Русский язык и культура речи





НазваниеРусский язык и культура речи
страница8/8
Дата публикации08.12.2014
Размер0.65 Mb.
ТипТесты
100-bal.ru > Литература > Тесты
1   2   3   4   5   6   7   8

Вариант № 3

1. Отметьте номера слов с ударением на втором слоге

1)

цемент

2)

издавна

3)

исчерпать

4)

пуловер




2. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

1)

делать привилегии

2)

уделить внимание

3)

отметить о достоинствах

4)

освоить новую технологию




3. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

1)

Мы встретились на станции и, предвкушая отдых на природе, с оптимальным настроением двинулись на дачу.

2)

Читать нотации было любимым делом нашего педагога.

3)

Метафоры, сравнения, гиперболы и подобные архаичные выражения делают нашу речь более выразительной.

4)

Путешественники неожиданно наткнулись на жилище австралийских аборигенов.

5)

Мушкетеры, стуча сапогами и ботфортами, ворвались в зал.




Речевые ошибки допущены в предложении

4.

1)

После встречи на высшем уровне стороны подписали договор о взаимном сотрудничестве.

2)

Если живьем присмотреться к этим людям, станут заметны их нелицеприятные черты.

3)

На экономический рост влияют многие факторы – социальные, политические и т.п.

4)

В отряде партизан парнишка провел несколько месяцев.

5)

Не все хотят оплачивать за услуги, которые государство предоставляет населению.




5.

1)

М.Ю. Лермонтов пишет о своем поколении, что «и ненавидим мы, и любим мы случайно».

2)

Проснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан.

3)

Сегодня праздник, но у меня самое будничное настроение.

4)

Николай выбрал самый кратчайший путь к дому.

5)

Этот человек произвел на меня самое большое воздействие.




6.

1)

Писатель отобразил героя правдиво и эмоционально.

2)

Он ничего не видит и не слышит, видно, с головой ушел в работу.

3)

Эти стихи я очень хорошо выучил назубок.

4)

Обоз стоял на большом мосту, тянувшемся через широкую реку.

5)

В образе главной героини автор изобразил свой идеал женщины.




7.

1)

Тёплые весенние дни пришлись на начало апреля.

2)

Собор, построенный в средние века и который прославил город, надолго остался в памяти у туристов.

3)

В столовой, громко разговаривая, накрывают на стол.

4)

Паренёк поинтересовался у нас, как долго мы ещё будем заняты и сможем ли ему помочь.

5)

Светильник подвешен над диваном и очень красивый.




8.

1)

В первое время по приезду в Москву он чувствовал себя плохо.

2)

Врач дал родителям несколько советов по уходу за больным ребенком.

3)

Роман «Отцы и дети» написаны И.С. Тургеневым в 1862 году.

4)

Гости были удивлены яркости карнавала.

5)

Она прошла мимо, не удостоив меня даже взглядом.




9. Укажите слово, лексическое значение которого указано неверно

1)

Фиаско – ария, исполняемая в конце оперы.

2)

Фолиант – толстая книга большого формата.

3)

Авангард – часть войск, находящаяся впереди.




10. Укажите слово женского рода

1)

тюль

2)

гуашь

3)

шампунь




11. Образуйте от указанных существительных форму именительного падежа множественного числа и укажите только то, которое в литературном языке имеет окончание – а

1)

выбор

2)

директор

3)

инженер


Вариант № 4


1. Отметьте номера слов с ударением на втором слоге

1)

закупорить

2)

танцовщица

3)

каталог

4)

завидно

2. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

1)

верность к мужу

2)

озабочен о здоровье детей

3)

принимать за сумасшедшего

4)

предотвратить неверной шаг




3. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

1)

Пол комнаты был устелен старинными гобеленами ручной работы.

2)

К юбилею города были изданы открытки и красочные букеты.

3)

В конце года состоится мой бенефис, в котором я впервые выйду на сцену.

4)

Эту аксиому ещё предстоит доказать будущим математикам.

5)

Воланд в романе Булгакова изображен автором как прототип дьявола.




Речевые ошибки допущены в предложении

4.

1)

Газеты неоднократно отмечали о том, что в последнее время российская экономика стабилизировалась.

2)

Критика отметили, что в последние годы стиль художника стал гораздо менее проще.

3)

Я горжусь всеми тремястами пятьюдесятью семью марками, которые хранятся в моей коллекции.

4)

Фирма распространяет среди потребителей со значительной скидкой пробную партию новой косметики.

5)

Долгосрочные прогнозы не рискуют делать не только метеоцентры России, но и в Европе.




5.

1)

Свыше пятисот народностей проживают на этом континенте.

2)

Президент попросил доложить всё, что сейчас происходит в стране.

3)

Щенок изгрыз мою туфлю настолько, что целыми остались одни шнурки.

4)

Главный режиссер считает, что без финансовых поддержек театр существовать не может.

5)

Золотой век подарил на плеяду выдающихся писателей.




6.

1)

Среди генералов царило воинствующее настроение по отношению к противнику.

2)

Наставнику важно предостеречь первый шаг своего воспитанника.

3)

Я с готовностью окажу вам любую помощь.

4)

Без соответствующей профилактики трудно предотвратить опасность возгорания.

5)

В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора.




7.

1)

Не покупайте некачественные крема в уличных палатках.

2)

Мой рассказ будет неоконченным, не упомянув о дорожном происшествии.

3)

На обед мы заказали салат из помидоров, овощной суп и гуляш.

4)

Некоторые люди, особенно с нашего поколения, не воспринимают современной музыки.

5)

Возвращаясь домой, мы попали в аварию.




8.

1)

Мы подготовили около двухста специалистов, но только третья часть из них сдала экзамены.

2)

В этом решении первую скрипку играл ваш покорный слуга.

3)

Перед праздником магазин проводит распродажу чулок и носков.

4)

В период феодальной раздробленности народ терпел двойственный гнет.

5)

Мы как-то свыклись к тому, что нет никаких больших потрясений.




9. Укажите слово, лексическое значение которого указано неверно

1)

Сноб – специалист в области древних цивилизаций.

2)

Тривиальный – лишенный своеобразия, новизны.

3)

Аннулировать – объявить или признать что-либо юридически недействительным, отменить.



10. Укажите слово женского рода

1)

домище

2)

вуаль

3)

ООН




11. Образуйте от указанных существительных форму именительного падежа множественного числа и укажите только то, которое в литературном языке имеет окончание – а

1)

ботинок

2)

сапог

3)

рельс


ОГЛАВЛЕНИЕ


Общие сведения

3

Темы рефератов

3

Контрольные вопросы

4

Библиографический список

5

Тесты по орфографии

7

Тесты по пунктуации

19

Тесты по культуре речи

30



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Русский язык и культура речи iconТема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса
«Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная...
Русский язык и культура речи iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи»
Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная
Русский язык и культура речи iconМетодические рекомендации к курсу Русский язык и культура речи
Русский язык и культура речи: Методическое пособие (заочное обучение)/ Пермский институт фсин россии
Русский язык и культура речи iconРабочая программа дисциплины русский язык и культура речи степень...
Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» подготовлена Лазаревой Г. А., к п н., доцентом кафедры общественных...
Русский язык и культура речи iconРусский язык и культура речи
Русский язык и культура речи: Контрольные задания для студентов заочной формы обучения сгга/ Сост доц. М. К. Чирейкин. ─ Новосибирск:...
Русский язык и культура речи iconУчебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи
«Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Русский язык и культура речи iconПрограмма зачетной работы для студентов зо факультета лмф письменная...
Указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «русский язык и культура речи»
Русский язык и культура речи iconРабочая программа дополнительного учебного курса «Культура речи....
Русский язык и культура речи вводятся в соответствии с фгос в качестве инвариантной дисциплины гуманитарного цикла
Русский язык и культура речи iconПрограмма курса «Русский язык и культура речи» Дисциплина «Русский язык и культура речи»
В связи с этим программа базового курса включает материал, позволяющий студентам
Русский язык и культура речи iconРабочая программа дисциплины (модуля) Русский язык и культура речи...
Дисциплина «Русский язык и культура речи» нацелена на повышение уровня практического владения современным русским языком и приобретение...
Русский язык и культура речи iconКонтрольная работа № по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Московский государственный технический университет «мами кафедра «Русский язык»
Русский язык и культура речи iconМетодическая разработка оценка качества учебного процесса и деятельности...
Компетентностный подход в образовании в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи»
Русский язык и культура речи iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине...
Культура речи предполагает прежде всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его...
Русский язык и культура речи iconТест по дисциплине «Русский язык и культура речи» разделы «Орфография....
Т. В. Козлова Т. В. Щербакова 2012 г. 2012 г
Русский язык и культура речи iconМетодическая разработка урока для учащихся 10 классов по теме: «Культура...
Указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «русский язык и культура речи»
Русский язык и культура речи iconПрограмма дисциплины «Русский язык и культура речи» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 62 «Прикладная...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск