Контрольная работа контрольная работа является одной из важнейших форм учебного процесса. Выполнение письменного контрольного задания помогает выработать навыки самостоятельной работы с первоисточниками,

Скачать 2.63 Mb.

Название	Контрольная работа контрольная работа является одной из важнейших форм учебного процесса. Выполнение письменного контрольного задания помогает выработать навыки самостоятельной работы с первоисточниками,
страница	8/26
Дата публикации	11.12.2014
Размер	2.63 Mb.
Тип	Контрольная работа

100-bal.ru > Литература > Контрольная работа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 26

СИНТАКСИС

Методика перевода простого предложения
1. Найти сказуемое и определить его точную форму (сказуемое зачастую находится в конце предложения);

2. Если подлежащее не включено в само сказуемое в виде указания на определённое лицо и число (см. личное ), нужно найти слово в Nom., согласованное со сказуемым в числе;

3. После этого, задавая логические вопросы и определяя те формы, которые соответствуют этим вопросам, следует перевести остальные слова.

NB: определение чаще следует за определяемым словом

Синтаксис страдательной конструкции

Действительная	Страдательная	Ablativus
Medici aegrotos sanant – Врачи лечат больных.	Aegroti a medicis sanantur – Больные лечатся врачами.	A (AB ) + сущест. = Ablativus auctoris
Concordia victoriam gignit – Согласие рождает победу.	Victoria concordiā gignitur – Победа порождается согласием.	Сущест. без предлога = Ablativus instrumenti

Praepositiones – Предлоги

Ablativus +	Accusativus +	+ Genetivus
A (ab, abs) De E (ex) Cum Pro Sine Prae	Все остальные: Ad Ante Apud Circum Contra Inter Ob Post Propter Trans etc.	Постпозитивные: + Causā + Gratiā
In куда? + Acc. Sub где? + Abl. Super		Постпозитивные: + Causā + Gratiā

ПОЛИТОЛОГИЯ

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине Политология» студентами заочной формы обучения
Выполнение контрольной работы наряду с итоговым зачетом являются необходимыми элементами подготовки специалистов в высшем учебном заведении. Написание контрольной работы имеет своей целью:

- систематизацию, расширение и закрепление теоретических и практических знаний;

- развитие и углубление навыков ведения самостоятельной исследовательской работы.

Контрольная работа выполняется студентом-заочником в период между сессиями и предполагает самостоятельное изучение выбранной темы на основе учебной и научной литературы, а также материалов установочных лекций.

Структура контрольной работы должна складываться из плана, краткого введения, изложения основного содержания выбранной темы, заключения и списка использованной литературы.

Указанная в пособии литература должна помочь студенту в написании контрольной работы. В то же время студентам целесообразно привлекать самый широкий круг публикаций, а не только рекомендованных к той или иной теме.

При написании контрольной работы студенты должны избегать таких распространенных недостатков, как: отсутствие четкой структуры работы, несоблюдение плана, непоследовательность и поверхностность в изложении. Весьма распространенным недостатком является также отсутствие или неправильное оформление списка использованной литературы.

Все цитаты, статистические данные и суждения, приписываемые различным авторам, должны быть подтверждены ссылкой на источник с указанием автора, названия работы, года и места издания, в случае если это книга, и названия периодического издания, года и номера или даты, если это газетная или журнальная публикация, а также - во всех случаях - указанием страницы.

В список использованной литературы включаются только те работы, которые нашли отражение в тексте. В описании использованной литературы указывается автор, заглавие работы, место издания, год издания. Например:

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М., 1990.

Ссылка на журнальную статью должна оформляться следующим образом:

Веденеев Ю.А. Политические партии в избирательном процессе: правовые иллюзии и юридическая реальность // Государство и право. 1995. № 7.

Правила оформления ссылок на электронные публикации.

Библиографическая ссылка на электронную монографию / базу данных / WWW сайт.

Автор. Заглавие публикации (тип носителя информации – онлайн). Место издания: дата издания (дата цитирования источника). Формат документа (отличный от HTML DOC, TXT, PDF). Метод доступа: сетевой адрес URL.

Библиографическая ссылка на статью из журнальной или газетной периодики.

Автор. Заголовок публикации. Заглавие периодического издания (тип носителя информации – онлайн). Дата публикации, порядковый номер тома издания, порядковый номер выпуска, (дата цитирования источника), объем источника в страницах, Метод доступа: сетевой адрес или название информационной системы или организации, предоставляющей информационные услуги.

На основании написанной работы студент должен быть готов к собеседованию по выбранной теме.

Тематика контрольных работ

1. Политика как объект изучения политической науки.

2. Место политологии в системе общественных наук.

3. Политические учения Платона и Аристотеля.

4. Особенности политической мысли Древнего Китая.

5. Характерные черты политических теории средневековья.

6. Политическая теория Н.Макиавелли.

7. Теория естественного права и общественного договора.

8. Теория Макса Вебера и ее влияние на политическую науку.

9. Русская политико-правовая мысль.

10. Особенности политики как самостоятельной сферы жизни общества.

11. Социальные и институциональные субъекты политики.

12. Основные концепции политики.

13. Политика и мораль.

14. Моральный выбор в современной политике.

15. Политика и религия.

16. Соотношение политики и религии в современном мире.

17. Теневые формы политики.

18. Марксизм о классовой природе политики.

19. Молодежь и политика.

20. Природа и функции политической власти.

21. Происхождение, сущность и источники власти.

22. Легитимность власти.

23. Власть как цель политической деятельности.

24. Механизмы теневой власти в пространстве политики.

25. Политическая система.

26. Институты и функции политической системы.

27. Типология политических систем.

28. Функции государства в политической системе.

29. Функции партии в политической системе.

30. Политический режим: понятие и признаки.

31. Классификация политических режимов и их основная характеристика.

32. Понятие и предпосылки возникновения тоталитарных режимов.

33. Основные черты тоталитаризма и его разновидности.

34. Сущность, отличительные черты и разновидности авторитарных режимов.

35. Авторитарные режимы в современном мире.

36. Проблемы переходных политических режимов.

37. Сущность и основные принципы демократии.

38. Механизмы функционирования и развития демократии.

39. Формы демократии и их практическое осуществление.

40. Современные демократические режимы.

41. Становление демократического режима в России.

42. Развитие демократических процессов в России: проблемы и противоречия.

43. Политическая оппозиция в демократизирующихся странах.

44. Понятие, функции и структура политических партий.

45. Происхождение и эволюция политических партий.

46. Основные классификации политических партий.

47. Политические партии России как элемент политической системы.

48. Классификация партийных систем.

49. Понятия «группа давления», «заинтересованная группа» лобби, их отличие от политических партий.

50. Общественные организации и объединения в России.

51. Лоббизм и пути его ограничения.

52. Понятие «политическая элита», ее разновидности и особенности формирования.

53. Роль элиты в политике.

54. Роль лидера в политике.

55. Политическое лидерство в России.

56. Политическая культура: понятие и структура.

57. Политическое сознание и политическая культура.

58. Модели политической культуры.

59. Характерные особенности современной политической культуры России.

60. Понятие политической идеологии и ее роль в политике.

61. Основные идеологические направления в современном мире.

62. Мировая политика: современные тенденции развития.

63. Гуманизация современной системы международных отношений.

64. Глобальные проблемы современности и политика.

65. Государство как субъект урегулирования международных конфликтов.

66. Политические аспекты межнациональных отношений.

67. Национальные отношения как объект политики.

68. Проблемы современных национальных движений.

69. Национальные отношения и национальная политика в Российской Федерации.

70. Национальная идея и политика.

71. Роль религии в процессе формирование национального самосознания.

72. Исламский фактор в политике.

73. Понятие гражданского общества и его взаимопонимание с государством.

74. Гражданское общество в современном мире.

75. Понятие и типы политических конфликтов.

76. Механизмы разрешения политических конфликтов.

77. Политическое насилие: современные формы и тенденции.

78. Понятие правового государства и основные принципы его организации.

79. Символика в политической рекламе.

80. Политические преступления.

Вопросы для подготовки к итоговому зачету по всему курсу

1. Объект и предмет политологии.

2. Функции политологии как науки.

3. Политология в системе гуманитарных наук.

4. Закономерности и методы исследования в политологии.

5. Философско-политические воззрения Платона.

6. Философско-политические воззрения Аристотеля.

7. Политические воззрения Н.Макиавелли.

8. Политические идеи естественного права, общественного договора (Локк, Монтескье, Руссо).

9. Политическая концепция К.Маркса и Ф.Энгельса.

10. Понятие и сущность политической системы, ее функции и структура.

11. Типология политических систем.

12. Понятие политической партии. Причины возникновения партий.

13. Признаки и функции политических партий.

14. Классификация политических партий.

15. Партийные системы, их структура.

16. Политические партии и движения в РФ.

17. Происхождение политики. Понятие политики. Функции политики.

18. Понятие власти. Виды власти.

19. Легитимность политической власти, ее типы.

20. Понятие политических режимов, их основные характеристики и признаки.

21. Типология политических режимов, их общая характеристика.

22.Природа авторитарного политического режима и условия его возникновения.

23. Основные черты тоталитаризма и его разновидности.

24. Понятие тоталитаризма, его идейные и социальные предпосылки.

25. Развитие представлений о демократии в истории политической мысли.

26. Концепции демократии.

27. Проблемы становления демократии в современных условиях.

28. Политические лидеры современной России.

29. Понятие политической элиты и ее функции.

30. Классические концепции политических элит.

31. Современные концепции политических элит.

32. Понятие «политическое лидерство». Роль политического лидерства.

33. Типы лидерства.

34. Требования к политическим лидерам.

35. Формы правления и формы государственного устройства.

36. Понятие политической культуры, ее структура.

37. Функции политической культуры.

38. Типология политических культур, их характеристика.

39. Мажоритарная и пропорциональная избирательные системы.

40. Основные характеристики избирательной системы России.

4. ФИЛОСОФИЯ
Методические указания и задания для выполнения контрольной работы по дисциплине «Философия» студентами заочной формы обучения
Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по дисциплине «Философия». Студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу самостоятельно в межсессионный период. Выполненная работа должна быть защищена студентом. Студенты, не выполнившие контрольную работу, к сдаче зачета не допускаются. Работа должна быть аккуратно оформлена в рукописном или печатном виде, удобна для проверки и хранения.

Контрольная работа по курсу «Философия» должна состоять из пяти частей:

Часть 1. План работы.

Часть 2. Введение в тему (актуальность, степень разработанности, новизна, практическая значимость работы).

Часть 3. Основная часть. Обращается внимание на полноту, точность и ясность изложения, соответствие выбранных методов поставленным задачам.

Часть 4. Выводы и перспективы развития темы.

Часть 5. Список использованной литературы.
Темы контрольных работ приведены в разделе «Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля». Студент может выбрать тему по своему усмотрению.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

(КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ для заочного отделения).

Почему человек философствует?
Сократ как олицетворение истинного философа.
Практичность философии в повседневной жизни человека.
Философия и религия.
Философия – наука? искусство? мировоззрение?
Роль философской беседы в культуре Древней Эллады.
Проблема истины: философский способ осмысления.
Роль философского сомнения на пути к истине.
Критерии истины: истина и заблуждение; истина и ложь.
Проблема философского истолкования реальности – что есть бытие?
Учение Пифагора и Древний Восток.
Учение Пифагора и шаманизм.
Мир идей и бытие в «пещере» в учении Платона.
Эллинизм как призыв «живи по природе!» и христианство. Вызов И. Христа: «Не живи по природе!».
Раздвоение реальности в религиозной философии средневековья: физическое и духовное бытие.
Бытие субстанций и их атрибутов в философиях Декарта и Спинозы: сходство и различия.
Реальность как «бытие в восприятии» в учении Дж. Беркли.
Кант о трансцендентной реальности: «вещь в себе».
Рационализм немецкой классической философии и его критика иррациональными философиями 19-20 века.
Реальность как единство «воли» и «представления» в пессимистической доктрине А. Шопенгауэра.
Основные направления философской мысли 20 века.
Соотношение телесного и духовного, материального и идеального.
Познание как обязательное условие человеческого бытия.
Чувственное и рациональное познание: достоинства и слабости.
Интуитивное познание: «интуиция разума» Декарта и Спинозы.
Роль интуиции и разума в познании в русской философии.
Философия как размышление человека о самом себе.
История философского осмысления проблемы человека от античности до наших дней.
Человек как единство духовного и материального: «личность» и «индивид».
«Пространство» существования личности. Личность и творчество.
Проблема свободы личности: антитеза детерминизма и «памяти ВОЛИ» человека.
Счастье как смысл бытия человека. Соотношение счастья и морали.
Уникальность «русского подхода» к осмыслению проблем мировой философии.
«Что такое Россия?» как основной вопрос русской философии.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ.

Философия как онтологическая потребность человеческой личности.
Становление философии как способа познания мира. Круг философских проблем.
Объект и предмет философии. Этапы развития философии.
Философия как теоретически оформленное мировоззрение.
Философия и религия (мифология).
Философия и наука.
Философия и практика. Практичность философии: «разум» и «ум» в становлении личности человека.
Созерцательность философии. «Философская беседа» как высшее благо (Платон).
Происхождение западноевропейской философии в Древней Элладе.
Альтернатива отношения «человек – природа» в античной философии: натуроцентризм и антропоцентризм.
Философы Милетской школы о бытии: проблема «первоначал».
Кризис античной натурфилософии: оппозиция Гераклита – Парменида, апории Зенона.
Античная атомистика Демокрита.
Поворот эллинской философии от натуроцентризма к антропоцентризму. Сократ.
Бытие идей и существование в «пещере» в философии Платона.
Пифагор и его учение. Исторические предпосылки: шаманизм, Древний Восток, Орфей и мистерии Диониса.
Европейская философия средних веков: религиозно-философская онтология и теория познания патристики и схоластики, учения Августина и Фомы Аквинского.
Рационализм Р.Декарта. Бытие и самопознание субстанции, ее атрибутов и модусов в философиях Декарта и Спинозы.
Сенсуализм Дж. Локка. Что такое «наивный реализм»?
Субъективный идеализм Дж. Беркли. Объясните тезис Беркли: «Существовать значит быть воспринимаемым».
Априоризм гносеологии И. Канта. Кантовские категории: «рассудок» и «разум». Онтология трансцендентной реальности Канта: «вещь в себе» и «явление».
Идеализм и рационализм немецкой критической философии (Гегель, Маркс).
Иррациональный поворот европейской философии 19 века: Ф. Ницше, А. Шопенгауэр, З. Фрейд, М. Хайдеггер, экзистенциализм.
Основные направления философии 20 века: неокантианство, феноменология, герменевтика, философия языка, структурализм, модернизм, постмодернизм.
Философская проблема соотношения телесного и духовного, материального и идеального.
Теория познания (гносеология). Что такое «гносеологический образ»? Из каких составных частей он формируется?
Элементы чувственного и рационального способов познания. Интуитивное познание и его характерные признаки.
Философская проблема истины: истина и заблуждение, истина и ложь. Критерии истины.
Сущность человека как центральная проблема мировой философии. Дайте краткий обзор истории философских воззрений на человека.
Философская антропология 20 века: М. Шелер, З. Фрейд, М. Бубер.
Человек как единство телесного и духовного: теория «личности». «Личность» и «индивид». «Пространство» существования личности.
Детерминизм и свобода воли. Свобода как духовный феномен. Свобода и творчество.
Философская проблема смысла жизни. Счастье как потребность бытия личности. Соотношение счастья и морали.
Чем характеризуется «русский поход» в осмыслении мировых философских проблем?
Иррациональная специфика онтологии, гносеологии и этики русской философии. Объясните понятия «такт», «вкус», «любовь», «интуиция», «синергейя», «исихазм» как средства познания мира в русской философии.
Проблема нравственности в русской философии: основная движущая сила прогресса у П. Чаадаева, условие познания и бытия человека у А.Хомякова, панморализм Л. Толстого.
«Что такое Россия?» как основной вопрос русской философии. «Западники» и «славянофилы»: в чем суть философской полемики?
Философия «жизни» Вл. Соловьева. Идея соборности в русской философии (А.Хомяков, В.Соловьев).
Свобода и творчество в философии Н.А. Бердяева.
Взаимозависимость «познания» и «любви» в учении Ф.М. Достоевского.

5. ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТРАН
Методические указания для выполнения

контрольной работы по дисциплине «История культуры англоязычных стран»» студентами заочной формы обучения
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА

Образование современного Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии.
Кельтское завоевание Британии и его влияние на британскую культуру.
Вклад римской цивилизации в британскую культуру.
Вал Адриана.
Англосаксонское завоевание и его влияние на английскую культуру.
Историческая роль викингов на Британских островах.
Нормандское завоевание Англии.
Генрих VIII и утверждение протестантства как государственной религии.
Реставрация монархии. Великобритании времен Оливера Кромвеля.
Технический прогресс. Промышленная революция. Социальные изменения в обществе. Роль Британской империи в мире в конце 19 века.
Революционные изменения в искусстве в 19 веке.
Британское Содружество стран - приемник Британской империи.
Система государственной власти Соединенного Королевства.
Полномочия монарха.
Государственные религии.
Этапы развития английского языка.
Характерные черты современного британского общества.
Население Соединенного Королевства. Разнообразие культурных традиций этнических групп в Англии.
Шотландия, отличительные черты.
Ирландия, отличительные черты.
Традиции и праздники календарного года.
Английский театр.
Система образования в Англии.
Лондон - культурная столица мира.
Эдинбург - культурная столица мира.
Английская литература.

Литература

Барановский Л.С. Козикис Д.Д. Panorama of Great Britain. Страноведение. Великобритания. - Учебное пособие. - Минск: Высш.шк., 1990.-343 с.
Vaughan-Rees M. Вateman S. In Britain. Изд-во "Титул", 1997.
Хьюитт К. Понять Британию. - М.: Высш. шк., 1994. - 19 с.
Гурьева Ю.Ф. Глубоки корни… Очерки по краткой истории Британии. - Обнинск: Титул, 2003. - 72 с.
McDowall, David. Britain in close-in. Longman Group Limited. - 1993- 208 с.
The Treasury of the Encyclopedia Britannica.
БСЭ - М. - Изд. "Советская Энциклопедия". - т.№ 24 - с. 74-128
БСЭ - М. - Изд. "Советская Энциклопедия". - т.№ 4 - с. 412-452

Темы

рефератов и контрольных работ

(для заочной формы обучения)

Разнообразие культур, религий и традиций этнических меньшинств в Великобритании.
Характерные черты Англии в отличие от остальной Британии.
Праздники и традиции календарного года Соединенного Королевства.
Государственные религии Соединенного Королевства.
Лондон - культурная столица мира.
Влияние завоеваний и вторжений на формирование культурных традиций, национальных языков, религий и ландшафтов Соединенного Королевства.
Этапы развития английского языка. Английский язык - язык международного общения.
Кельтская культура. Кельтский язык.
Своеобразие чувства юмора англичан.
Памятники истории и культуры на территории Великобритании, входящие в список всемирного наследия ЮНЕСКО.
Особенности политической системы Соединенного Королевства.
Монарх - символ единства нации.
Английская литература от Шекспира и Диккенса до современных писателей.
Театр в Англии. Английская драматургия.
Изобразительное искусство Великобритании.
Государственная символика Соединенного Королевства.
Особенности характера, истории и культуры Шотландии.
Особенности характера, истории и культуры Уэльса.
Особенности характера, истории и культуры Северной Ирландии.
Система образования Шотландии.
Эдинбург - мировой культурный центр.
"Эпоха просвещения в Шотландии" 1740-1830
Поэты Шотландии.
Национальный костюм.
Традиции и праздники календарного года США.
Традиции и праздники календарного года Канады.
Американский стиль жизни.
Нью-Йорк, Нью-Йорк, Нью-Йорк…
Традиции и праздники календарного года Австралии.
Традиции и праздники календарного года Новой Зеландии.

6. ЭРИСТИКА
Н.В. Блажевич
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ПО ЭРИСТИКЕ

для студентов-заочников

Методические советы
Контрольная работа по эристике является важной формой самостоятельной работы студента-заочника. Она способствует формированию таких навыков, как умение формулировать теоретические проблемы спора, составлять обстоятельные ответы, письменно излагать свои мысли, критически оценивать литературные источники. Контрольная работа призвана поднять культуру ведения спора у студентов-юристов и стать одной из форм творческого усвоения теории спора.

Язык контрольной работы должен быть предельно лаконичным, иметь большую информативную насыщенность. Поскольку контрольная работа является краткой самостоятельной формой ответов студента на определенные вопросы, то в ней не должны буквально воспроизводиться изученные тексты. Допускаются лишь краткие цитаты. При этом студент должен обязательно сослаться на источник. Ссылки могут быть постраничные или с указанием номера и страницы источника, библиографическое описание которого дается в конце работы.

Для подтверждения достоверности отдельных положений и выводов используются цитаты. Для цитирования необходимо брать такой отрывок из источника, который содержит ясную, логически законченную мысль. Цитировать часть фразы надо с большой осторожностью, чтобы не исказить мысль автора источника. К наиболее типичным ошибкам цитирования, которые встречаются в студенческих работах, относятся: неразборчивое цитирование, недобросовестное цитирование, чрезмерное цитирование. Неразборчивое цитирование наблюдается тогда, когда ссылка дается на устаревший или неавторитетный источник, на работу, к которой исследуемая студентом проблема имеет самое отдаленное отношение. Недобросовестное цитирование – искусственное привлечение цитат, искажение цитируемого материала. Цитата должна быть неразрывно связана с текстом контрольной работы и должна служить доказательством или подкреплением суждений, выдвигаемых в ней. Чрезмерное цитирование одного источника создает впечатление о неумении исполнителя сжато изложить мысли автора источника. Исполнитель контрольной работы может популярно передавать мысли автора источника. В этих случаях прибегают к цитированию, а затем дают собственную ремарку, которая, как правило, начинается словами: «если выразиться проще, то автор имеет в виду», «иначе говоря» и т. п.

Студенту следует обратить внимание на то, что применяемая им терминология должна быть употребительной и общепринятой, поскольку контрольная работа излагает то, что сам исполнитель понял, прочитав предложенную литературу. В том случае, если без специальной терминологии обойтись невозможно, то студенту необходимо раскрыть смысл специальных терминов, используемых в контрольной работе.

Как выбрать контрольную работу по эристике
Из десяти предложенных вариантов контрольной работы, студенту надо выполнить один вариант контрольной работы. Вариант выбираются по последней цифре номера зачётной книжки студента. Например, номер зачетной книжки студента – 255, последняя цифра номера зачетной книжки 5, значит, студенту надо выбрать 5 вариант; номер зачетной книжки студента – 250, последняя цифра номера зачетной книжки 0, значит, студенту надо выбрать 10 вариант; номер зачетной книжки студента – 253, последняя цифра номера зачетной книжки 3, значит, студенту надо выбрать 3 вариант.
Как правильно оформить контрольную работу
Студент должен правильно оформить контрольную работу. Необходимо оформить титульный лист, пронумеровать страницы, скрепить листы. Первый лист – титульный и второй лист – содержание (на котором перечисляются вопросы для написания контрольной работы и список использованной литературы) не нумеруются. Далее следуют ответы на вопросы. Каждый вариант контрольной работы содержит пять вопросов. Настоятельная просьба, прежде чем давать ответ на вопрос, пожалуйста, напечатайте его формулировку полностью, а также сохраняйте последовательность ответов на вопросы. Завершается контрольная работа списком использованной литературы.

Титульный лист должен обязательно указывать реквизиты учебного заведения, наименование факультета, кафедры и дисциплины, по которым выполняется контрольная работа, номер варианта контрольной работы, номер учебной группы, номер зачетной книжки студента, его фамилию, имя и отчество, а также должность, ученую степень, ученое звание, фамилию, имя, отчество преподавателя, проверяющего контрольную работу, место и год выполнения (образец титульного листа дается в приложении).

Общий объем контрольной работы не должен превышать 16 страниц. Текст должен быть набран в редакторе Word for windows, шрифт - Times New Roman Cyr, размер – 14, межстрочный интервал – 1.

Варианты контрольных работ по эристике

Вариант 1
1. Как возникла эристика?

2. Каковы признаки принципиального спора?

3. Назовите основные этические нормы спора.

4. Каковы особенности житейских споров?

5. Охарактеризуйте методику подготовки к аргументации.
Вариант 2
1. Каковы основные этапы в развитии эристики?

2. Какими качествами должен обладать эрист?

3. Назовите основные эстетические нормы спора.

4. Каковы особенности деловых споров?

5. Существует ли логика поиска правильного ответа?
Вариант 3
1. Почему греческих софистов называют родоначальниками искусства спора?

2. Каково значение квалификации спора?

3. Назовите основные психологические законы спора.

4. Какова структура и виды ответов?

5. Каковы особенности научных споров?
Вариант 4
1. Каков вклад Сократа в развитие эристики?

2. Дайте описание универсальной модели спора.

3. Что такое текст и контекст спора?

4. Каковы особенности мировоззренческих споров?

5. В чем состоит искусство употребления доводов в споре?
Вариант 5
1. Каков вклад Платона в развитие эристики?

2. Что такое стратегия и тактика эриста?

3. Назовите общие тактические приёмы эриста.

4. Каковы способы и правила демонстрации?

5. Каковы особенности судебной эристики?

Вариант 6
1. Можно ли Аристотеля называть основателем теории спора?

2. Типичные цели и мотивы

3. Что такое такт и манера эриста?

4. Назовите требования, которые предъявляются к тезисам.

5. Каковы особенности парламентской эристики?
Вариант 7
1. Как развивалась эристика в средние века?

2. Каковы основные аспекты определения спора?

3. Что такое семиотика спора?

4. Назовите требования, которые предъявляются к аргументам.

5. Каковы особенности педагогической эристики?
Вариант 8
1. Какое развитие получила эристика в эпоху Возрождения?

2. Дайте классификацию участников спора.

3. Назовите логические условия получения истины в споре.

4. Каковы особенности моральных споров?

5. Какова структура и виды вопросов?

Вариант 9
1. Каково отношение Артура Шопенгауэра к эристике?

2. Что изучает эристика?

3. Охарактеризуйте пепозволительные уловки в споре.

4. Какова структура и способы аргументации в споре?

5. Каковы особенности философских споров?
Вариант 10
1. Каковы российские традиции в эристике?

2. Каково место эристики в культуре?

3. Охарактеризуйте позволительные уловки в споре.

4. Что такое искусство осведомления в споре?

5. Каковы особенности религиозных споров?
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:

1.Блажевич Н.В., Ф.А. Селиванов. Лекции по эристике. - Тюмень, 2002.

2. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Эристика: Курс лекций. - Тюмень, 1999.

3. Блажевич Н.В., Селиванов Ф.А. Эристика, или искусство спора. Ч.1 и Ч.2. - Тюмень, 1993.

4. Ивин А.А. Основы теории аргументации. - М., 1997.

5. Поварнин С. Искусство спора. - СПб., 1996.

6. Родос В. Б. Теория и практика полемики. - Томск, 1989.

7. Сергеич П. Искусство речи на суде. - М., 1993.
Дополнительная литература:

8. Алексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. - М., 1991.

9. Андреев В.И. Конфликтология. (Искусство спора, ведение переговоров, разрешение конфликтов). - М., 1995.

10. Аристотель. Топика // Соч. в 4-х томах. Т. 2. - М., 1978.

11. Арно А., Николь П. Логика, или Искусство мыслить. - М., 1991.

12. Асмус В. Ф. Учение логики о доказательстве и опровержении. - М., 1954.

13. Баранов А. Н. Что нас убеждает: Общественное сознание и язык. - М., 1990.

14. Баранов А. Н., Казакевич Е. Г. Парламентские дебаты: Традиции и новации. - М., 1991.

15. Бернацкий Г. Г. Культура политической дискуссии. - Л., 1991.

16. Блажевич Н. В. Судебная эристика. - Тюмень, 2005.

17. Брутян Г. А., Аргументация. - Ереван, 1984.

18. Бузук Г. Л., Ивин А. А., Панов М. И. Наука убеждать: логика и риторика в вопросах и ответах. - М., 1992.

19. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи. - Ростов - на/Д., 1995.

20. Гиргинов Г. Диалог: философско-политический анализ. - М., 1989.

21. Дубровский Д.И. Обман. Философско-психологический анализ. - М., 1994.

22. Зимичев А. М. Психология политической борьбы. - СПб., 1993.

23. Иванов С. Ф. Искусство диалога, или Беседы о риторике. - Пермь, 1992.

24. Иванова С. Ф. Вместе искать истину. - М., 1989.

25. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. - М., 1990.

26. Ивин А. А. По законам логики. - М., 1983.

27. Ивин А. А. Практическая логика: Задачи и упражнения. - М., 1996.

28. Кабисов Р. С. Об искусстве спора. - Цхинвали, 1984.

29. Козаржевский А. И. Искусство полемики. - М., 1972.

30. Курбатов В. И. Логика. - Ростов-на/Д., 1996.

31. Курбатов В. И. Философия в парадоксах и притчах. - Ростов-на/Д., 1996.

32. Кудрин А. К. Логика и истина. - М., 1980.

33. Логика и риторика: Хрестоматия / Сост. В. Ф. Берков, Я. С. Яскевич. -Минск, 1997.

34. Маковельский А. О. История логики. - М., 1967.

35. Мельник В.В. Искусство доказывания в состязательном уголовном процессе. - М., 2000.

38. Михальская А. К. Основы риторики: Мысль и слово. - М., 1996.

39. Минеева С. А. Полемика - диспут - дискуссия. - М., 1990.

40. Никифоров В. Е. Методика дискуссии: анализ проблемной ситуации и постановка проблемы. - Рига, 1990.

41. Об искусстве полемики. - М., 1982.

42. Об ораторском искусстве. - М., 1959.

43. Павлова К. Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты. - М., 1988.

44. Павлова Л. Г. Спор, дискуссия, полемика. - М., 1991.

45. Панкратов В. Н. Уловки в спорах и их нейтрализация. - М., 1996.

46. Петренко А. Безопасность в коммуникации делового человека. - М., 1994.

47. Петров Ю. А. Азбука логичного мышления. - М., 1991.

48. Прошутин Н. Ф. Что такое полемика? - М., 1985.

49. Родос В. Б. Спор и полемика. - М., 1989.

50. Рузавин Г. И. Логика и аргументация. - М., 1997.

51. Селиванов Ф. А. Ошибки. Заблуждение. Поведение. - Томск, 1987.

52. Слемнёв М. А., Васильков В. Н. Диалектика спора. - Минск, 1990.

53. Соколов А. Н. Проблемы научной дискуссии. - Л., 1980.

54. Старченко П. С. История логики нового времени. - М., 1980.

55. Стешов А. В. Как победить в споре. - Л., 1991.

56. Таранов П.С. Универсальная энциклопедия аргументов: 1000 способов убеждения. - Висагинас, 2000.

57. Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения. - М., 1990.

58. Философские проблемы аргументации. - Ереван, 1984.

59. Хаваш К. Так - логично! - М., 1985.

60. Халин С. М. Методика публичного выступления. - Тюмень, 1996.

61. Халин С.М., Гусакова Т.Ф., Суворова Л.Г. Логика. - Тюмень, 2000.

62. Шопенгауэр А. Эристика, или искусство побеждать в спорах. - СПб., 1900.

63. Черданцев А. Ф. Логико-языковые феномены в праве, юридической науке и практике. - Екатеринбург, 1993.

64. Чудинов А. П. Умение убеждать: практическая риторика. - Екатеринбург, 1996.

65. Эйсман А. А. Логика доказывания. - М., 1971.

66. Янков М. Конструктивная критика и рациональное управление. - М., 1987.

Приложение

«Образец титульного листа»

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования Тюменской области
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

Заочный факультет
Кафедра философии, истории, социологии

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ЭРИСТИКЕ
Вариант 4

Выполнила: студент 1 курса заочного факультета

специальности «Юриспруденция»

зачетная книжка № 08234

срок обучения 3,5 года

Маслова Наталья Владимировна
Проверил: профессор Блажевич Николай Викторович,

доктор философских наук, профессор

Тюмень – 2009

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 26

	Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену Приложение. Задания для практических занятий и самостоятельной работы		Контрольная работа состоит из трех заданий Учебным планом по курсу «Управление дошкольным образованием» по заочной форме обучения предусмотрено выполнение контрольной работы,...
	Инструкция по выполнению работы Контрольная работа состоит из трех частей, включающих 11 заданий Контрольная работа состоит из трех частей, включающих 11 заданий. На выполнение всех заданий отводится 30 минут. Задания необходимо...		Контрольная работа выполняется по одному из вариантов, которые распределяются... Необходимым этапом самостоятельной работы над программным материалом является выполнение контрольной работы по предложенным
	Контрольная работа по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения» Номер контрольного задания (темы реферата) соответствует двум последним цифрам зачетной книжки студента		Рабочая учебная программа дисциплина: немецкий язык Блок дисциплин:... Контроль – 1 контрольная работа Контроль – 1 контрольная работа Итоговый контроль – зачет Контроль самостоятельной
	Рабочая учебная программа дисциплина: английский язык Блок дисциплин:... Контроль – 1 контрольная работа Контроль – 1 контрольная работа Итоговый контроль – зачет Контроль самостоятельной		Контрольная работа (реферат) Контрольная работа (реферат) оформляется в виде рукописи, излагающей постановку проблемы, содержание исследования и его основные...
	Методические указания по выполнению и оформлению контрольной работы. Контрольная работа В учебный план студентов заочного отделения факультета коммерции и маркетинга по курсу «Информационные системы маркетинга» включена...		Контрольная работа № Письменная контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык» Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Итоговая контрольная работа Итоговая контрольная работа предусмотрена нами из 6-ти заданий. Вы можете выполнить любое из них по своему усмотрению. Требования...		Контрольная работа. Информация и знания. Практическая работа №6 «Создаем... Контрольная работа. Информация и знания. Практическая работа №6 «Создаем таблицы» (задания 1, 2)
	Контрольная работа является одним из видов самостоятельной учебной... Государственнон бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования владимирской области		Общие методические указания Контрольная работа одна из важных форм... Контрольная работа – одна из важных форм самостоятельной подготовки студентов в межсессионный период. Она предполагает углубленное...
	Контрольная работа. Механика. Физика. 10 класс. Базовый уровень. 3 ч./нед Данная работа выполняется в рамках инновационного проекта и имеет целью повышение результативности учебного процесса в Саратовском...		Методические рекомендации для студентов при выполнении прочих письменных работ Во время учебного процесса студенты выполняют ряд письменных работ. Это курсовая работа, реферат, эссе, домашнее задание, контрольная...

СИНТАКСИС

Похожие: