Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации, под редакцией В.

Скачать 362.28 Kb.

Название	Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации, под редакцией В.
страница	1/3
Дата публикации	04.11.2014
Размер	362.28 Kb.
Тип	Рабочая учебная программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая учебная программа

1 2 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18»

Утверждена приказом

№ 34 от 20. 08. 13.

Директор школы________

________Т. С. Трясцина

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету

«Литература»

( 9 класс)

Учитель: Чечулина Т. Ю.

(учитель русского языка и литературы,

первая квалификационная категория)

2013 – 2014 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации, под редакцией В.Я.Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) На изучение курса отводится 102 часа из расчета 3 часа в неделю, из них уроков внеклассного чтения 8, уроков развития речи 8, уроков контроля 3.

Цель изучения литературы в школе – приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы. Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными сведениями, необходимыми для изучения включенных в программу произведений.

Расширение круга чтения, повышение качества чтения, уровня понимания и глубины проникновения в художественный текст становится важным средством для поддержания этой основы на всех этапах изучения литературы. Чтобы чтение стало интересным, продуманным, воздействующим на ум и душу ученика, необходимо развить эмоциональное восприятие обучающихся, научить их грамотному анализу прочитанного художественного произведения, развить потребности в чтении, в книге. Понимать прочитанное как можно глубже – вот что должно стать устремлением каждого ученика.

Содержание школьного литературного образования концентрично – оно включает два больших концентра (5-9 классы и 10-11 классы). В 9 классе в курсе изучения литературы подводятся итоги работы за предыдущие годы, расширяются сведения из биографии писателя, происходит знакомство с новыми темами, проблемами, писателями, углубляется работа по осмыслению прочитанного, привлекается критическая и мемуарная литература.

Главной идеей предлагаемой программы является изучение литературы от фольклора к древнерусской литературе, от нее к русской литературе XVIII, XIX и XX веков.

Программа включает в себя художественные произведения русской и зарубежной литературы, поднимающие вечные проблемы (добро и зло, жестокость и сострадание, великодушие, прекрасное в природе и человеческой жизни, роль и значение книги в жизни писателя и читателя пр.).

Важно предусмотреть весь процесс чтения учащихся (восприятие, понимание, осмысление, анализ, оценка прочитанного). Только в этом случае школьники «приходят» к самостоятельному чтению грамотными читателями, могут свободно и с интересом обсудить, высказать своё суждение о прочитанном произведении. При чтении и разборе литературных произведений внимание учащихся должно быть обращено на неисчерпаемое богатство, гибкость, красоту и силу русского языка.

Уроки внеклассного чтения имеют целью не только расширение круга чтения, удовлетворение читательских интересов учащихся, но и формирование у школьников читательской самостоятельности на основе перенесения в сферу самостоятельного чтения опорных литературных знаний, читательских умений и навыков.

Календарно-тематическое планирование по литературе

на 2011-2012 учебный год

(9 класс)

№ п/п	Тема урока	Сроки
1	Вводный урок. Знакомство с учебником и программой курса для 9 класса. «Шедевры русской литературы»
2	Истоки и начало древнерусской литературы. «Слово о полку Игореве»- памятник древнерусской литературы. Открытие, издание и изучение.
3	Историческая основа памятника, его сюжет. Жанр и композиция "Слова…" Образ русской земли и нравственно-патриотическая идея "Слова".
4	Классицизм как литературное направление 18 века. Классицизм в русском и мировом искусстве.
5	Пьеса эпохи классицизма. Мольер «Мещанин во дворянстве». Проблематика, герои пьесы.
6	Фонвизин. «Недоросль». Герои и события. Проблемы гражданственности. Образование и воспитание в комедии.
7-8	Фонвизин. «Недоросль». Проблемы гражданственности. Образование и воспитание в комедии.
9	«Петр Великий русской литературы» М.В. Ломоносов. Жизнь и творчество. Жанр оды.
10	Ода «На день восшествия…» - типичное произведение в духе классицизма.
11	Новая эра русской поэзии. Г.Р. Державин. Жизнь и творчество. Традиции и новаторство в поэзии.
12	Г.Р. Державин. Философская проблематика произведений. Взгляды на поэта и поэзию, гражданский пафос его лирики
13	Жизнь и творчество Н. М. Карамзина. Литературное направление – сентиментализм.
14	Повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».
15	Карамзин Н.М. - историк. «История государства Российского» - главный труд писателя
16	Подвиг Радищева. «Путешествие из Петербурга в Москву»
17	Золотой век русской литературы. От классицизма и сентиментализма к романтизму и реализму.
18	А.С. Грибоедов. Жизнь и творчество
19	А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума». Специфика жанра комедии. Искусство построения интриги
20	А.С. Грибоедов. Смысл названия и проблема ума в комедии. Чацкий и фамусовская Москва.
21	Монологи Чацкого. Мастерство драматурга в создании характеров.
22	А.С. Грибоедов. "Открытость" финала пьесы, его нравственно-философское звучание. Образность и афористичность ее языка
23	А.С. Грибоедов. Черты классицизма и реализма в комедии
24	А.С. Грибоедов. Анализ комедии в критическом этюде И.А. Гончарова “Мильон терзаний”
25	Тест по теме "А.С. Грибоедов"
26	Литература ХIХ века. Романтизм как литературное направление
27	В.А. Жуковский. Жизнь и творчество. Черты романтизма в лирике. Тема человека и природы
28	А.С. Пушкин. Жизнь и творчество
29	А.С. Пушкин. Образно-стилистическое богатство и философская глубина лирики
РР 30	А.С. Пушкин. Темы лирики. Выразительное чтение стихотворений наизусть
31	А.С. Пушкин. Поэма «Цыганы». Черты романтизма. Образ главного героя. Смысл финала поэмы
32	А.С. Пушкин. «Моцарт и Сальери». «Гений и злодейство» как главная тема в трагедии
33	А.С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин». Своеобразие жанра и композиции
34	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Единство эпического и лирического начал. Образ автора в произведении
35	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Сюжетные линии романа и темы лирических отступлений
36	А.С. Пушкин. Образ Онегина и тип "лишнего человека" в русской литературе
37	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Онегин и Ленский – «от делать нечего друзья»
38	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Татьяна как «милый идеал» Пушкина
39	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Тема любви и долга в романе
40	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Нравственно-философская проблематика произведения
41	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Проблема финала
42	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Реализм и энциклопедизм романа. Онегинская строфа
РР 43	А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Выразительное чтение отрывков наизусть. Подготовка к сочинению по роману «Евгений Онегин» А.С. Пушкина
44	Тест по теме "А.С. Пушкина"
45	Литература ХIХ века. Реализм как литературное направление
46	М.Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество. Основные мотивы лирики
47	М.Ю. Лермонтов. Образ поэта в лермонтовской лирике. Поэт и его поколение
48	М.Ю. Лермонтов. Тема родины в лирике
49	М.Ю. Лермонтов. Природа и человек в философской лирике Лермонтова
РР 50	М.Ю. Лермонтов. Выразительное чтение стихотворений наизусть
51	М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Жанр социально-психологического романа. Образы повествователей
52	М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Особенности композиции
53	М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени». Печорин в ряду героев романа
54	М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени». Тема любви и женские образы в романе
55	М.Ю. Лермонтов. Нравственно-философская проблематика произведения, проблема судьбы
РР 56	Подготовка к сочинению по роману «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова
57	Тест по теме "М.Ю. Лермонтов"
58	Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество
59	Н.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души».История замысла, жанр и композиция поэмы
60	Н.В. Гоголь. Авантюра Чичикова как сюжетная основа повествования.
61	Н.В. Гоголь. Место Чичикова в системе образов
62	Н.В. Гоголь. Образы помещиков и чиновников и средства их создания.
63	Н.В. Гоголь. Образы помещиков и чиновников и средства их создания.
64	Н.В. Гоголь. Место в сюжете поэмы “Повести о капитане Копейкине” и притчи о Мокии Кифовиче и Кифе Мокиевиче
65	Н.В. Гоголь. Смысл названия произведения. Души мертвые и живые в поэме
Рр 66	Н.В. Гоголь. Лирические отступления в поэме, образ Руси и мотив дороги. Чтение наизусть отрывка из поэмы «Мертвые души»
Рр 67	Подготовка к сочинению по поэме «Мертвые души» Н.В. Гоголя
68	Тест по теме "Н.В. Гоголь"
69-70	Философское понимание мира в поэзии Ф.И. Тютчева
71-72	Лирика Н. А. Некрасова.
73	Любовь в жизни и творчестве И. С. Тургенева. Повесть "Первая любовь"
74	Нравственные проблемы в повести. Своеобразие тургеневского психологизма. Мастерство пейзажной живописи Тургенева. Художественная деталь в повести.
75	Слово о Л. Н. Толстом. Обзор содержания автобиографической трилогии. Психологизм автобиографической прозы писателя. «Юность»
76	Особенности поэтики Л. Толстого. «Диалектика души» и чистота нравственного чувства в трилогии.
77	Комическое и трагическое в прозе Чехова. Рассказ "Человек в футляре"
78	Образы Родины, природы, откровения души лирического героя в стихотворениях И.Бунина. «Жизнь Арсеньева» (главы).
79-80	М.Горький. Автобиографическая трилогия. «Мои университеты»
81	Творчество А. Блока. Женские образы в лирике поэта.
82	С. Есенин и его судьба. Тема Родины и тема любви в лирике Есенина.
83	В.В. Маяковский. Ранняя лирика, сатира
84	Поэзия Ахматовой — лирический дневник.
85	Поэзия М. И. Цветаевой
86	Комедия М.А.Булгакова «Похождения Чичикова».
87	М.А. Шолохов. Жизнь и творчество. Гуманизм шолоховской прозы
88-89	М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека». Особенности сюжета и композиции. Проблема нравственного выбора. Роль пейзажных зарисовок
90-91	А. Т. Твардовский. Стихотворения А. Твардовского о войне. «Страна Муравия», «Теркин на том свете», «За далью даль».
92	Выразительное чтение наизусть стихотворений А.Твардовского о войне
93-94	Русская литература 60-90-х ХХ века. Рассказы В.М. Шукшина «Ванька Тепляшин» и др.
95-96	В.П.Астафьев. «Царь-рыба»
97-98	Нравственные проблемы в повести В.Г.Распутина «Деньги для Марии»
99	Смысл названия пьесы А.В.Вампилова «Старший сын»
Рр 100-101	Поэзия времени "оттепели". Б.Окуджава, Е. Евтушенко, А. Вознесенский. Выразительное чтение наизусть стихотворений поэтов времени "оттепели"
102	Итоговый урок. Рекомендации на лето

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по литературе Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством...		Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерством образования и науки Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) На изучение курса...
	Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена... «Программы общеобразовательных учреждений по литературе для 8 классов общеобразовательных школ под редакцией В. Я. Коровиной»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством...
	Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе составлена... Министерством образования и науки Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение», 2008 г.) На изучение курса...		Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом...
	Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена... Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом...		Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы...
	Пояснительная записка рабочая учебная программа по литературе составлена...		Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»...
	Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»...		Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»...
	Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»...		Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»...
	Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение») и учебника «Литература 7 класс. Учебник-хрестоматия»...		Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы... Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М. «Просвещение»)...

Школьные материалы