Научно-исследовательская работа Автор: ученица 9класса Старцева Александра

Рекомендации. Во-первых, следует отказаться от показа телевизионных передач и мультфильмов детям младше двух лет. Общение с голубым экраном не должно превышать 1,5 часов в день. Целесообразно ограничить просмотр телевизора ребёнком после перенесения тяжелой болезни, малышам с нарушениями центральной нервной системы, а также детям, пережившим стресс, невротически ослабленным, впечатлительным и внушаемым. Во-вторых, при выборе детской телепередачи или мультфильма родителям надо быть в десять раз осторожней, чем при выборе книги, потому что зрительные образы воздействуют на ребенка гораздо сильнее. С детьми нужно обязательно обсуждать содержание просмотренных фильмов, через воспроизведение последовательности событий у ребёнка складывается более ясная и цельная картинка происходящего. Не надо «перекармливать» детей никакими мультфильмами — хороший мультфильм должен быть наградой, праздником. В-третьих, никакой мультфильм не заменит живого общения ребёнка с взрослым, в котором он так нуждается. Давайте отложим дела, и уделим малышу немного нашего внимания! Признаки «вредного мультика»: - главные герои мультфильма агрессивны, они стремятся нанести вред окружающим, нередко калечат или убивают других персонажей, причём подробности жёстокого, агрессивного отношения многократно повторяются, детально раскрываются, «смакуются». Последствием просмотра такого мультфильма может стать проявление жестокости, безжалостности, агрессии ребёнком в реальной жизни. Регулярный просмотр агрессивных телепередач 8-летними детьми является предвестником совершения ими серьёзных уголовных преступлений к 30-летнему возрасту. - отклоняющееся поведение героев мультфильма никем не наказывается. В итоге, у маленького телезрителя закрепляется представление о допустимости подобных форм поведения, снимаются табу, расшатываются эталоны хорошего и плохого поступка, допустимого и неприемлемого поведения. - демонстрируются опасные для жизни ребёнка формы поведения, повторять которые в реальной действительности нецелесообразно, глупо и даже просто опасно. Просмотр таких примеров для подражания может обернуться для ребёнка снижением порога чувствительности к опасности, а значит потенциальными травмами. - используются несимпатичные, а порой даже уродливые герои. Положительные персонажи должны быть симпатичными или даже красивыми, а отрицательные — наоборот. В случае, когда все персонажи ужасны, уродливы, у ребёнка нет четких ориентиров для оценки их поступков. Кроме того, когда ребенок вынужден подражать, идентифицировать себя с несимпатичным главным героем — неизбежно страдает внутреннее самоощущение малыша. МКОУ Утичёвская основная общеобразовательная щшкола hkolautihihie@rambler.ru ученица 9 класса Старцева Александра Влияние мультфильмов на психику ребенка Информация для родителей 1. Первые мультфильмы. От 2 до 3 лет. - «В лесной чаще», 1954г. - «Дедушка и внучек», 1950г. - «Снеговик-почтовик», 1955г., «Дед Мороз серый волк», 1971. - «Кораблик», 1956г., «Грибок-теремок», 1958г. - «Храбрый олененок», 1957. - «Машенькин концерт», 1949г. - «Мойдодыр», 1954г. - «Кем быть», 1948. - «Чудесный колокольчик», 1949г - «Три мешка хитростей», 1954г. - «Соломенный бычок», 1954г. - «Винни-Пух и все, все, все…», 3 серии, нач.1970х годов. - «Мама для мамонтенка», 1981г. - «Как львенок и черепаха песню пели», 1976г. Песня «Я на солнышке лежу». - «Умка», 1969г. Песня «Колыбельная медведицы». - «Песенка мышонка», 1967. Песенка «Какой чудесный день». - «Паровозик из Ромашкова», 1967г. Песенка «Поле большое, зеленый лесок». - «Палочка-выручалочка», 1962г., «Мешок яблок», 1974г. - «Котенок по имени гав», 5 выпусков, 1976-. МКОУ Утичёвская основная общеобразовательная щшкола hkolautihihie@rambler.ru ученица 9 класса Старцева Александра 2. Вторая мультступенька. От 3 до 5 лет. - мультсериал «Смешарики». - серия фильмов «38 попугаев», кукольный, 1976-1991 г. - «Кто сказал мяу», кукольный, 1962г. - «Приключения Хомы», 1978 г., «Раз горох, два горох», 1981. - «Цветик-семицветик», 1948г. По мотивам сказки В.Катаева. - «Гадкий утенок», 1956. Экранизация сказки Г.-Х. Андерсена. - «Варежка», кукольный, 1967г. - «Топчумба», кукольный, 1980г. - «Необыкновенный матч», 1955г., «Старые знакомые», 1956. - «Малыш и Карлсон», 1968г., «Карлсон вернулся», 1970г. - «Маугли», 1973г. (5 частей) - серия фильмов «Трое из Простоквашино», 1978-1984г. - «Бременские музыканты», 1969г. «По следам бременских музыкантов», 1973 г. Песня «Ничего на свете лучше нету» и другие. МКОУ Утичёвская основная общеобразовательная щшкола hkolautihihie@rambler.ru ученица 9 класса Старцева Александра 3.Третья мультступенька. От 5 лет. Когда ребенку начинают нравиться полнометражные сказки. «Приключения Буратино», 1959г.. Экранизация сказки А. Толстого. - «Дюймовочка», 1964г. Экранизация сказки Г.-Х. Андерсена. - «Снегурочка», 1952г. По мотивам пьесы А. Островского. - «Двенадцать месяцев», 1956. По пьесе-сказке С. Маршака. - «Снежная королева», 1957г. Экранизация сказки Г.-Х. Андерсена. - «Царевна-лягушка», 1954г. По мотивам русской народной сказки. - «Тайна третьей планеты», 1981г. По мотивам повести К. Булычева «Путешествие Алисы». - художественные фильмы-сказки.             4. Другие - «Ну, погоди!», 1989-1993г. - Сказки Уолта Диснея: «Принцесса-Лебедь», «Барби и Щелкунчик», «Барби и Лебединое озеро» «Король лев», «Русалочка», «Красавица и чудовище». - Циклы классических мультфильмов Уолта Диснея: Том и Джерри, Микки Маус, пес Плуто, Гуффи и Дональд Дак.

Похожие:

	Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская... Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский...		Исследовательская работа «Тайна имени». Выполнила ученица 6 класса... Научно-исследовательская деятельность в Мокрушинской школе Канского района Красноярского края
	Исследовательская работа школьников. 2007 №3 «Ученику необходимо... Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: итоги научно-практической конференции....		Общая характеристика нир ученическая научно-исследовательская работа-... Ученическая научно-исследовательская работа это целенаправленная и результативная творческая работа ученика (группы учеников), выполненная...
	Список учащихся, рекомендованных на участие в городской научно практической... Тип работы (исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа)		1 Конференция проводится в форме (конкурсных) презентаций ученических... Школьном этапе традиционной краевой межкадетской научно-практической конференции «Дети в мире науки»
	Среднего профессионального образования Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов,...		Исследовательская работа Герб моей семьи Автор: Заморская Карина... Существует целая наука о гербах, которая называется – геральдика. В последнее время интерес к этой науке заметно вырос. Происходит...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Научно-исследовательская... Автор: Жигунова Г. В., кандидат философских наук, доцент кафедры «социальных наук»		Научно-исследовательская работа отчет о научно-технической продукции... Ооо «Научно-производственное объединение «Центр благоустройства и обращения с отходами»
	Шутова Любовь Николаевна, начальные классы История жизни моей прабабушки... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»		Методические рекомендации по изучению дисциплин в процессе внеаудиторной... Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа...
	Научно исследовательская работа в семестре. 5 Цель нирм в семестре 5 ...		Научно исследовательская работа в семестре. 6 Цель нирм в семестре 6 ...
	Исследовательская работа по теме: «Народная этимология в сказе Н.... Выяснить осмысление морфемного состава слова и мотивировку его значения на основе сближения с созвучными словами, отличными от него...		Научно исследовательская работа /2009-2013 Порядок организации и проведения научной работы в Институте регламентируются Положением о научно-исследовательской работе, Положением...