Методические указания выполняются в следующей последовательности Титульный лист (две стороны)
Скачать 1.76 Mb.
|
3.3.1.3 Формы и методы контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов по выполнению чертежей, схем Примечание: контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия и внеаудиторную самостоятельную pa6отy студентов по дисциплине, может проходить, в письменной, устои или смешанной форме, с представлением изделия или продукта творческой деятельности студента. Выполненная внеаудиторная самостоятельная работа студентов должна быть представлена в виде «конспекта-схемы» в соответствии с требованиями, указанными выше. Требования и процедура выставления окончательной оценки студенту по данной работе, а также порядок выполнения пропущенных работ по уважительным и неуважительным причинам оговариваются преподавателем индивидуально с каждым студентом. 3.3.1.4 Список используемой литературы для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по выполнению чертежей, схем Примечание: в этом разделе указывается основная и дополнительная учебная литература в соответствии с действующими нормами для научно-технической литературы. В перечень основной литературы включаются учебники и учебные пособия, предусмотренные учебной программой с учетом последних изданий. Перечень дополнительной литературы кроме учебников и учебных пособий состоит из печатных изданий, отражающих современный уровень развития соответствующих отраслей науки и техники, в том числе периодических изданий, их авторов (фамилия, инициалы), место и год издания Год издания литературы для технических дисциплин не ранее 10-ти лет, а для гуманитарных не ранее 5-ти лет от года составления программы. 3.3.2 Выполнение расчетно-графических работ Задание: Раздел … Тема … Вопросы для изучения: 1 … 2 … Задание: Раздел … Тема … Вопросы для изучения: 1 … 2 … При изучении отдельных дисциплин кафедры наибольшие трудности у студентов возникают при выполнении расчетно-графических работ. Вместе с тем именно решение задач в значительной степени способствует развитию инженерного мышления у студентов, приобретению ими необходимых навыков прочности расчетов элементов инженерных конструкций. В настоящей методической разработке изложены требования по выполнению и оформлению индивидуальных расчетно-графических работ. 3.3.2.1 Правила выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по выполнению расчетно-графических работ Перед выполнением расчетно-графической работы необходимо повторить по учебнику или по конспекту лекций соответствующие разделы. К расчетно – графической работе необходимо приложить краткую пояснительную записку с описанием основных этапов ее выполнения и эпюры внутренних усилий. В пояснительной записке не следует приводить все однотипные вычисления, достаточно ограничиться одним или двумя. Расчетно-пояснительная записка должна быть достаточно краткой, без лишних подробных пояснений и теоретических выводов, имеющихся в учебниках и других учебных пособиях, но не чересчур краткой, содержащей одни только формулы и вычисления. В расчетно-пояснительной записке от начала до конца должна четко прослеживаться логическая связь выполняемых операций, а также должны быть отмечены основания для выполнения этих операций. Формулы, приводимые в записке, должны быть, как правило, записаны сначала в общем виде, а затем уже должна быть произведена подстановка исходных данных и выполнены необходимые вычисления. При подстановке исходных данных нужно внимательно следить за соблюдением одинаковой размерности. После получения значения искомой (промежуточной или окончательной) величины обязательно проставляется ее размерность. Все записи в расчетно-пояснительной записке ведутся чернилами на одной стороне листа писчей бумаги четкими разборчивым почерком, с расстоянием между строками в 8/12 мм. Также расчетно-пояснительную записку допускается выполнять с использованием персонального компьютера. Графическая часть работы выполняется на бумаге формате А4 (210 х 297 мм) или формата А3 (297 х 480 мм) карандашом с применением необходимых чертежных инструментов. Возможно, выполнение графической части работы с использованием персонального компьютера. 3.3.2.2 Требования к оформлению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по выполнению расчетно-графических работ В соответствии с заданной схемой по числовым данным варианта вычерчивается в масштабе схема сооружения (расчетная схема, поперечные сечения бруса и т.д.), на которой проставляются исходные данные (размеры) как в буквенных обозначениях, так и в числах, а также наносится заданная нагрузка. Кроме того, все размеры, используемые в расчетах, также должны быть показаны на чертеже. Эпюры внутренних усилий (рис.11) (напряжений, перемещений) должны вычерчиваться строго под расчетной схемой бруса (или рядом с ней). На расчетной схеме должны быть отмечены все сечения, для которых, определяются внутренние усилия; на эпюрах обязательно проставляются значения вычисленных характерных ординат. Для каждой экстремальной точки любой эпюры обязательно определяется ее положение и подсчитывается значение ординат (max или min). Эпюры заштриховываются тонкими линиями (расстояние между линиями 2÷3 мм). Перпендикулярно оси элемента конструкции. На заштрихованном поле эпюры проставляется ее знак «+» или «-».  Каждым студентом все расчетно-графические работы должны выполняться и сдаваться на проверку преподавателю в сроки, предусмотренные графиком работы студентов в текущем семестре. После исправления студентом всех ошибок, отмеченных преподавателем при проверке, каждая расчетно-графическая работа должна быть защищена. При исправлении ошибок из проверенной работы ни в коем случае ничего не выбрасывается. Исправления аккуратно записываются студентом на чистых страницах. На защиту студенты приносят исправленные работы, сдают их преподавателю, получают индивидуальные карточки-задания на решение задачи по соответствующему разделу курса. На решение задачи отводится максимум 30÷40 мин. Если студент успешно решил задачу и у преподавателя нет никаких дополнительных замечаний по расчетно-графической работе, то защита считается законченной. После защиты работа остается у преподавателя. Если студентом все работы защищены успешно и в срок, то в конце семестра он автоматически получает зачет по курсу. В случае, когда студент при защите не справляется с решением типовых задач, то преподавателем назначается дополнительная защита (не более двух раз!). Если студентом какие-либо расчетно-графические работы не защищены в течении семестра, то их защита и сдача зачета по курсу производится в зачетное – экзаменационную сессию. В результате выполнения расчетно – графической работы студент должен закрепить теоретические знания, овладеть расчетом зубчатых передач, строить эпюры внутренних усилий, пользоваться справочной литературой, определять геометрические и кинетические параметры передачи. 3.3.2.3 Формы и методы контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов по выполнению расчетно-графических работ Примечание: контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия и внеаудиторную самостоятельную pa6отy студентов по дисциплине, может проходить, в письменной, устои или смешанной форме, с представлением изделия или продукта творческой деятельности студента. Выполненная внеаудиторная самостоятельная работа студентов должна быть представлена в виде «конспекта-схемы» в соответствии с требованиями, указанными выше. Требования и процедура выставления окончательной оценки студенту по данной работе, а также порядок выполнения пропущенных работ по уважительным и неуважительным причинам оговариваются преподавателем индивидуально с каждым студентом. 3.3.2.4 Список используемой литературы для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по выполнению расчетно-графических работ Примечание: в этом разделе указывается основная и дополнительная учебная литература в соответствии с действующими нормами для научно-технической литературы. В перечень основной литературы включаются учебники и учебные пособия, предусмотренные учебной программой с учетом последних изданий. Перечень дополнительной литературы кроме учебников и учебных пособий состоит из печатных изданий, отражающих современный уровень развития соответствующих отраслей науки и техники, в том числе периодических изданий, их авторов (фамилия, инициалы), место и год издания Год издания литературы для технических дисциплин не ранее 10-ти лет, а для гуманитарных не ранее 5-ти лет от года составления программы. Литература Основная литература 1 Уткин Э.А. Разработка управленческого решения: Учебное пособие. – М.: Перспектива, 2006. 2 3 Дополнительная литература 1 2 3 3.3.3 Проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности Задание: Раздел … Тема … Вопросы для изучения: 1 … 2 … Задание: Раздел … Тема … Вопросы для изучения: 1 … 2 … Основные виды профессиональной деятельности техника: - производственно-технологическая деятельность - обеспечение реализации технологического процесса сборочного производства средств вычислительной техники в соответствии с технической документацией; комплектование, конфигурирование, настройка, техническое обслуживание и восстановление работоспособности аппаратно-программных систем и компьютерных сетей; разработка, установка и адаптация технических средств и программного обеспечения аппаратно-программных систем на базе микроконтроллеров; - организационно-управленческая деятельность - организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества выпускаемой продукции; участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности; обеспечение техники безопасности на производственном участке; - конструкторско-технологическая деятельность – подготовка технической документации на средства вычислительной техники, аппаратно-программные системы и компьютерные сети; - опытно-экспериментальная деятельность - макетирование аппаратно-программных систем на базе микроконтроллеров и компьютерных сетей, отладка аппаратно - программного обеспечения, контроль эксплуатационных характеристик экспериментальных образцов. Компоненты профессиональной деятельности: - мотивационно – целевой компонент профессиональной деятельности представляет собой конечный и промежуточный результаты деятельности, постановку спектра профессиональных целей и задач, осознание мотивов и целей своей деятельности; - исполнительный компонент профессиональной деятельности представляет собой владение ее приемами и их вариантами, умение осознать и перечислить способы деятельности, гибко преобразовать их в изменившихся условиях - контрольно-регулирующий компонент профессиональной деятельности представляет собой освоение приемов анализа, контроля, корректирования, саморегулирования своей профессиональной деятельности, оценивания ее хода и результата. 3.3.3.1 Правила выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по проектированию и моделированию разных видов и компонентов профессиональной деятельности Студент должен: - рассмотреть и изучить виды профессиональной деятельности согласно специальности; - рассмотреть и изучить компоненты профессиональной деятельности согласно специальности; - спроектировать один из видов профессиональной деятельности в части производственно-технологической деятельности близкой по тематике изучаемой дисциплины; - создать модель одного из видов профессиональной деятельности в части организационно-управленческой деятельности близкой по тематике изучаемой дисциплины; - спроектировать один из видов профессиональной деятельности в части конструкторско-технологической деятельности близкой по тематике изучаемой дисциплины; - создать модель одного из видов профессиональной деятельности в части опытно-экспериментальной деятельности близкой по тематике изучаемой дисциплины 3.3.3.2 Требования к оформлению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по проектированию и моделированию разных видов и компонентов профессиональной деятельности Примечание: в результате выполнения внеаудиторных самостоятельных работ предусмотренных программой по данной специальности, студент должен… знать: - - - уметь: - - - Выполненная работа должна быть оформлена в соответствии с правилами, оговоренными в методических указаниях по их выполнению. Содержание отчета Примечание: в содержании отчета указывается состав и форма отчета о проделанной работе: Предпроектная деятельность должна содержать: 1 Наименование работы 2 Цель работы 3 Задание 4 Постановку задачи 5 Эскиз или схему проектируемого вида профессиональной деятельности 6 Схему модели вида профессиональной деятельности 7 Исходные данные 7 Выводы по работе Иллюстрации нумеруют в пределах раздела арабскими цифрами. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например, «рис. 3.1», «рис. 3.2». При необходимости иллюстрации могут иметь наименование и поясняющие данные (подрисуночный текст). Подрисуночный текст с номером рисунка помещают под иллюстрацией. Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Таблица может иметь тематический заголовок, который выполняется строчными буквами (кроме первой прописной) и помещается над таблицей посередине. 3.3.3.3 Формы и методы контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов по проектированию и моделированию разных видов и компонентов профессиональной деятельности В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов могут быть использованы семинарские занятия, коллоквиумы, зачеты, самоотчеты, защита творческих работ и др. При выставлении оценки учитывается: - качественный анализ состояния проблемы, отражающий степень знакомства автора с современным состоянием проблемы - наличие собственных оригинальных идей - владение автором специальным и научным аппаратом - оформление технической документации - качество выполнения проекта одного из видов профессиональной деятельности - качество выполнения модели одного из видов профессиональной деятельности (использование пакетов прикладных программ) - новизна полученных результатов - грамотность оформления и защиты результатов проектирования и моделирования 3.3.3.4 Список используемой литературы для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по проектированию и моделированию разных видов и компонентов профессиональной деятельности Примечание: в этом разделе указывается основная и дополнительная учебная литература в соответствии с действующими нормами для научно-технической литературы. В перечень основной литературы включаются учебники и учебные пособия, предусмотренные учебной программой с учетом последних изданий. Перечень дополнительной литературы кроме учебников и учебных пособий состоит из печатных изданий, отражающих современный уровень развития соответствующих отраслей науки и техники, в том числе периодических изданий, их авторов (фамилия, инициалы), место и год издания Год издания литературы для технических дисциплин не ранее 10-ти лет, а для гуманитарных не ранее 5-ти лет от года составления программы. Литература Основная литература 1 Уткин Э.А. Разработка управленческого решения: Учебное пособие. – М.: Перспектива, 2006. 2 3 Дополнительная литература 1 2 3 3.3.4 Экспериментально-конструкторская работа Задание: Раздел … Тема … Вопросы для изучения: 1 … 2 … Задание: Раздел … Тема … Вопросы для изучения: 1 … 2 … Цель научно-исследовательской работы студентов состоит в развитии творческих способностей будущих специалистов и повышении уровня их профессиональной подготовки на основе индивидуального подхода и усиления самостоятельной творческой деятельности. Основными задачами научно-исследовательской работы со студентами являются: - формирование у студентов интереса к научному творчеству, обучение методике и способам самостоятельного решения научно-исследовательских задач и навыкам работы в научных коллективах; - развитие у студентов творческого мышления и самостоятельности, углубление и закрепление полученных при обучении теоретических и практических знаний; - выявление наиболее одаренных и талантливых студентов, использование их творческого и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач; Основными формами научно-исследовательской работы студентов являются: - выполнение заданий исследовательского характера в период практики; - разработка научных докладов, сообщений и рефератов по актуальным вопросам, выступление с ними на научных семинарах и конференциях; - подготовка научных публикаций (статей); - участие в конкурсах на лучшие студенческие научные работы как в рамках учебного заведения, так на всероссийских и международных конкурсах. В процессе научно-исследовательской работы студенты развивают творческое мышление, приобретают практические навыки работы на современном оборудовании, вырабатывают умение анализировать полученные результаты. Наиболее важен постепенный переход от простых форм научно-исследовательской работы к более сложным. Этот процесс позволяет студенту гармонично развиваться и совершенствовать свои умения и навыки. На первом этапе происходит ознакомление студентов с основами и элементами научных исследований, развиваются навыки самостоятельной работы по углублённому изучению фундаментальных наук, воспитывается любовь к избранной специальности. На втором этапе студенты включаются непосредственно в научно-исследовательскую работу. Им поручаются конкретные теоретические и практические разработки. Как правило, эти исследования ведутся в рамках общепрофессиональных и специальных дисциплин при их изучении и выполнении практических самостоятельных работ - курсовых и выпускных квалификационных работ, заданий при прохождении всех видов практик. В качестве отчёта о выполненной студентом научно-исследовательской работе, в зависимости от этапа и формы участия, засчитываются: - выполненная самостоятельно учебная работа с элементами НИР, включенная в учебный план (индивидуальное задание; расчётно-графическая работа; научный реферат, отчет о практике; курсовая работа; выпускная квалификационная работа и т.д.); - подготовленный студентом доклад (сообщение); - научная статья (публикация); - модель, макет, программный продукт или любой другой продукт творческой деятельности студента; - материалы, подготовленные к представлению на выставки и конкурсы различных уровней. Основными формами поощрения и стимулирования является: - учёт результатов, полученных в процессе выполнения научной работы, при оценке знаний по дисциплинам, курсовым работам и практикам (зачёты; экзамены; зачитывание выполненных НИР как курсовых работ и отчетов по практике) на различных этапах обучения; - представление лучших студенческих работ на конкурсы, олимпиады, выставки и другие организационно-массовые мероприятия; - награждение почетными грамотами, дипломами, ценными подарками. 3.3.4.1 Правила выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентов по экспериментально-конструкторской работе Студент должен: - определить актуальность и степень изученности проблемы - произвести структурный анализ темы исследования - изучить документы и материалы по теме исследования - произвести анализ и синтез отобранной информации - выбрать объект и предмет исследования - определить цели и задачи исследования - описать методы сбора и обработки информации - составить рабочий план исследования - составить программу проведения исследования - определить место и время проведения исследования - произвести исследование по тематике изучаемой дисциплины - подвести итоги выполненной работы, дать рекомендации по применению полученных результатов - выступить на научно-практической конференции - опубликовать результаты исследовательской работы в научных изданиях 3.3.4.2 Требования к оформлению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по экспериментально-конструкторской работе Примечание: в результате выполнения внеаудиторных самостоятельных работ предусмотренных программой по данной специальности, студент должен… знать: - - - уметь: - - - Выполненная работа должна быть оформлена в соответствии с правилами, оговоренными в методических указаниях по их выполнению. |
Похожие:
 | Методические указания по написанию отдельных разделов Титульный лист Он может быть представлен в виде графического материала (плакаты, таблицы, графики, диаграммы и т д.) или в виде другого материала... | | Методические указания по их выполнению для студентов всех направлений... Охватывает все страницы работы, списка литературы и приложений. Номер страницы проставляется в верхней части листа справа. Первой... |
| Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц | | Содержание письменной работы Письменная работа выполняется в следующей... Содержание работы включает наименование всех разделов, подразделов с указанием страниц |
 | Контрольная работа выполняется рукописным Титульный лист содержит название университета, факультета и кафедры. А также название предмета и две темы контрольной работы из разных... | | Контрольная работа по иностранному языку (немецкий язык) для заочного... Все задания контрольной работы выполняются поочередно, в той последовательности, в которой они представлены в работе |
| Титульный лист. Оглавление | | Методические указания по выполнению рефератов по дисциплине "Конструкционные... Методические указания предназначены в помощь студентам при выполнении рефератов по дисциплине " Конструкционные и функциональные... |
| Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Требования... Титульный лист – название темы, фамилия и курс автора, предмет, фамилия преподавателя | | Методические указания по выполнению рефератов по дисциплине "Механика... Методические указания предназначены в помощь студентам при выполнении рефератов по дисциплине "Механика деформирования и разрушения... |
| Методические указания по выполнению рефератов по дисциплине "Механика... Методические указания предназначены в помощь студентам при выполнении рефератов по дисциплине "Механика деформирования и разрушения... | | Презентация не должна быть меньше 10 слайдов Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; название выпускающей организации;... |
| Методические указания по проведению занятия Определение последовательности проведения занятия и использования материального обеспечения | | Практическая работа 1 Шаблоны после создания сохранить с именами «Расписание» и «Титульный лист», тип документа – шаблон |
| Методические указания для организации самостоятельной работы по дисциплине... Если учебным планом установлено изучение дисциплины в двух и более семестрах, то контрольная работа и реферат выполняются студентом... | | Титульный лист 3 1 первая трехфазная линия электропередачи 4 Создание электропередач свн и увн — выдающееся достижение российских электроэнергетиков 64 |
