Учебно-методический комплекс дисциплины оп во 072500. 62 «Дизайн»
Скачать 371.36 Kb.
|
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Введение Понятие о литературной норме и языковой норме. Типы норм. Словари русского языка. Лексикографическая компетенция. Понятие культуры речи, ее социальные аспекты, качества хорошей речи (правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств). Раздел 1. Фонетика. Нормы русского произношения Орфоэпические нормы: произносительные и нормы ударения, орфоэпия грамматических форм и отдельных слов. Варианты русского литературного произношения: произношение гласных и согласных звуков, произношение заимствованных слов. Фонетические средства речевой выразительности. Раздел 2. Лексика и фразеология. Нормы русского правописания Слово, его лексическое значение. Лексико-фразеологическая норма. Синонимы и речевая культура. Слова – паронимы и точность речи. Раздел 3. Морфология. Нормы русского правописания. Трудные случаи употребления имён существительных, прилагательных Нормы употребления имени числительного и местоимения Употребление форм русского глагола Раздел 4. Синтаксис Синтаксические нормы. Колебания и нормы в системе словосочетания Выбор предложно-падежной формы управляемого слова: предлоги в - из; на – с. Колебания и нормы в системе предложения: согласование главных членов предложения, согласование определений, оформление причастного оборота, оформление деепричастного оборота, ошибки в построении сложноподчинённых предложений. Раздел 5. Текст. Стили речи Стилистические нормы. Разговорная речь и ее особенности. Устная деловая речь и деловая бесед. Стилевые и жанровые особенности научного стиля. Устная научная речь. Особенности письменной речи. Письменная деловая речь. Письменная научная речь. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ОСНОВНАЯ Учебники:
Монографии, учебные пособия:
Список дополнительной литературы
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ: www.philology.ru/ lingustics.ru www.traktat. com, а также Официальные сайты МГУ им. М.В. Ломоносова, института русского языка им. А.С. Пушкина, Иркутского госуарственного университета, РГГУ, МПГУ и других вузов. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе обучения возможно применение компьютерных технологий, основанных на операционных системах Windows, а также интернет-ресурсы (сайты образовательных учреждений, ведомств, журналов, информационно-справочные системы, электронные учебники), которые ввиду их глобального распространения становятся на сегодняшний день обязательной компонентой стандартов образования. Часть II. Методические рекомендации и план освоения дисциплины Лекции: 18 часов по учебному плану. Практические занятия (в форме семинаров): 18 часов по учебному плану в группе. Самостоятельная работа:36 часов по учебному плану. Всего:72 часов по учебному плану. Примерное распределение трудоёмкости дисциплины по видам учебной работы и разделам содержания
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Лекция №1 Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы нормы. Понятие культуры речи, её социальные аспекты, качества хорошей речи (правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств). Лексикографическая компетенция. Литературный язык – обработанная, нормированная разновидность национального языка, причем норма должна быть зафиксирована либо в словарях и грамматиках, либо в «образцовых» текстах. Языковая норма – это принятые среди большинства говорящих на русском языке, сознательно поддерживаемые образованными людьми и предписываемые грамматиками и словарями образцовые способы употребления слов, форм слов и отдельных звуков. Нормы литературного языка включают правила ударения, произношения, правила образования слов и грамматических форм, правила сочетаемости слов и объединение их в словосочетания и предложения. Культура речи – это такой набор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач. Качества речи:
Лексикографическая компетенция – умение пользоваться словарями и извлекать из них необходимую информацию – предполагает:
Лекция №2 Орфоэпические нормы. Варианты русского литературного произношения: произношение гласных и согласных звуков. Нормы русского ударения. Орфоэпия грамматических форм и отдельных слов. Орфоэпическая норма – единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного, образцового произношения и правильной постановки ударения. Норм, которые представляют собой единственную произносительную возможность, в языке много. Так, на месте орфографического о всегда произносится гласный, близкий к[ а ]: в[а]да. На месте орфографических а, я, е – гласный, близкий к [и]: в[и]ду (веду). Однако многие орфоэпические нормы воплощаются одновременно в нескольких вариантах: було[шн]ая и було[чн]ая. В ряде слов иноязычного происхождения на месте буквы о в первом предударном слоге в книжном стиле предпочительно произношение гласного о: досье. На месте буквы е после твердых шипящих [ш], [ж],[ц] в предударных слогах произносится гласный, близкий к[ и] : ж[ы]лтеть (желтеть). Словесное ударение является обязательным признаком слова. Слово опознается лишь при определенной постановке ударения. Лекция №3 Слово, его лексическое значение. Лексико-фразеологическая норма. Синонимы и речевая культура. Слова – паронимы и точность речи. Лексические нормы, или нормы словоупотребления, - это: 1) правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме; 2) употребление его в тех значениях, которое оно имеет в языке; 3) уместность его использования в той или иной коммуникативной ситуации в общепринятых в языке сочетаниях.. Каждое слово имеет определенное значение, зафиксированное в толковых словарях. И употребляться слово должно в соответствии со своим значением. От значения слова зависит его сочетаемость. Есть слова со свободной сочетаемостью, которые легко присоединяются к другим словам: сильный дождь, сильный мороз, сильный кашель. Есть слова, связанные, сочетаемость которых ограничена одним-двумя типовыми употреблениями: проливной дождь, трескучий мороз, кромешная тьма. Лексические синонимы – это слова, тождественные или близкие по значению. Особое значение имеют стилистические различия между синонимами, определяющие уместность того или иного слова в конкретной ситуации (лгать, врать, сочинять). Точность словоупотребления связана не только с верным выбором нужного слова из синонимического ряда, но и с умением различать паронимы. Паронимы – это слова, сходные по звучанию, но имеющие разное значение. Сравним слова ритмичный и ритмический. Они имеют общий корень, близки по звуковому составу, но различаются по значению: ритмичный – чувствующий ритм, ритмический – основанный на ритме. Лекция №4 Трудные случаи употребления имён существительных, прилагательных (род имен существительных, варианты падежных форм, нормы употребления имен собственных). Употребление кратких форм прилагательных. Немалые трудности в аспекте культуры речи представляют несклоняемые существительные. Большинство неодушевленных несклоняемых существительных относятся к словам среднего рода (фойе, хаки). Из общего правила есть исключения: 1) несклоняемые существительные, имеющие в русском языке родовое наименование, соотносятся с родом последнего: салями – ж.р. (колбаса); 2) иногда род определяется по роду слова, которое является для таких существительных общим и склоняемым: авеню – улица; 3)существительное кофе – м.р., хотя допустимо употребление как существительного ср.р.: вкусный кофе – вкусное кофе. При использовании форм именительного падежа мн.числа следует обратить внимание на вариантное употребление окончаний –а/-я:
Окончаний – и/ - ы у существительных с:
Не все качественные прилагательные могут иметь краткие формы. Они отсутствуют:
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины основы производственного... Дисциплина Б. 2 В. 4 «Основы производственного мастерства» является вариативной общепрофессионального цикла ооп впо по направлению... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины материаловедение в природных и искусственных ландшафтах Дисциплина б в. Од. 9 «Материаловедение в природных и искусственных ландшафтах» является обязательной дисциплиной вариативной части... |
| Программа дисциплины «Материаловедение» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | | Программа дисциплины «Живопись» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
| Программа дисциплины «Рисунок» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | | Программа дисциплины «Фотографика» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
| В. М. Марков история и методология Рабочая программа учебной дисциплины «История и методология дизайн-проектирования» предназначена для студентов направления 072500.... | | Программа дисциплины «Звукорежиссура» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
| Программа дисциплины «Материаловедение» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | | Рабочая программа Учебной дисциплины Актуальные проблемы рыночной... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению 072500. 62 «Дизайн» |
| Программа дисциплины «Визуализация 3D объектов» для специальности 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | | Программа дисциплины «Трехмерная графика и анимация» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
| Программа дисциплины «Пропедевтика» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... | | Программа дисциплины «Пропедевтика» для направления 072500. 68 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы теории и методологии дизайна» Направление/ специальность 070601. 65, Дизайн, специализация графический дизайн Форма подготовки очная | | Программа дисциплины «Моделирование методом наколки» для направления 072500. 62 «Дизайн» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 072500. 62 "Дизайн",... |
