Учебному предмету "обществознание" учителя истории и обществознания Вислогузовой Екатерины Сергеевны для 9 а класса предмет «обществознание»

Тестирование «Культурные нормы»

А 1. Процесс становления личности:

1)      Адаптация  2) социализация   3) индивидуализация   4) интеграция

А 2. Верны ли следующие суждения о ступенях развития общества:

А) общество развивалось только эволюционным путем;

Б) ученые выделяют аграрное общество как первую ступень его развития

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А 3. Признаком глобализации современного общества можно считать:

1)      Протекционизм во внешней торговле  2) образование международных транснациональных корпораций  3) стремление к самоизоляции  4) образование движений, протестующих против мирового правительства

А 4.  Верны ли следующие суждения о культуре:

А) культура внутренняя неразрывно связана с культурой внешней  Б) все люди в обществе одинаково культурны

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А 5. Ожидаемое от человека поведение:

1)      Социальный статус  2) социальная роль   3) социальная позиция  4) социальное положение

А 6. Верны ли следующие суждения о морали:

А) моральные нормы меняются с развитием общества  Б) идеальными нормами морали являются гуманизм и человечность

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А 7. Приобщение человека к знаниям, накопленным обществом:

1)      Образование  2) наука   3) социализация   4) совесть

А 8. Верны ли следующие суждения о свободе:

А) свобода является синонимом вседозволенности;   Б) свобода – это возможность не нести ответственность за свои поступки?

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А 9. Что из перечисленного можно отнести к свободным благам?

1)      Почва  2) ветер  3) нефть  4) лес

А 10. Верны ли следующие суждения об экономической системе:

А) любая экономическая система контролируется государственными органами планирования;  Б) в современном обществе практически невозможно нйти государство с чисто рыночной экономикой?

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А 11. Главным источником экономических благ является:

1)      Потребление  2) обмен  3) распределение   4) производство

А 12. Верны ли суждения о конкуренции:

А) конкуренция приводит к улучшению качества обслуживания; Б) конкуренция между потребителями осуществляется под контролем государства?

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А 13. Какой форме организации фирмы принадлежит ведущая роль по объему производства и численности занятых рабочих?

1)      Индивидуальное предприятие   2) товарищество  3) малое предприятие  4) акционерное общество

А 14. Верны ли следующие суждения о государстве:

А) в современном обществе увеличивается роль государства в экономике;

Б) современные государства стремятся подчинить частную предпринимательскую деятельность?

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

А 15. Денежные вклады в банке:

1)      Процент  2) облигация  3) депозит  4) акция

А 16. Верны ли следующие суждения о безработице:

А) уровень безработицы изменяется в зависимости от развития экономики;

Б) безработица в стране может зависеть от времени года?

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

В 1. Все термины, приведенные ниже, связаны с понятием «конкуренция». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1)      Монополия  2) соперничество  3) борьба  4) состязание 5) соревнование  6) бизнес


Ответ:__________________

 

В 2. Какие из перечисленных признаков характеризуют этническую группу?

1)      Культурные традиции  2) язык  3) экономика  4) национальное самосознание  5) наука  6) сословия

Ответ________________

В 3. Установите соответствие между терминами и определениями. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого столбика..

Термин	Определение
1)      Мораль 2)       нравственность 3)       совесть	А) совокупность людских нравов, сама жизнь, которая связана с делами, обычаями, практическим поведением людей дома, в семье, на работе. Б) духовные правила, регулирующие поведение человека, его отношение к себе, другим людям, к окружающей среде с позиции добра и зла. В) глубокое осознание своего долга и ответственности, внутренний самоконтроль и самооценка человека

 

 

Итоговое тестирование по обществознанию – 9 класс
Часть А

1. Человека от животного отличает способность

1)	строить жилища
2)	заботиться о потомстве
3)	создавать новое, не имеющее аналогов в природе
4)	обеспечивать себя пропитанием

2. Древнегреческий философ Демокрит писал: «Хорошими люди становятся больше от упражнений, чем от природы». Процесс, в ходе которого каждый человек осваивает правила и нормы жизни в обществе, приобретает нравственные качества, называется в науке