Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям





Скачать 366.55 Kb.
НазваниеУчебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям
страница7/17
Дата публикации28.10.2014
Размер366.55 Kb.
ТипУчебно-методические указания
100-bal.ru > Литература > Учебно-методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17

Тест № 4. Ответьте на следующие вопросы, используя варианты ответов,

данные ниже (a – j):


Образец: Woran erinnert er sich gut?

Er erinnert sich gut an das Fußballspiel.

  • Bei wem hat er übernachtet?

Er hat bei seinen Eltern übernachtet.

  1. Wobei hat der Junge seinem Kameraden geholfen?

  2. Über wen haben wir gestern gesprochen?

  3. Worauf gründet sich Ihre Vermutung?

  4. Womit haben Sie die Tür geöffnet?

  5. Mit wem sind Sie in der Stadt gewesen?

  6. Worauf warten wir noch?

  7. Auf wen warten wir noch?

  8. Womit hat er sich besonders beschäftigt?

  9. Wodurch hat er sein Ziel erreicht?

  10. Wovor hat er Angst?

____________________________________________________________________

a) bei der Fahrradreparatur; b) auf einer Beobachtung; c) mit dem Schlüssel;

d) über den Filmschauspieler; e) auf meinen Freund; f) mit meinen Eltern;

g) durch die Arbeit; h) vor der Dunkelheit; i) mit der Literatur;

j) auf die Ferien
ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ (Numeralien)
Тест № 1. Ответьте на вопросы. Напишите числительные прописью:

  1. Wieviel Minuten hat eine Stunde? – Eine Stunde hat … Minuten.

  2. Welcher Tag der Woche ist Montag? – Montag ist der … Tag der Woche.

  3. Wieviel Tage hat eine Woche? – Eine Woche hat … Tage.

  4. Wieviel Tage hat das Jahr? – Das Jahr hat … Tage.

  5. Wieviel Millionen Einwohner hat die Stadt Rostow? – Die Stadt Rostow hat … Million Einwohner.

  6. Der wievielte Monat im Jahr ist März? – März ist … Monat.

  7. Wieviel Monate hat das Jahr?


Тест № 2. Напишите цифрами следующие числительные:

siebzehn, zweiundsiebzig, sechs, sechzehn, sechzig, vierundsechzig,

fünfunddreißig, achtundvierzig, siebenundachtzig, achtundneunzig, vierhundertvierundzwanzig, sechstausendsiebenhundertdreiundachtzig,

eine Million achthunderttausendfünfundsiebzig, zweitausendeins, dreihundertvierundzwanzigtausendzweihundertachtundneunzig
Тест № 3. Напишите числительные прописью:

17, 65, 376, 184, 3625, 1234500, 163859
Тест № 4. Образуйте от данных количественных числительных порядковые,

запишите их:

eins - (der, die, das) erste

zwei - (der, die, das) …

drei - (der, die, das) …

vier - (der, die, das) …

fünf - (der, die, das) …

dreizehn – (der, die, das)

sechzehn - (der, die, das) …

neunzehn –(der, die, das) …

zwanzig –(der, die, das) …

dreißig –(der, die, das) …

siebzig –(der, die, das) …

neunzig –(der, die, das) …

hundert –(der, die, das) …

zweiundzwanzig - (der, die, das) …

Тест № 5. Ответьте на вопросы, используя порядковые числительные:

  1. Wie heißt der dritte Wochentag?

  2. Welcher Tag der Woche ist Dienstag?

  3. Der wievielte Monat ist Mai?

  4. Und der wievielte Monat ist Dezember?

  5. Wie heißt der siebente Tag der Woche?


ПРЕДЛОГИ (Präpositionen)
Тест № 1. Вставьте в предложения необходимое по смыслу существительное,

обращая внимание на значение и управление (падеж) предлогов:

  1. Der Fluß fließt durch … .

a) den Wald b) des Flusses

  1. Inmitten … liegt eine Insel.

a) des Berges b) des Sees

  1. Längs … steht eine Reihe von Wochenendhäusern.

a) dem Park b) des Flusses

  1. Der Kurort liegt jenseits … .

a) des berges b) den Wald

  1. Das Hotel liegt … gegenüber.

a) meinem Freund b) dem Park

  1. Er wohnt am Waldrand außerhalb … .

a) des Dorfes b) des Flusses

  1. Unweit … entsteht ein Studentenwohnheim.

a) seinen Eltern b) der Hochschule

  1. Wir haben Silvester bei … gefeiert.

a) meinem Freund b) dem Park

  1. Er ist am Wochenende zu … gefahren.

a) neun Jahren b) seinen Eltern

  1. Dieses Buch ist für Kinder ab … .

a) neun Jahren b) seinen Eltern
Тест № 2. Вставьте предлоги a) bis или b) bis zu:

  1. Die Kinder haben … (der 1. September) Sommerferien.

  2. Sonnabends ist das Kaufhaus nur … (16 Uhr) geöffnet.

  3. … (Ende August) habe ich noch Ferien.

  4. Der Zweite Weltkrieg dauerte … (das Jahr 1945).

  5. … (vorvoriges Jahrhundert) herrschte in Russland die Leibeigenschaft.


Тест № 3. Поставьте существительное, заключенное в скобки, в

соответствующем падеже, учитывая управление (падеж) предлогов:

  1. Ich bekomme oft Briefe von (mein Freund) aus (die Ukraine).

  2. Alle haben den Text übersetzt außer (diese drei Schüler).

  3. Ich fahre nach Moskau mit (meine Eltern).

  4. Er wohnt in unserem Haus seit (ein Monat).


Тест № 4. Поставьте существительное, заключенное в скобки, в

соответствующем падеже, учитывая управление (падеж) предлогов:

  1. Ich kaufe dieses Buch für (mein Freund).

  2. In diesem Film handelt es sich um (eine romantische Liebe).

  3. Die Touristen machten eine interessante Busfahrt durch (die Stadt).

  4. Hat er die Hausaufgabe ohne (deine Hilfe) gemacht?


Тест № 5. Поставьте существительное, заключенное в скобки, в

соответствующем падеже, учитывая управление (падеж) предлогов:

  1. Unweit (die Stadt) liegt ein neues Werk.

  2. Statt (eine Fünf) bekam ich eine Vier.

  3. Während (das Gespräch) sprach die Frau kein einziges Wort.

  4. Wegen (das schlechte Wetter) blieben wir zu Hause.


Тест № 6. Вставьте существительное, заключенное в скобки, в

соответствующем падеже, учитывая управление (падеж) предлогов:

  1. Um 8 Uhr gehe ich in (die Schule).

  2. In (die Schule) bleibe ich bis 15 Uhr.

  3. Lege das Buch auf (der Tisch)!

  4. Auf (der Tisch) liegen schon alle Bücher, die wir für unsere Arbeit brauchen.

  5. Hänge das Bild an (die Wand).

  6. An (die Wand) hängt schon ein Bild.

  7. Stelle den Sessel neben (das Bett)!

  8. Der Sessel steht schon neben (das Bett).


Тест № 7. Выберите подходящий предлог:

  1. Mein Bruder Oleg und sein Freund Paul sind … einem Monat Studenten.

a) seit b) mit c) von

  1. Ich weiß sehr viel … ihrem Leben.

a) für b) von c) mit

  1. Ich bleibe heute in der Schule … 6 Uhr.

a) mit b) bis c) von

  1. Wir übersetzen den Text … Wörterbuch.

a) nach b) ohne c) für

  1. Paul geht die Straße … .

a) aus b) entlang c) nach

  1. Diese Bücher sind … meine Schwester.

a) seit b) für c) seit

  1. Paul kommt oft … meinem Bruder.

a) zu b) entlang c) aus

ГЛАГОЛ (Verb)
Настоящее время действительного залога слабых глаголов

(Präsens Aktiv von schwachen Verben)
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17

Похожие:

Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconТестовые задания открытой формы
Тестовые задания по дисциплине «Материаловедение и технология конструкционных материалов»
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям icon1 Особенности организации и технологии обслуживания потребителей в горных туристских комплексах
ПК, включают планы лекционных занятий, перечень вопросов для проверки уровня усвоения студентами изученного материала, тестовые задания...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconИнструкция по выполнения тестовых заданий. В сборнике использованы тестовые задания 4 типов
Тестовые задания разработаны преподавателями гигиены детей и подростков кафедры экологии человека и гигиены окружающей среды медико-профилактического...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconПроектирование подсистемы «Тестовые задания» учебного ресурса по...
На данный момент существует достаточно большое количество программных продуктов для создания тестовых и контролирующих заданий. Обзор...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconСхема аттестации по курсу теоретической грамматики немецкого языка за 1 семестр учебного года
Студенты, посетившие не менее половины занятий в семестре, а также сдавшие реферат по морфологии немецкого языка до 1 декабря включительно,...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconТестовые задания по теме «Социально-экономические отношения в России: 1990-е годы»
Тестовые задания по нормальной физиологии (учебное пособие для самостоятельной подготоки к этапному и итоговому контролю знаний по...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconПедагогическая технология
Тестовые задания (ТЗ)- это минимальная законченная составляющая единица педагогического теста в виде проверочного задания специфической...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям icon1. Московская городская олимпиада школьников по экономике
Правоведение. Тестовые задания: Методические указания для студентов / Сост. Е. В. Прищепа. Хти, Абакан, 2007. – с
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconПрограмма элективного курса «Основы предпринимательства»
Правоведение. Тестовые задания: Методические указания для студентов / Сост. Е. В. Прищепа. Хти, Абакан, 2007. – с
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconПравила составления тестовых заданий
Тестовые задания (ТЗ)- это минимальная законченная составляющая единица педагогического теста в виде проверочного задания специфической...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Правоведение. Тестовые задания: Методические указания для студентов / Сост. Е. В. Прищепа. Хти, Абакан, 2007. – с
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconВнедрение комплекса программ компьютерного тестирования «аст-тест»
Правоведение. Тестовые задания: Методические указания для студентов / Сост. Е. В. Прищепа. Хти, Абакан, 2007. – с
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconМетодические указания по самостоятельной работе студентов. Вопросы...
Требования государственного образовательного стандарта (гос) по направлению (специальности) 021100 «Юриспруденция»
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconАналитическая справка по итогам муниципального этапа всероссийской...
Правоведение. Тестовые задания: Методические указания для студентов / Сост. Е. В. Прищепа. Хти, Абакан, 2007. – с
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconТестовая система нечеткого оценивания знаний по информатике
Тестовые задания (ТЗ)- это минимальная законченная составляющая единица педагогического теста в виде проверочного задания специфической...
Учебно-методические указания включают тестовые задания по двум разделам грамматики современного немецкого языка: морфологии и синтаксису, а также тестовые задания лексического характера (на синонимию, антонимию, многозначность) и ключи к этим заданиям iconПоложение о проведении краевой олимпиады для школьников
Правоведение. Тестовые задания: Методические указания для студентов / Сост. Е. В. Прищепа. Хти, Абакан, 2007. – с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск