Тема Наречие. Цели

Скачать 43.88 Kb.

Название	Тема Наречие. Цели
Дата публикации	07.10.2014
Размер	43.88 Kb.
Тип	Исследование

100-bal.ru > Литература > Исследование

Тема Наречие.

Цели: определить общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксическую роль наречий; формировать умения находить наречия в тексте: определять их синтаксическую роль. Развивать словарный запас учащихся за счёт употребления наречий в речи. Воспитывать бережное отношение и уважение к русскому языку.

Тип урока: сообщение новых знаний.

Форма урока: урок «Эврика»

Оборудование: презентация «Наречие», исследовательские листы для учащихся, медали «Юный исследователь» и «Молодой учёный», карточки .
Ход урока

Орг. Момент.

Слов. Работа

Сообщение темы урока и цели

Исследование

Вывод

Закрепление

Проверка знаний

Рефлексия.

Добрый день, мои молодые исследователи!

Я рада приветствовать вас на уроке «Эврика»

-Каково значение слова «Эврика»?

Эврика – «я нашёл», воскликнул греческий учёный Архимед, когда открыл основной закон гидростатики.

А у нас урок русского языка и тема «Наречие».

- Что мы должны узнать, исследуя эту тему?

На партах лежат исследовательские листы. Заполним

их, запишем дату, место и объект исследования.

- Уважаемые исследователи, что это наречие? Часть речи.

Я не случайно назвала вас молодые исследователи, потому что опыт исследования части речи у вас уже есть?

- Каков алгоритм исследования любой части речи?

На доску Общее грамматическое значение.

Морфологические признаки.

Синтаксическая роль.

Речь.

- Наше первое исследование грамматическое значение.

- Прочитаем предложения.

- На какие вопросы отвечают выделенные слова?

Эти слова наречия.

- Выпишем словосочетания с наречием.

- Какой частью речи являются главные слова в словосочетании?

-Что обозначает глагол? Причастие? Прилагательное?

- Что обозначает наречие? От какого слова образовано наречие медленно?

- К какой группе частей речи принадлежит наречие? Докажите.

-Какое открытие мы совершили?

Слайд эврика

Молодцы. Мы продолжаем исследовать наречие и переходим к 2 этапу.

- Изменим форму главного слова в словосочетании.

- Изменилось ли наречие? Почему?

- Какой морфемы нет у наречия?

- Что мы открыли?

Слайд эврика

Молодцы. Переходим к следующему пункту нашего исследования.

- На какие вопросы отвечает наречие?

- Какова синтаксическая роль?

Молодцы. Что мы открыли?

Слайд эврика

Вернёмся к нашим предложениям.

- Что изменилось в предложениях?

- Изменилось ли от этого предложение? Что изменилось?

- Какова роль наречий в речи?

Слайд эврика

Мы прошли все этапы исследования.

- Какие слова называются наречиями?

Сделав открытие, учёные его проверяют на практике. Перед вами текст. Найдём в тексте наречия и докажем.

- Какие наречия мы нашли?

Открываем слайд.

А теперь проверим себя индивидуально, насколько успешным было наше исследование!

На исследовательских листах есть таблица. Верхняя строка- это № вопроса, во второй строке запишите № ответа, а в третьей строке во время проверки поставим плюс или минус.

Обработаем результаты теста: у кого 5 плюсов…молодцы вы молодые учёные

У кого меньше плюсов…вы юные исследователи.

Не огорчайтесь, вы на пути к успеху. Я вам желаю успехов в исследовании наречий.

Вы сегодня молодцы, благодарю за сотрудничество.

Слайд

Наречие

Цель

На доске

Предложения

Вопросы

Наречия

Главные слова

Предложения

Суффикс

Обстоятельство

Предложения

Слайд итоговый

Текст

Проверка текста

книга

Тест

Медали

Благодарю за внимание

наре-чие
an00790_

$f:\лариса\book32.gif$

Исследовательский лист

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Зима. В морозном воздухе очень ярко сверкают блёстки инея. Они убирают в алмазный наряд ветки деревьев.

В лесу царствует тишина. Изредка доносится откуда-нибудь треск деревьев. Но он тотчас теряется в снежном пуху.

С тихим свистом крыльев медленно протянет над лесом ворон. Беззвучно сорвётся с ветки ком рыхлого снега, оставляя в воздухе полосу серебряной пыли.

1	2	3	4	5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока тема: "Что такое наречие?" Автор: Окишева Татьяна... ...		Конспект урока по русскому языку по теме «Наречие» Тема: «Разряды наречий» Задание. Запишите предложение, сделайте полный синтаксический разбор. Найдите в предложении наречие, расскажите о нем как о части...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Тесты по орфографии»; стенд «Наречие». Этапы урока Содержание урока Оборудование урока: фотографии «Елгинские пейзажи»; таблицы и плакаты по теме «Наречие»; разноуровневые карточки; словари разных...
	Урок русского языка в 7 классе. Повторение и обобщение темы «Союз» Оборудование урока: фотографии «Елгинские пейзажи»; таблицы и плакаты по теме «Наречие»; разноуровневые карточки; словари разных...		Тема. «Наречие как часть речи» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №60» города Барнаула
	Урок русского языка в 4 классе Тема «Наречие» «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в начальной школе»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мы закончили изучать сложную, но в то же время очень интересную часть речи- наречие. Наречие в русском языке- весьма «коварная» часть...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: систематизировать знания учащихся по теме «Наречие», формировать и совершенствовать навык правильного написания наречий		Тема "Мягкий знак после шипящих на конце наречий" Место в программе: один из уроков по теме «Наречие» по программе М. М. Разумовской
	Конспект урока по русскому языку. Тема «Наречие» Пешина Лариса Борисовна, учитель немецкого языка высшей категории моу гимназия г. Нытва, классный руководитель 9 «а» класса		Урок русского языка в 4 классе Тема урока: Наречие. Общее понятие Родине, интереса к истокам русского языка; вызвать желание задуматься о смысле жизни
	Перечень документов Презентации по темам: «Местоимение», «Имя числительное», «Наречие», «Части речи»		Тема. Назывные предложения Цели Цели: 1 развивать речевую культуру учеников, устную речь, воображение, аналитическое и синтетическое мышление, навыки самостоятельной...
	Тема. "Урок толерантности". Цели ...		Урок начинает цикл занятий по теме «Наречие» Формы организации учебной деятельности на уроке: индивидуальная, парная, фронтальная

Школьные материалы