Н. А. Рогачева русское устное народное творчество

Тема 14. Историческая песня

Литература

Тема 15. Баллады

Литература

Тема 16. Духовный стих

Литература

Тема 17. Русская лирическая песня

Литература

Тема 18. Частушка как малый лирический жанр

Тема 19. Народный театр

Литература

Тема 20. Детский фольклор

Литература

Тема 22. Школы русской фольклористики. История собирания и исследования русского фольклора

1. 
   Теоретические взгляды А.Н. Веселовского.
   
2. 
   «Три главы из исторической поэтики» А.Н. Веселовского: общая характеристика работы.
   
3. 
   История жанров в статье А.Н. Веселовского «Синкретизм…»
   
4. 
   История текста в статье А.Н. Веселовского «Синкретизм…»
   
5. 
   Категория автора в истории русского словесности.
   

1. 
   Пути реконструкции русских мифов: миф и язык, миф и обряд, миф и материальная культура, археологические данные, миф в произведениях древнерусской литературы.
   
2. 
   Образ мира в русской мифологии: мировое древо, мировое яйцо.
   
3. 
   Пантеон славянских богов.
   
4. 
   Мифологический код в произведениях фольклора.
   

1. 
   Предметный, акциональный и вербальный код в языке обряда. Место и функции поэтического текста в обряде.
   
2. 
   Циклы календарной обрядовой поэзии: зимний, весенне-летний, осенний. Структура времени в традиционной культуре.
   
3. 
   Жанровый состав календарной обрядовой поэзии: песни (ритуальные, заклинательные, величальные, корильные, игровые), заклички.
   
4. 
   Поэтика календарной песни.
   
5. 
   Календарные обряды Тобольской губернии (по записям этнографов рубежа XIX – XX вв.).
   

1. 
   Сюжеты и мотивы волшебной сказки.
   
2. 
   Инвариантная модель волшебной сказки.
   
3. 
   Пространственно-временная организация волшебной сказки.
   
4. 
   Система персонажей, их функции, генезис.
   
5. 
   Повествовательные формулы волшебной сказки.
   
6. 
   Сказка и миф. Сказка и обряд. Проблема истолкования сказочного сюжета.
   

1. 
   Проблема классификации былинного эпоса. Циклы русских былин.
   
2. 
   Система персонажей русского эпоса.
   
3. 
   Сюжеты и мотивы героических былин.
   
4. 
   Особенности композиции былин. Пространственно-временная организация.
   
5. 
   Поэтический стиль русского героического эпоса (ретардация, повторы, гиперболизм, параллелизм, тропы, уменьшительно-ласкательные формы).
   
6. 
   Былинный стих (характер тонического былинного стиха, анафора, стык, рифмоиды).
   

1. 
   Проблема жанровой классификации народных лирических песен.
   
2. 
   Специфика выражения переживания в народной лирике. Персонажи лирической песни. Вопрос о лирической герое.
   
3. 
   Повествовательная и образная композиция народной лирической песни. Образный параллелизм, его виды и функции. Ступенчатое сужение образа. Цепочная структура.
   
4. 
   Символика народной песни.
   
5. 
   Мифологические мотивы в народной лирической песне.
   

1. 
   Генезис жанра. Влияние письменной словесности, лирической народной песни народной баллады на становление жанра.
   
2. 
   Проблема жанрового определения: «вирши», «романс», «городской романс», «жестокий романс», «песня-романс».
   
3. 
   Типология народного романса.
   
4. 
   Сюжеты и мотивы. Композиционные особенности романса.
   
5. 
   Персонажи.
   
6. 
   Устойчивые образы, повествовательные формулы в стиле народного романса.
   

1. 
   История собирания и изучения русского детского фольклора.
   
2. 
   Специфика детского фольклора, его функции, бытование.
   
3. 
   Проблема классификации жанров детского фольклора. Иерархия жанров.
   
4. 
   Жанровая поэтика произведений детского фольклора.
   

1. 
   Фольклорные сюжеты и мотивы в сказках А.С. Пушкина (по одному произведению).
   
2. 
   Жанр баллады в творчестве русских поэтов (по произведениям одного автора XIX – XX вв.).
   
3. 
   Структура мифологического персонажа в произведениях Н.В. Гоголя (по одному произведению).
   
4. 
   Трансформации фольклорного жанра в произведениях Н.А. Некрасова (на примере одного жанра).
   
5. 
   Мифологические персонажи в пьесе Н.А. Островского «Снегурочка» (на примере одного персонажа).
   
6. 
   Народные праздники в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».
   
7. 
   Мифологические персонажи в сказках А.М. Ремезова, Ф.К. Сологуба (структура одного образа).
   
8. 
   Сюжетные мотивы народной драмы «Лодка» в поэме А.А. Блока «Двенадцать».
   
9. 
   Календарные обряды в книге И.С. Шмелева «Лето Господне».
   
10. 
    Сказочные сюжеты в «фольклорных» поэмах М.И. Цветаевой (по одному произведению).
    
11. 
    Фольклорные и мифологические персонажи в повести А. и Б. Стругацких «Понедельник начинается в субботу».
    
12. 
    Фольклорные мотивы в поэзии В. Высоцкого.
    
13. 
    Фольклорные мотивы в русской рок-поэзии (по творчеству одного поэта).
    
14. 
    Фольклорные мотивы в текстах поэтов-концептуалистов (по творчеству одного поэта).
    

1. 
   На самостоятельное изучение выносятся следующие темы.
   

1. 
   Загадки (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Загадки». С. 118-132). Тест.
   
2. 
   Пословицы и поговорки (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Пословицы и поговорки». С. 133-166). Тест.
   
3. 
   Несказочная проза (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Несказочная проза». С. 253-296). Контрольная работа по теме «Демонологические персонажи русского фольклора».
   
4. 
   Духовные стихи (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Духовные стихи». С. 411-429).
   
5. 
   Исторические песни (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статьи «Исторические песни в учебнике: Зуева Т.В., Кирдан Б.П. Русский фольклор: Учебник: Для высших учебных заведений. 3 изд. М., 2001. С. 249-267. Отчет по читательским дневникам.
   
6. 
   Баллады (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Баллады». С. 429-435). Собеседование по читательским дневникам.
   
7. 
   Частушки (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Частушки». С. 459-475). Собеседование по читательским дневникам.
   
8. 
   Народный театр (по материалам, предложенным в списке литературы). Форма отчетности – конспект статей в хрестоматии: Русское народное поэтическое творчество: Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г. Круглова. М., 2003 (Раздел «Народный театр». С. 476-526). Собеседование по читательским дневникам.
   

2. 
   Самостоятельная работа № 1. Проанализировать текст одной обрядовой и одной необрядовой лирической песни по плану
   

1. 
   Указать связь произведения с обрядом (мотивировать).
   
2. 
   Определить жанр, мотивировать определение.
   
3. 
   Форма исполнения.
   
4. 
   Образная композиция. Семантика поэтических образов и мотивов.
   
5. 
   Речевая композиция.
   
6. 
   Поэтический синтаксис.
   

3. 
   Самостоятельная работа № 2. Составить таблицу «Система жанров русского фольклора».
   
4. 
   Самостоятельная работа № 3. Сделать запись текста городской несказочной прозы. Показать место произведения в системе фольклорных жанров.
   

1. 
   Дом как система языческой символики.
   
2. 
   Структура традиционного народного костюма. Семантика и функции.
   
3. 
   Мотивы народной вышивки.
   
4. 
   Обереги.
   
5. 
   Символика пищи в традиционной культуре.
   

1. 
   Специфика современного фольклора. Понятие «постфольклор».
   
2. 
   Жанры современного фольклора.
   
3. 
   Особенности бытования произведений современного фольклора. Понятие «субкультурной традиции».
   

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. 
   Специфика фольклора.
   
2. 
   Фольклор и мифология.
   
3. 
   Стадии исторического развития народной культуры.
   
4. 
   Многослойность фольклорного произведения.
   
5. 
   Предметная символика в традиционной культуре: дом, вещи, пища.
   
6. 
   Система жанров русского фольклора.
   
7. 
   Трудовые (рабочие) песни.
   
8. 
   Заговоры: особенности бытования, функции.
   
9. 
   Поэтика заговора.
   
10. 
    Функции и эстетика народных праздников.
    
11. 
    Ритуал и миф.
    
12. 
    Ритуальный текст, его специфика.
    
13. 
    Структура и семантика календарных обрядов.
    
14. 
    Система жанров календарной поэзии.
    
15. 
    Мифология смерти, ее отражение в русском фольклоре.
    
16. 
    Структура и семантика похоронной обрядности.
    
17. 
    Причитания, их виды. Поэтика причитаний.
    
18. 
    Драматургия свадебного обряда.
    
19. 
    Историческое и мифологическое значение русской свадьбы.
    
20. 
    Система жанров свадебной поэзии.
    
21. 
    Инвариантная модель русской волшебной сказки.
    
22. 
    Историческое и психологическое содержание волшебной сказки. Сказка и миф.
    
23. 
    Бытовая сказка, ее разновидности. Пародийное содержание бытовой сказки.
    
24. 
    Сказка о животных, ее связь с мифологическими представлениями древних славян. Поэтика кумулятивной сказки.
    
25. 
    Русская демонология. Структурно-функциональная модель мифологического образа.
    
26. 
    Быличка: поэтика жанра. Особенности бытования. Черты былички в современной городской несказочной прозе.
    
27. 
    Исторические предания, их виды. Бытование исторических преданий на территории Тобольской губернии.
    
28. 
    Легендарная проза. Типология и поэтика жанра.
    
29. 
    Смысл и поэтика загадки.
    
30. 
    Структура и смысл пословицы и поговорки.
    
31. 
    Историзм былин.
    
32. 
    Циклизация былин.
    
33. 
    Сюжетный состав былин киевского и новгородского циклов.
    
34. 
    Система персонажей героического эпоса.
    
35. 
    Художественный мир русских былин.
    
36. 
    Особенности былинного повествования. Былинный стих.
    
37. 
    Исторические песни, специфика их жанрового содержания. Типология исторических песен.
    
38. 
    Народная баллада. Основные сюжеты и образы.
    
39. 
    Русский духовный стих. Соотношение эпического и лирического начал. Структура художественного мира духовных стихов.
    
40. 
    Народная лирическая песня, ее типология.
    
41. 
    Поэтический строй русской народной лирики.
    
42. 
    Народный романс. Основные сюжеты, мотивы, образы.
    
43. 
    Частушка: общая характеристика жанрового содержания и поэтики.
    
44. 
    Виды народного кукольного театра.
    
45. 
    Ярмарочный фольклор.
    
46. 
    Народная драма. Основные жанры. Поэтика драм «Лодка» и «Царь Максимилиан».
    
47. 
    Система жанров детского фольклора.
    
48. 
    Современный фольклор и постфольклор.
    
49. 
    Литература и фольклор: пути взаимодействия.
    
50. 
    Мифологическая школа русской фольклористики.
    
51. 
    Историческая школа русской фольклористики.
    
52. 
    «Историческая поэтика» А.Н. Веселовского.
    

7. 
   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
   

8. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Карпухин И.Е. Русское устное народное творчество: учебно-метод. пособие. М.: Высшая школа, 2005. 240 с. (гриф УМО).
   

1. 
   Аникин В. П. Русское устное народное творчество: учебник для студентов вузов, обуч. по спец. «Русский язык и литература» – 3-е изд. – М.: Высшая школа, 2009. – 735 с.
   
2. 
   Аникин В. П. Теория фольклора : курс лекций / В. П. Аникин. - 2-е изд., доп. - М. : Университет, 2004.
   

9. 
   ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
   

1. 
   Фольклорный архив кафедры русской литературы ТюмГУ (аудио и видеоматериалы).
   
2. 
   Электронный каталог фольклорных материалов кафедры русской литературы.
   
3. 
   Презентации материалов по теме «Русская этнография» (коллоквиум № 1).
   
4. 
   Видеоматериалы и учебная литература на сайте «Фольклор и постфольклор: структура, типология, семиотика» www.ruthenia.ru/folklore/ - 27k
   

1. 
   Теоретические ответы и решение практических задач на семинаре (Темы № 1–3) – 0-4
   
2. 
   Выполнение самостоятельной работы (№ 1 «Анализ обрядовой песни») – 0-4
   
3. 
   Выполнение контрольных работ (на практических занятиях № 2, 3) – 0-2
   
4. 
   Подготовка реферата по теме «Русская этнография» – 0-2
   
5. 
   Коллоквиум «Мифологическая символика русской традиционной культуры» (презентация) – 0-4
   
6. 
   Тестирование по теме «Пантеон восточнославянских богов» – 0-4
   
7. 
   Ведение читательского дневника (тексты календарной и семейно-бытовой обрядовой поэзии) – 0-2
   
8. 
   Отчет по 2 темам, вынесенным на самостоятельное изучение («Заговоры и бытовая магия», «Свадебный обряд Тобольской губернии»), – 0-4
   
9. 
   Регулярность посещения всех видов занятий, предусмотренных учебным планом (лекции № 1–6; практические занятия 1–3) – 0-2
   
10. 
    Другие виды работ (конспектирование статей, указанных в планах практических занятий № 1–3) – 0-2
    

1. 
   Теоретические ответы и решение практических задач на семинаре ( Темы № 4–6) – 0-4
   
2. 
   Выполнение самостоятельной работы (№ 2 «Система жанров «традиционного» фольклора») – 0-4
   
3. 
   Выполнение контрольных работ (на практическом занятии № 4) – 0-2
   
4. 
   Тестирование по теме «Русская волшебная сказка» – 0-4
   
5. 
   Запись текста городской несказочной прозы, паспортизация (самостоятельная работа № 3) – 0-4
   
6. 
   Сдача коллоквиума «Современный фольклор»– 0-2
   
7. 
   Ведение читательского дневника (тексты сказочной и несказочной прозы) – 0-2
   
8. 
   Отчет по 2 темам, вынесенным на самостоятельное изучение («Несказочная проза», «Паремии»), – 0-4
   
9. 
   Регулярность посещения всех видов занятий, предусмотренных учебным планом (лекции № 7–12, практические занятия № 4–6), – 0-2
   
10. 
    Другие виды работ (конспектирование статей, указанных в планах практических занятий № 4–6) – 0-2
    

1. 
   Теоретические ответы и решение практических задач на семинаре (Темы № 7–9) – 0-4
   
2. 
   Выполнение реферата по теме «История русской фольклористики»: анализ одного монографического исследования по списку дополнительной литературы (в течение семестра) – 0-4
   
3. 
   Выполнение контрольной работы (тема «Духовный стих») – 0-2
   
4. 
   Ведение читательского дневника (тексты былин, исторических песен, баллад) – 0-2
   
5. 
   Отчет по темам, вынесенным на самостоятельное изучение («Исторические песни», «Народный театр», «Баллады») – 0-6
   
6. 
   Регулярность посещения всех видов занятий, предусмотренных учебным планом (лекции № 13–18, практические занятия № 7–9) – 0-2
   
7. 
   Другие виды работ (конспектирование статей, указанных в планах практических занятий) – 0-2
   
8. 
   Подготовка учебно-исследовательской работы по теме «Русская литература и фольклор» – 0-6
   
9. 
   Коллоквиум «Литература и фольклор» (презентации) – 0-4
   
10. 
    Итоговое тестирование (на знание произведений русского фольклора и основных работ по русской фольклористике) – 0-8