|Книга сказок для домашнего чтения|ооо"Издательство Премьера"|2002|310 с.|
Скачать 4.02 Mb.
|
|Усвоение знаний и развитие младших школьников|Просвещение|1965|134 с.| Стрекозин В.П.|Актуальные проблемы начального обучения|Просвещение|1976|207 с.: ил.| Стрекозин В.П.|Актуальные проблемы начального обучения|Просвещение|1976|207 с.: ил.| Стрекозин В.П.|Актуальные проблемы начального обучения|Просвещение|1976|207 с.: ил.| Стрекозин В.П.|Актуальные проблемы начального обучения|Просвещение|1976|207 с.: ил.| Стрекозин В.П.|Актуальные проблемы начального обучения|Просвещение|1976|207 с.: ил.| |Пути и средства достижения прочности знаний в начальных классах|Просвещение|1978|239 с.| |Средства обучения и методика их использования в начальной школе: Кн. для учителя|Просвещение|1990|160 с.: ил.| |Средства обучения и методика их использования в начальной школе: Кн. для учителя|Просвещение|1990|160 с.: ил.| |Средства обучения и методика их использования в начальной школе: Кн. для учителя|Просвещение|1990|160 с.: ил.| Сохор А.М.|Объяснение в процессе обучения: Элементы дидактиктической концепции|Педагогика|1988|128 с.| |Совершенствование содержания образования в школе|Педагогика|1985|272 с.| Шамова Т.И.|Активизация учения школьников|Педагогика|1982|208 с.: ил.| |Руководство самообразованием школьников: Из опыта работы|Просвещение|1983|143 с.| Кулько В.А.|Формирование у учащихся умений учиться: Пособие для учителей|Просвещение|1983|80 с.| Хамблин Д.|Формирование учебных навыков: Пер. с англ.|Педагогика|1986|160 с.: ил.| Хамблин Д.|Формирование учебных навыков: Пер. с англ.|Педагогика|1986|160 с.: ил.| Хамблин Д.|Формирование учебных навыков: Пер. с англ.|Педагогика|1986|160 с.: ил.| Скалкова Я.|От теории к практике обучения в средней общеобразовательной школе|Педагогика|1983|88 с.| |Требования к знаниям и умениям школьников: Дидактико-методический анализ|Педагогика|1987|176 с.: ил.| |Умственное развитие младших школьников в процессе обучения|||240 с.| Мурачковский Н.И.|Как предупредить неуспеваемость школьников|Народная Асвета|1977|80 с.| |Урок в начальной школе|Просвещение|1975|143 с.| |Урок в начальной школе|Просвещение|1975|143 с.| Буряк В.К.|Самостоятельная работа учащихся|Просвещение|1984|64 с.| Дрига И.И.|Технические средства обучения в общеобразовательной школе: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов|просвещение|1985|271 с.: ил.| Оконь В.|Введение в общую дидактику|Выс. шк.|1990|384 с.| Унт И.Э.|Индивидуализация и дифференциация обучения|педагогика|1990|192 с.| |Методы обучения в современной школе: Сб. статей|Просвещение|1983|192 с.| Щукина Г.И.|Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся|Педагогика|1988|208 с.| Шапоринский С.А.|Обучение и научное познание|Педагогика|1981|208 с.| Пидкасистый П.И.|Самостоятельная деятельность учащихся.|Педагогика|1972|184 с.| |Типические особенности умственной деятельности младших школьников|Просвещение|1968|232 с.| Яковлев Н.М.|Методика и техника урока в школе|Просвещение|1985|208 с.| Яковлев Н.М.|Методика и техника урока в школе|Просвещение|1985|208 с.| Яковлев Н.М.|Методика и техника урока в школе|Просвещение|1985|208 с.| Яковлев Н.М.|Методика и техника урока в школе|Просвещение|1985|208 с.| Яковлев Н.М.|Методика и техника урока в школе|Просвещение|1985|208 с.| Шиянов Е.Н.|Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов|Академия|1999|288 с.| Шиянов Е.Н.|Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов|Академия|1999|288 с.| Шиянов Е.Н.|Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов|Академия|1999|288 с.| Шиянов Е.Н.|Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов|Академия|1999|288 с.| Шиянов Е.Н.|Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов|Академия|1999|288 с.| Шиянов Е.Н.|Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов|Академия|1999|288 с.| Шиянов Е.Н.|Развитие личности в обучении: Учеб. пособие для студ. пед. вузов|Академия|1999|288 с.| Амонашвили Ш.А.|Как живете дети? Книга для учителя|Просвещение|1991|175 с.: ил.| Амонашвили Ш.А.|Как живете дети? Книга для учителя|Просвещение|1986|175 с.: ил.| |Обучение, воспитание и развитие детей шестилетнего возраста: Пособие для учителя|Просвещение|1990|95 с.: ил.| Лысенкова С.Н.|Жизнь моя - школа, или Право на творчество|Новая школа|1995|240 с.| |Обучение и воспитание детей с шестилетнего возраста в школе|Педагогика|1987|216 с.| Гунина Е.В.|Диагностика и коррекция мышления неуспевающих школьников|Клио|1997|16 с.| Гунина Е.В.|Диагностика и коррекция мышления неуспевающих школьников|Клио|1997|16 с.| Гунина Е.В.|Диагностика и коррекция мышления неуспевающих школьников|Клио|1997|16 с.| Гунина Е.В.|Диагностика и коррекция мышления неуспевающих школьников|Клио|1997|16 с.| Гунина Е.В.|Диагностика и коррекция мышления неуспевающих школьников|Клио|1997|16 с.| Волков И.П.|Цель одна - дорог много: Проектирование процессов обучения: Кн. для учителя: Из опыта работы|Просвещение|1990|159 с.: ил.| Волков И.П.|Цель одна - дорог много: Проектирование процессов обучения: Кн. для учителя: Из опыта работы|Просвещение|1990|159 с.: ил.| Волков И.П.|Цель одна - дорог много: Проектирование процессов обучения: Кн. для учителя: Из опыта работы|Просвещение|1990|159 с.: ил.| Бардин К.В.|Как научить детей учиться: Кн. для учителя|Просвещение|1987|112 с.| Бардин К.В.|Как научить детей учиться: Кн. для учителя|Просвещение|1987|112 с.| |Обучение и воспитание детей с шестилетнего возраста в школе|Педагогика|1987|216 с.| Давыдов в.В.|О понятии развивающего обучения|Пеленг, 1995||144 с.| Захарова А.М.|Программа развивающего обучения|Пеленг|1995|96 с.| Давыдов В.В.|Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении|Пеленг|1992|112 с.| |Психолого-педагогические основы построения нового учебного предмета "Математика" для начальных классов|Пеленг|1994|161 с.| |Психолого-педагогические основы построения нового учебного предмета "Математика" для начальных классов|1995||152 с.| |Психолого-педагогические основы построения нового учебного предмета "Математика" для начальных классов|1994||110 с.| |Психолого-педагогические основы построения нового учебного предмета "Математика" для начальных классов|1994||108 с.| Дьяченко В.К.|Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учеб. работы: Кн. для учителя|Просвещение|1991|192 с.| Паламарчук В.Ф.|Школа учить мыслить|Просвещение|1987|208 с.| |Требования к знаниям и умениям школьников: Дидактико-методический анализ|Педагогика|1987|176 с.: ил.| Рябцева С.Л.|Диалог за партой: Кн. для учителя|Просвещение|1989|96 с.: ил.| Рябцева С.Л.|Диалог за партой: Кн. для учителя|Просвещение|1989|96 с.: ил.| Паламарчук В.Ф.|Школа учить мыслить|Просвещение|1987|208 с.| |Практическая реабилитационная педагогика. (Учебно-методическое пособие)|Апо|1996|64 с.| |Программа развивающего обучения|Пеленг|1991|58 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова: 2 кл.: Кн. для учителя|Просвещение|1993|160 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1991|240 с.| |Обучаем по системе Л.В.Занкова|Просвещение|1993|240 с.| Любимова Т.Г.|Развиваем творческую активность|КЛИО|1996|44 с.| Любимова Т.Г.|Развиваем творческую активность|КЛИО|1996|44 с.| Любимова Т.Г.|Развиваем творческую активность|КЛИО|1996|44 с.| Лысенкова С.Н.|Методом опережающего обучения|Просвещение|1988|192 с.: ил.| Лысенкова С.Н.|Методом опережающего обучения|Просвещение|1988|192 с.: ил.| |Крупицы опыта ( В помощь начинающему учителю начальной школы)|Марий Эл учитель|1996|204 с.| |Крупицы опыта ( В помощь начинающему учителю начальной школы)|Марий Эл учитель|1996|204 с.| |Крупицы опыта ( В помощь начинающему учителю начальной школы)|Марий Эл учитель|1996|204 с.| |Крупицы опыта ( В помощь начинающему учителю начальной школы)|Марий Эл учитель|1996|204 с.| |Крупицы опыта ( В помощь начинающему учителю начальной школы)|Марий Эл учитель|1996|204 с.| Древелов Х.|Домашние задания: кн. для учителя|Просвещение|1989|80 с.| |Инновационное обучение: стратегия и практика|МГУ|1994|203 с.| Конасова Н.Ю.|Новые формы оценивания образовательных результатов учащихся: Учебно-методическое пособие для администраторов и педагогов общеобразовательной школы|КАРО|2006|112 с.| Щукина Г.И.|Роль деятельности в учебном процессе: Кн. для учителя|Просвещение, 1986||144 с.| Щукина Г.И.|Роль деятельности в учебном процессе: Кн. для учителя|Просвещение, 1986||144 с.| Щукина Г.И.|Роль деятельности в учебном процессе: Кн. для учителя|Просвещение, 1986||144 с.| |Теоретические основы процесса обучения в советской школе|Педагогика|1989|320 с.| Лысенкова С.Н.|Методом опережающего обучения|Просвещение|1988|192 с.: ил.| Лысенкова С.Н.|Методом опережающего обучения|Просвещение|1988|192 с.: ил.| Грицевский И.М.|От ученика - к творческому замыслу урока: Кн. для учителя|Просвещение|1990|207 с.| Рудняньский Я.|Как учиться?: Кн. для учащихся|Просвещение|1992|192 с.: ил.| Раченко И.П.|НОТ учителя: Кн. для учителя|Просвещение|1989|238 с.| Раченко И.П.|НОТ учителя: Кн. для учителя|Просвещение|1989|238 с.| Раченко И.П.|НОТ учителя: Кн. для учителя|Просвещение|1989|238 с.| Березняк Е.С.|Руководство современной школой|Просвещение|1983|208 с.| |Введение в специальность: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов.|Просвещение|1988|208 с.| Белухина Д.А.|Учитель: от любви до ненависти... (Техника профессионального поведения)|Народное образование|1994|144 с.| Борисовский А.М.|В.А.Сухомлинский|Просвещение|1985|128 с.: ил.| Борисовский А.М.|В.А.Сухомлинский|Просвещение|1985|128 с.: ил.| Борисовский А.М.|В.А.Сухомлинский|Просвещение|1985|128 с.: ил.| Борисовский А.М.|В.А.Сухомлинский|Просвещение|1985|128 с.: ил.| Борисовский А.М.|В.А.Сухомлинский|Просвещение|1985|128 с.: ил.| Анисимов П.Ф.|Управление качеством среднего профессионального образования: Монография|Институт среднего профессионального образования РАО|2001|256 с.| Анисин Н.М.|Большие заботы малокомплекной школы: (Портрет сельской учительницы): Кн. для учителя|Просвещение|1986|112 с.: ил.| Анисин Н.М.|Большие заботы малокомплекной школы: (Портрет сельской учительницы): Кн. для учителя|Просвещение|1986|112 с.: ил.| Анисин Н.М.|Большие заботы малокомплекной школы: (Портрет сельской учительницы): Кн. для учителя|Просвещение|1986|112 с.: ил.| |Актуальные проблемы управления образованием в регионе.|Изд. ГлУО|1995|110 с.| |Внутришкольное управление: Вопросы теории и практики|Педагогика|1991|192 с.| Воликова Т.В.|Учитель и семья: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 "Педагогика и методика нач. обучения"|Просвещение|1979|127 с.| Воликова Т.В.|Учитель и семья: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 "Педагогика и методика нач. обучения"|Просвещение|1979|127 с.| Воликова Т.В.|Учитель и семья: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 "Педагогика и методика нач. обучения"|Просвещение|1979|127 с.| Воликова Т.В.|Учитель и семья: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 "Педагогика и методика нач. обучения"|Просвещение|1979|127 с.| Воликова Т.В.|Учитель и семья: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 "Педагогика и методика нач. обучения"|Просвещение|1979|127 с.| Воликова Т.В.|Учитель и семья: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 "Педагогика и методика нач. обучения"|Просвещение|1979|127 с.| Воликова Т.В.|Учитель и семья: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2121 "Педагогика и методика нач. обучения"|Просвещение|1979|127 с.| Болдырев Н.И.|Классный руководитель|Просвещение|1971|264 с.| Коротов В.М.|Самоуправление школьников|Просвещение|1976|175 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Вержбицкая М.А.|Призвание: Кн. для учителя: Из опыта работы нар. учителя СССР Г.Д.Лавровой|Просвещение|1989|96 с.| Глухов Л.В.|Теория музыки и сольфеджио: Учебное пособие для старших классов ДМШ, учреждений дополнительного образования и школ с углубленным изучением дисциплин художественно-эстетического цикла|Феникс|2004|80 с.| Глухов Л.В.|Теория музыки и сольфеджио: Учебное пособие для старших классов ДМШ, учреждений дополнительного образования и школ с углубленным изучением дисциплин художественно-эстетического цикла|Феникс|2004|80 с.| Володин С.А.|Подвиг продолжается: очерки об учителях - участниках Великой отечественной войны|Просвещение|1990|192 с.| Володин С.А.|Подвиг продолжается: очерки об учителях - участниках Великой отечественной войны|Просвещение|1990|192 с.| Болдырев Н.И.|Классный руководитель|Просвещение|1984|172 с.| Болдырев Н.И.|Классный руководитель|Просвещение|1978|271 с.| Грехнев В.С.|Культура педагогического общения: Кн. для учителя|Просвещение|1990|144 с.| |
Похожие:
 | Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений. М.: Ооо «Издательство... Тема урока: Графическая работа №6 «Чертеж детали с выполнением необходимого разреза» | | Кухня Азбука «Домашнего терроризма» 2002 2003 © Центр помощи Азбука "Домашнего терроризма" / алексей блаженный и блаженный Авдей. – Семисраченск: ООО издательство "Глюки Кирилла и Мефодия",... |
| Книга I / Перев с англ. М.: Ооо издательство «София», 2010. 416 с Перевод с английского А. Дорутиной Рамта. Происхождение и эволюция человеческой цивилизации: Размышления Учителя об истории человечества,... | | Книга для учителя и сборник упражнений для курса домашнего чтения... А дисциплинированность, организованность и другие положительные качества личности, естественным образом развивающиеся в процессе... |
| Организация уроков домашнего чтения К некоторым текстам в учебниках даны подготовительные и послетекстовые задания, но их не всегда бывает достаточно, чтобы качественно... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Премьера. Виталий Руснак «Иван-богатырь и Свет-Луна» по мотивам русских народных сказок |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник: Рыбакова А. В., Артемьева Т. В. Парус. Книга для чтения. 4 класс. Чебоксары: Чувашское книжное издательство. 2005 | | Книга издана с разрешения Writers House и Synopsis Literary Agency © «София» Исцеление днк: Перенастройка вашего генетического кода для здоровой и успешной жизни / Перев с англ. — М.: Ооо издательство «София»,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Неотъемлемой частью курса литературного чтения является внеклассное чтение, которое проводится в форме самостоятельного домашнего... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сочинение по картине в 5-м кл.: Метод пособие / Л. А. Ходякова, Л. И. Новикова, О. П. Штыркина, Е. В. Кабанова; Под ред проф. Л.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «сосрия* 2 0 0 9 удк 133. 3 Ббк 88. 6 К98 Перевод с английского С. Поповича Кэрролл Ли К98 Крайон: Книга Работника Света: с чего... | | Библиотека начальная школа Электронный ресурс]. Волгоград : зао "новый диск", 2008. 1 электрон опт диск (dvd-rom). Минимальные требования: операционная система... |
| Книга 6 "софия" Пер с англ. E мирошниченко. — К : «София», 2002 М.: Ид «Гелиос», 2002. — 256 с. / Isbn 5-344-00192 М.: (Ид «Гелиос») | | Урок чтения во втором классе Тема урока: Творчество Х. К. Андерсена Х. К. Андерсена; содействовать развитию у школьников умений выделять главное в произведении; способствовать развитию речи, навыкам... |
| Общенаучное и междисциплинарное знание Томск. Материалы X всероссийского научно-практического семинара, 21-24 июня 2002 г. [Текст]/рао тгпу [ и др.]; отв ред. Л. К. Рахлевская,... | | Общенаучное и междисциплинарное знание Томск. Материалы X всероссийского научно-практического семинара, 21-24 июня 2002 г. [Текст]/рао тгпу [ и др.]; отв ред. Л. К. Рахлевская,... |
