Рабочая программа Учебного курса русского языка в 8 классе (наименование предмета) (базовый уровень

Скачать 275.93 Kb.

Название	Рабочая программа Учебного курса русского языка в 8 классе (наименование предмета) (базовый уровень
страница	1/2
Дата публикации	10.09.2014
Размер	275.93 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2

МОУ вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Углича

Утверждена приказом

руководителя образовательного учреждения
№_________от_________20___г.

Рабочая программа
Учебного курса русского языка в 8 классе

(наименование предмета)
(базовый уровень)
Учителя русского языка и литературы
Кузьминой Марии Николаевны

Углич, 2008 г.

Пояснительная записка.
Рабочая учебная программа составлена на основе следующих документов:

программы «Русский язык 5-9 классы» под редакцией М.Т.Баранова и др. (М.: Просвещение, 2006) в соответствии с региональным базисным учебным планом для вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений Ярославской области (приказ Департамента образования Администрации Ярославской области от 10.08.2005 г. №01-03/419);
федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2008\2009 учебный год;
требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;
методическое письмо о преподавании учебного предмета «Русский язык» в 2008-2009 учебном году в общеобразовательных учреждениях Ярославской области.

Данная рабочая учебная программа является продолжением курса русского языка в 5-7 классах по авторской программе М.Т.Баранова.

Русский язык – язык русского народа. Он служит средством общения во всех сферах жизни; для хранения и передачи информации; для связи поколений русских людей, живших в разные эпохи. Русский язык – один из самых развитых языков мира. Он отличается богатством и разнообразием словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием. На русском языке созданы художественная литература и наука, имеющие мировое значение. Русский язык – один из официальных языков ООН. В РФ он является государственным языком.

Учебный предмет «Русский язык» в современной школе имеет познавательно-практическую направленность, т.е. он даёт учащимся знания о родном языке и формирует у них языковые умения и навыки. Это специальные цели его преподавания. Специальной целью преподавания русского языка в школе является формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся. Общепредметными задачами работы по русскому языку в школе являются: воспитание учащихся средствами данного предмета; развитие логического мышления школьников; обучение их умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку; формирование общеучебных навыков – работа с книгой, со справочной литературой, совершенствование навыков чтения и т.д.
Основные направления работы по русскому языку в 8 классе.

Одно из основных направлений преподавания русского языка – организация работы по овладению учащимися прочными и осознанными знаниями.

Усиления практической направленности обучения русскому языку в школе требует особого внимания к тем вопросам теории, которые служат базой для формирования орфографических, пунктуационных и речевых умений и навыков: деление слова по составу, различение частей речи, определение грамматической основы предложения, умения устанавливать связи слов в предложении и т.д.

Усвоение теоретических сведений осуществляется в практической деятельности учащихся при анализе, сопоставлении и группировке фактов языка, при проведении различных видов разбора.

Важнейшим направлением в работе учителя русского языка является формирование навыков грамотного письма. Важно обеспечить закрепление орфографических и пунктуационных навыков при изучении всех без исключения разделов и тем школьного курса русского языка, тем самым создавая непрерывность в совершенствовании навыков правописания.

Изучение каждого раздела, каждой темы должно содействовать развитию логического мышления и речи учащихся. Развитие речи учащихся на уроках русского языка предполагает совершенствование всех видов речевой деятельности (говорения, аудирования (слушания), чтения и письма) и осуществляется в трёх направлениях, составляющих единое в целое.

Первое направление в развитии речи учащихся – овладение нормами русского литературного языка (кроме того систематическая работа по устранению из речи учащихся нецензурной лексики, просторечий, слов-паразитов, жаргонизмов и диалектизмов).

Второе направление – обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся. Одно из важнейших требований к словарной работе – развитие у школьников умения видеть незнакомые слова, воспитывать привычку обращаться за их разъяснением к учителю и пользоваться словарями-справочниками.

Третье направление – формирование умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме. Развитие связной речи предполагает работу над содержанием, построением и языковым оформлением высказывания, которая осуществляется при выполнении специальных упражнений и при подготовке изложений и сочинений. Она включает формирование и совершенствование умений анализировать тему, уточнять её границы, определять основную мысль, составлять план и в соответствии с ним систематизировать материал, правильно отбирать языковые средства.

В процессе обучения русскому языку в 8 классе учитель использует традиционные формы и методы обучения: сложные темы, например, слово учителя («Обобщающие слова при однородных членах»), несложные – наблюдение и анализ языкового материала («Типы связи в словосочетании»). Основный тип урока – урок объяснения материала и комбинированный. Таким образом, многообразие форм и приёмов – залог успешного и эффективного преподавания русскому языку в 8 классе.
Учебно-методический комплект:

Бархударов С.Г. Русский язык 8 класс. – М.: Просвещение, 2005, - 208с.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 8 классе: книга для учителя. – 7-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 2005. – 176 с.
Позднякова А.А. Дидактические материалы по русскому языку: к уч. 8 кл. – М.: Экзамен,2006 – 285 с.

Список справочной литературы по русскому языку для учащихся:

Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справочные материалы/ Под ред. Н.М.Шанского. – 8-е изд. – М., 2005.
Баранов М.Т. Школьный орфографический словарь русского языка. – 9-е изд. – М., 2004.
Баранов М.Т. Школьный словарь образования слов русского языка. – 2-е изд. – М., 2005.
Жуков В.П., Жуков А.В. Школьный фразеологический словарь русского языка. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2003.
Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка/ под ред. Ф.П.Филина. – 2-е изд. – М., 1998.
Лекант П.А., Леденева В.В. Школьный орфоэпический словарь русского языка. – М., 2005.
Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка. – 6-е изд. – М., 2003.
Одинцов В.В. и др. Школьный словарь иностранных слов. – 7-е изд. – М., 2005.
Потиха З.А. Школьный словарь строения слов русского языка. – 2-е изд. – М., 1998.
Рогожникова Р.П., Карская Т.С. Школьный словарь устаревших слов русского языка. – М., 1996.
Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь.- 41-е изд. – М., 1990.
Шанский Н.М., Боброва Т.А. Школьный этимологический словарь русского языка. - М., 1997.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

Учащиеся должны знать определения основных изученных в 8 классе языковых явлений, речеведческих понятий (типы речи), орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.
К концу 8 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

производить синтаксический разбор словосочетаний, простых двусоставных и односоставных предложений, предложений с прямой речью;
составлять простые двусоставные и односоставные предложения, осложнённые однородными и обособленными членами, вводными словами, предложениями, обращениями;
пользоваться синтаксическими синонимами в соответствии с содержанием и стилем речи;
соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По пунктуации. Находить в предложении смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.

Ставить знаки препинания в простых предложениях с однородными членами, при обособленных второстепенных и уточняющих членах предложения, в предложениях с прямой и косвенной речью, при цитировании, при обращениях, междометиях, вводных словах и предложениях. ставить тире в нужных случаях между подлежащими и сказуемыми.

По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.

По связной речи. Определять тип и стиль текста. Подробно и выборочно излагать повествовательные тексты с элементами описания местности, памятников. Писать сочинения-описания (сравнительная характеристика знакомых лиц, описание местности, памятника культуры или истории), сочинения-рассуждения на морально-этические темы. Совершенствовать изложение и сочинение в соответствии с темой, основной мыслью и стилем, находить и исправлять различные языковые ошибки. Уметь просто и в то же время выразительно выступать перед слушателями по общественно важным проблемам.

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	Из них
№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	к/р	дикт.	пр/р	РР
1	Функции русского языка в современном мире.	1	-	-	-	-
2	Повторение пройденного в 5-7 классах.	11	-	1	-	1
3	Синтаксис. Пунктуация. Культура речи: 3.1.Словосочетание и простое предложение 3.2. Простое двусоставное предложение 3.3.Простое односоставное предложение 3.4. Простое осложнённое предложение 3.5. Способы передачи чужой речи	85 9 18 12 36 10	5 - 1 1 2 1	6 1 1 1 3 -	3 1 1 - 1 -	12 2 3 1 4 2
4	Повторение и систематизация пройденного в 8 классе.	11	-	-	-	1
	Итого:	108	5	7	3	14

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая учебная программа по Литературе (наименование учебного предмета \ курса) Рассмотрено и принято на школьном методическом объединении учителей русского языка и литературы		Рабочая учебная программа по литературе (наименование учебного предмета \ курса) Рассмотрено и принято на школьном методическом объединении учителей русского языка и литературы
	Рабочая учебная программа по Литературе (наименование учебного предмета \ курса) Рассмотрено и принято на школьном методическом объединении учителей русского языка и литературы		Рабочая учебная программа по всеобщей истории (наименование учебного предмета \ курса) Составлена на основе авторской программы А. А. Улуняна, Е. Ю. Сергеева, Т. В. Коваля «Новейшая история зарубежных стран», 11 класс...
	Рабочая программа учебного курса «Русский язык» в 6 классе Составитель:... Сост. Л. М. Рыбченкова, М: Дрофа, 2008. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения,...		Рабочая учебная программа по иикт (профильный уровень) (наименование учебного предмета \ курса) Федерального Государственного Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного)...
	Рабочая программа учебного курса «Русский язык» на ступени среднего... А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченковой «Программа для средней (полной) школы (базовый уровень). Русский язык. 10-11 классы. Базовый...		Рабочая учебная программа по биологии (наименование учебного предмета/курса) Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9 с углублённым изучением английского языка»
	Рабочая программа учебного курса «геометрия» в 10-11 классе (Базовый уровень) Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. В. Кадомцев и др., составитель Бурмистрова Т. А. М.: Просвещение, 2008		Рабочая программа по биологии в 11 классе (наименование учебного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «атамановская средняя общеобразовательная школа»
	Составитель программы: Костенко гэ., учитель русского языка и литературы... Примерной программы по литературе (базовый, профильный уровень) и на основе программы, разработанной В. Я. Коровиной (Москва, «Просвещение»,2010...		Пояснительная записка рабочая программа учебного курса русского языка... Рабочая программа предназначена для изучения русского языка на базовом уровне. В связи с тем, что учебный план школы предусматривает...
	Рабочая программа по предмету «Литература» Ка учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Литература»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...		Название предмета или курса Рабочая программа учебного курса по алгебре для 8 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый...
	Название предмета или курса Рабочая программа учебного курса по алгебре для 9 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования (базовый...		Рабочая программа по предмету «Русский язык» Учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Русский язык»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...

Школьные материалы