Программа по учебному предмету уп. 01. «Специальность (аккордеон)» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты»

Скачать 445.85 Kb.

Название	Программа по учебному предмету уп. 01. «Специальность (аккордеон)» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты»
страница	3/5
Дата публикации	30.09.2014
Размер	445.85 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Литература > Программа

1 2 3 4 5

Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия

Горлов Н. «Сонатина» C-dur.

Гете И. «Эгмонт».

Шишаков Ю. «Пасьянс».

Гуммель И. «Андантино».

Лазоренко А. «Сказочка», «Приключение козлика».

Раухвергер М. «Песня».
Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

Таренги М. «Танец марионетки».

Рубинштейн А. «Персидская песня №8».

Двилянский М. «Напев Матери».

Бетховен А. «Марш» из музыки к драме.

Гурилев Л. «Прелюдия».

Воленберг А. «На сборе винограда».

Седьмой класс (2, 5 часа в неделю)

Совершенствование всех ранее освоенных учеником музыкально–исполнительских навыков игры на инструменте должно проходить в тесной связи с развитием его общего культурного уровня, его стремлением к творческой самостоятельности, активности. В связи с решением данных задач необходимо включить в программу одну самостоятельно выученную пьесу средней степени сложности.

Разнообразная по стилям, жанрам учебная программа должна включать все ранее освоенные приемы игры, штрихи, их комбинированные варианты.

Самостоятельная работа над произведением.

В течение 7 года обучения ученик должен пройти:

- упражнения, наиболее необходимые для дальнейшего совершенствования

игровых умений;

- игра гамм должна иметь четкую, последовательную схему по принципу

«от простого к сложному», направлена на стабилизацию всех ранее освоенных штрихов и приемов;

- 4 этюда до четырех знаков при ключе на различные виды техники;

- требования к исполнению этюдов приближаются к требованиям исполнения художественного произведения;

- 6-8 пьес разного характера, включая переложения зарубежных и

отечественных композиторов.

Чтение нот с листа. Подбор по слуху.

За учебный год учащийся должен исполнить:

Таблица 10

1 полугодие	2 полугодие
Октябрь – технический зачет (1гамма, показ самостоятельно выученной пьесы, значительно легче усвоенного предыдущего материала). Декабрь – зачет (2 разнохарактерных произведения).	Март – технический зачет (1 гамма, 1 этюд, чтение нот с листа, подбор по слуху). Май – экзамен (зачет) (3 разнохарактерных произведения, включая произведение крупной формы, виртуозное произведение).

Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия

Глиэр Р. «Рондо».

Кырвер Б. «Вальс Дружбы» из оперетты «Только мечта».

Гурилев Л. «Прелюдия».

Григ Э. «Народный танец».

Макаров Е. «Чемпион» Марш-фокстрот.

Русская народная песня «Волга-реченька» обр. Ф. Бушуева.

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

Бах И.С. «Полонез».

Якушенко И. «Вальс».

Попа Ф. «Тереза» Танго.

Гедике А. «Юмореска».

Вальден О. «Гавот».

Савинцев П. «Веселый ритм».

Восьмой класс (2,5 часа в неделю)

Продолжение совершенствования всех ранее освоенных учеником музыкально–исполнительских навыков игры на инструменте.

Подготовка к выпускному экзамену.

В течение 8 года обучения ученик должен продемонстрировать:

- умение сыграть любую (одно- двухоктавную минорную, мажорную) гамму всеми ранее освоенными штрихами, приемами, динамикой и т.д. в

- максимально быстром темпе;

- исполнение 3-х этюдов, один из которых может быть заменен виртуозной

пьесой solo.

За учебный год учащийся должен исполнить:

Таблица 11

1 полугодие

2 полугодие

Октябрь – технический зачет (1гамма, 1 этюд или виртуозная пьеса).

Декабрь – дифференцированное прослушивание части программы выпускного экзамена (2 произведения, обязательный показ произведения крупной формы и произведения на выбор из программы выпускного экзамена).

Март – прослушивание перед комиссией оставшихся двух произведений из выпускной программы, не сыгранных в декабре.

Май – выпускной экзамен (4 разнохарактерных произведения, включая произведение крупной формы, виртуозное произведение, произведение, написанное для аккордеона).

Примерный репертуарный список итоговой аттестации:

Моцарт В. «Менуэт» из симфонии ми-бемоль мажор.

Ветров В. «Скерцо».

Миллер Ф., Джилкисон Т., Дер Р. «Зеленые поля».

Шалаев А. «Вариации» на тему русской народной песни «Ой, утушка луговая».

Штраус И. «Персидский марш».

Бяшаров Ш. «Девичий разговор».

Карамышев Б. «Пасодобль».

Русская народная песня «Комарики, комарочки мои» обр. П. Лондонова.
Учащиеся, продолжающие обучение в 9 классе, сдают выпускной экзамен

в 9 классе.

Девятый класс (2, 5 часа в неделю)

Подготовка профессионально ориентированных учащихся к поступлению в средние специальные учебные заведения. В связи с этим перед учеником по всем вопросом музыкального исполнительства ставятся повышенные требования:

- к работе над техникой в целом;

- к работе над произведением,

- к качеству самостоятельной работы;

- к сфорсированности музыкального мышления.

Выбранная для вступительных экзаменов программа обыгрывается на концерте класса, отдела, школы, конкурсах.

С целью воспитания в ученике навыков культурно-просветительской деятельности рекомендуется участие учащихся в лекциях-концертах, тематических концертах в других учебных заведениях (детских садах, общеобразовательных учреждениях и т. д.)

За учебный год учащийся должен исполнить:

Таблица 12

1 полугодие	2 полугодие
Октябрь – технический минимум в виде контрольного урока (1гамма, 1 этюд или виртуозная пьеса). Декабрь – зачет (2 новых произведения).	Март – академический вечер (3 произведения из программы 8-9 классов, приготовленных на выпускной экзамен). Май – выпускной экзамен (4 разнохарактерных произведения).

Примерный репертуарный список

Пирумов А. «Сонатина» до-минор.

Хачатурян А. «Вальс-каприс».

Звонарев О. «Ветерок».

Русская народная песня «Меж крутых бережков» обр. В. Бухвостова.

Гендель Г. «Пассакалия».

Прокофьев С. «Юмористическое скерцо».

Маклакевич Я. «Семь красных роз».

Камалдинов Г. Фантазия на тему народной песни «Окрасился месяц багрянцем».

Годовые требования по классам

Срок обучения - 6 лет

Требования по специальности для обучающихся на аккордеоне сроком 5 лет те же, что и при 8-летнем обучении, но в несколько сжатой форме. Условно говоря, все темы изучаются в меньшем объеме часов.

Репертуар должен во всех классах включать разнохарактерные произведения различных стилей, жанров, но он может быть немного легче (в зависимости от способностей ученика). Ученики, занимающиеся по пятилетней программе, должны принимать активное участие в концертной деятельности,

участвовать в конкурсах. Задача педагога – выполнение учебной программы направить на максимальную реализацию творческого потенциала ученика, при необходимости подготовить его к поступлению в среднее специальное учебное заведение.

Первый класс (2 часа в неделю)

Введение. Освоение музыкальной грамоты (изучение нот, музыкальных терминов). Освоение и развитие первоначальных навыков игры на аккордеоне: посадка, постановка игрового аппарата. Упражнения, направленные на развитие координации рук. Подбор по слуху. Чтение нот с листа.

В течение 1 года обучения ученик должен пройти:

- 10 – 15 песен-прибауток (в течение 1 полугодия);

- упражнения, направленные на освоение различных ритмических группировок, на укрепление конкретного пальца, динамические упражнения. Мажорные однооктавные гаммы C–dur, D–dur. Игра гамм различными приемами, ритмическими группировками;

- 4 этюда на разные ритмические, аппликатурные, тональные варианты;

- 10-12 пьес различного характера.

Чтение нот с листа. Игра в ансамбле с педагогом.

Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия

Бетховен Л. «Сурок».

Кабалевский Д. «Пастушок».

Русская народная песня «Вот мчится тройка удалая» обр. А. Мирека.

Шуберт Ф. «Форель».

Кабалевский Д. «Сказочка».

Русская народная песня «Раскинулась море широко» обр. А. Мирека.

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

Гедике А. «Пьеса».

Глинка М. «Жаворонок».

Русская народная песня «Среди долины ровной».

Бетховен Л. «Багатель».

Шостакович Д. «Марш».

Русская народная песня «Сама садик я садила» обр. А. Крючкова.

В течение учебного года ученик должен исполнить:

Таблица 13

1 полугодие	2 полугодие
Декабрь – зачет (3 разнохарактерные пьесы).	Март – технический зачет (1 гамма, 1 этюд). Май – экзамен (зачет) (3 разнохарактерные пьесы).

Второй класс (2 часа в неделю)

Расширение списка используемых музыкальных терминов. Освоение минорных тетрахордов в виде упражнений. Подбор по слуху. Чтение с листа.

В течение 2 года обучения ученик должен пройти:

- мажорные однооктавные - A–dur, E–dur; G-dur, F–dur, B–dur, минорные однооктавные гаммы - a-moll, e-moll;

- штрихи те же, что и в 1 классе с добавлением ритмических группировок

- 4- 6 этюдов;

- 10-12 пьес различного характера, стиля, жанра.

Чтение нот с листа. Подбор по слуху.

Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия

Гедике А. «Колыбельная».

Бухвостов В. «Ромашка».

Литовская народная песня «Добрый мельник» обр. А. Коробейникова.

Штраус И. «Венский вальс».

Гурилев А. «Улетела пташечка».

Русская народная песня «Ай, на горе дуб, дуб» обр. Жигалова.

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

Бетховен Л. «Контрданс».

Гречанинов А. «Первоцвет».

Русская народная песня «Зимой» обр. Ф. Бушуева.

Гайдн И. «Ариетта».

Веккер В. «Игрушечный поезд».

Украинская народная песня «Дожинки» обр. С. Павина.

В течение учебного года учащийся должен исполнить:

Таблица 14

1 полугодие	2 полугодие
Октябрь – технический зачет (1 гамма, 2 этюда). Декабрь – зачет (2 разнохарактерных пьесы).	Март – технический зачет (одна гамма, один этюд). Май – экзамен (зачет) (3 разнохарактерные пьесы).

Третий класс (2 часа)

- освоение двойных нот, аккордов, мелизмов;

- мажорные однооктавные гаммы: G-dur, A-dur, B-dur, C-dur;

- минорные (натуральный вид) однооктавные гаммы: f-moll, g-moll, a-moll, b-moll, c-moll, d–moll. Тонические трезвучия в них.

Хроматические гаммы.

- штрихи: пройденные во 2 классе, освоение смешанных штрихов,

пунктир.

- динамика: forte-piano, crescendo-diminuendo.

- ритмические группировки: дуоль, триоль, квартоль.

- освоение крупной формы.

- упражнения различных авторов.

- 4-6 этюдов на различные виды техники. 10-12 пьес различного характера,

стиля, жанра.

Чтение нот с листа. Подбор по слуху.

Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия

Григ Э. «Песня Родины».

Бухвостов В. «Веселые жонглеры».

Русская народная песня «Ах ты, Ванюшка, Иван» обр. Ф. Бушуева.

Бах И.С. «Ария».

Глинка М. «Хор волшебных дев» из оперы «Руслан и Людмила».

Русская народная песня «Под хоромами, да под Боярскими» обр. И. Тамарина.

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

Бах И.С. «Полонез».

Киселев Б. «Признание».

Русская народная песня «Как за нашим за двором» обр. В. Грачева.

Гайдн И. «Аллегро из Сонатины» D-dur.

Русская народная песня «Полно те, ребята» обр. С. Гальперина.

Чайковский П. «Полька».

В течение учебного года учащийся должен исполнить:

Таблица 15

1 полугодие	2 полугодие
Октябрь – технический зачет (1гамма, 2 этюда на разные виды техники). Декабрь – зачет (2 разнохарактерных пьесы).	Март – технический зачет (1 гамма, 1 этюд). Май – экзамен (зачет) (3 разнохарактерных произведения, включая произведение крупной формы).

Четвертый класс (2,5 часа в неделю)

Минорные (гармонический, мелодический виды) однооктавные гаммы, пройденные в 3 классе. Мажорные двухоктавные гаммы: E-dur, F-dur, G-dur. Тонические трезвучия в них.

Хроматические гаммы от E, F, G. Требования к исполнению гамм за 3

класс.

- 4-6 этюдов на различные виды техники.

- 10-12 пьес различного характера, стиля, жанра.

Чтение нот с листа. Подбор по слуху.

Примерный репертуарный список зачета в конце первого полугодия

Шопен Ф. «Прелюдия».

Шостакович Д. «На качелях». Полька из балетной сюиты «Хореографические миниатюры».

Русская народная песня «Ой, мы дерево срубили» обр. В. Грачева.

Гендель Г. «Пассакалья».

Наймушин Ю. «Признание».

Хренников Т. «Вальс».

Примерный репертуарный список переводного экзамена (зачета)

Бах И.С. «Лярго».

Бородин А. «Грезы» из «Маленькой сюиты».

Двилянский М. «Лирический вальс».

Клементи М. «Сонатина» J-dur.

Украинская народная песня «Там, где Ятрань круто вьется» обр. Н. Ризоля.

Рябиков В. «Колыбельная».

1 2 3 4 5

Похожие:

	Программа по учебному предмету по. 01. Уп. 01. Специальность предметная... «Специальность» по виду инструмента «Баян», «Аккордеон», далее – «Специальность», разработана на основе и с учетом федеральных государственных...		Пояснительная записка к рабочей образовательной программе «Специальность: аккордеон» Рабочая образовательная программа «Специальность: аккордеон» составлена для учащихся, обучающихся по дополнительной предпрофессиональной...
	Общеобразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты» Программа учебного предмета «Ансамбль» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной...		Образовательная программа в области музыкального искусства «духовые и ударные инструменты» «Специальность» по виду «ударные инструменты», далее – «Специальность (ударные инструменты)» разработана на основе и с учетом федеральных...
	Образовательная программа в области музыкального искусства «духовые и ударные инструменты» «Специальность» по виду инструмента «труба», далее – «Специальность (труба)» разработана на основе и с учетом федеральных государственных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Специальность и чтение с листа» по виду инструмента «Гитара», далее – «Специальность», разработана на основе и с учетом федеральных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа учебного предмета «Ансамбль» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной...		Аннотация к рабочей программе «Специальность( флейта)» срок обучения 8 лет «Специальность» по виду инструмента «Флейта», далее «Специальность (Флейта)», разработана на основе и с учетом федеральных государственных...
	Общеобразовательная программа в области музыкального искусства «фортепиано»,... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебный план по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Духовые и ударные...
	Программа по учебному предмету по. 02. Уп. 01. Фортепиано предметная... Программа учебного предмета «Фортепиано» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным...		Образовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты» Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «народные инструменты»
	Федеральные государственные требования к дополнительной предпрофессиональной... Федеральные государственные требования к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального...		Федеральные государственные требования к дополнительной предпрофессиональной... Федеральные государственные требования к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального...
	Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы... Г. А. Жуковская, заведующая теоретическим отделом Детской музыкальной школы Академического музыкального колледжа при Московской государственной...		Федеральные государственные требования к дополнительной предпрофессиональной...

Школьные материалы