3. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет, ___90____ часов.
№
п/п
|
Раздел
Дисциплины
|
Семестр
|
Неделя семестра
|
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
1
|
Риторика
|
Осенний
|
1-я -2-я
|
Лекции 4 ч ок-7, ок-3
Практика 4 ч пк-40
|
Доклады, сообщения
Тест
|
2
|
Стилистика
|
3-я – 7-я
|
Лекции 10 ч ок-2, пк-17
Практика 2 ч ок-2, пк-36
|
Анализ текста
Тест
|
3
|
Деловой русский
|
8-я -10-я
|
Лекции 6 ч ок-1, пк-8
Практика 4 ч пк-8, ок-7
|
Составление документа: заявление, характеристика, рекомендация, деловое письмо (претензия)
|
4
|
Нормативная часть
|
11– 13
|
Лекции 6 ч ок-11, пк-5
Практика 4 ч ок-11, пк-5
|
Тест
|
5
|
Культура речи
|
|
14 - 18
|
Лекции 10 ч ок-3, пк-3
Практика 4 ч ок-1, 3 пк-3
|
Доклад, сообщение
Тест
|
Содержание лекционного курса. (36 часов)
№ пп
|
Номер
раздела
|
Краткое содержание лекции
|
1
|
1
|
Предмет и задачи курса. Смежные дисциплины. Культура речи и речевая ситуация. Культура речи как показатель общей культуры личности. Основные требования к специалисту в сфере устной и письменной речи.
|
2
|
2
|
Язык как общественное явление. Теории происхождения языка. Сущность языка. Функции языка. Язык как система
|
3
|
3
|
Речь как психофизическое явление. Сущность речи. Аспекты развития речи. Неречевые системы, влияющие на речь. Виды речевой деятельности.
|
4
|
4
|
Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи.
|
5
|
|
Текст. Виды текста. Принципы построения текста. Признаки и особенности разных видов текста.
|
6
|
|
Понятие о литературном языке. Средства словесной образности. Синтаксические фигуры. Звукопись. Понятие о полисемии, омонимии, синонимии, антонимии, паронимии.
|
7
|
6
|
Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Виды языковой нормы. Типология речевых ошибок.
|
8
|
7
|
Внелитературные языковые формы: просторечия, архаизмы, неологизмы, профессионализмы, сленг, жаргон, арго.
|
9
|
8
|
Речевая коммуникация. Логические и психологические аспекты речи
|
10
|
8
|
Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.
|
11
|
9
|
Функциональные стили языка
Понятие о функциональном стиле, принцип его выделения, функциональные стили современного русского литературного языка – разговорный, научный, деловой, публицистический, художественный.
|
12
|
10
|
Разговорная речь
Разговорная речь в системе функционирования разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Специфика устной разговорной речи.
|
13
|
11
|
Научный стиль
Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
|
14
|
12
|
Речевые формы учебной и научной сфер деятельности. Научный доклад.
|
15
|
13
|
Официально-деловой стиль
Сфера функционирования, жанровое разнообразие.
Языковые формы официальных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и речь распорядительных документов. Язык и речь коммерческой корреспонденции. Язык и речь инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документах.
|
16
|
14
|
Публицистический стиль
Специфика стиля, жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публицистической речи. Воздействие на аудиторию в ходе устной публицистической речи. Убеждение аудитории с помощью аргументов различных видов.
|
17
|
15
|
Подготовка и произнесение речи (публицистический стиль).
Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Различные виды композиции речи. Средства связи частей текста, обеспечение логичности и связности речи. Словесное оформление публичного выступления Основные средства выразительности публичной речи (тропы, фигуры, антитеза, парадокс и т.д.). Понятность, информативность, точность и логичность публицистической речи.
|
18
|
16
|
Художественный стиль. Лингвистические особенности. Понятия: образ, символ, тип.
|
Содержание практических занятий (см. Методическую разработку для лабораторных и практических занятий №1: Русский язык и культура речи. Сост. Н.М.Ковальчук. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2005, с.3.(18 часов)
№пп
|
Содержание практических занятий
|
1
|
Контроль знания разделов русского языка. Упражнения по фонетике, орфоэпии, лексике, фразеологии, морфологии (определение рода существительных, склонение количественных числительных), синтаксису, орфографии (слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными, -Н-НН- в суффиксах отыменных и отглагольных прилагательных и причастиях), пунктуации (знаки препинания в сложных и простых, осложненных, предложениях), стилистике.
|
2
|
Причастные и деепричастные обороты, случаи их обособления. Правописание наречий.
|
3
|
Определение лексической полисемии, омонимии, синонимии, антонимии, паронимии. Распознавание в тексте некодифицированных языковых форм: архаизмов, историзмов, неологизмов, жаргона, сленга, просторечий, профессионализмов.
|
4
|
Определение фразеологической полисемии, омонимии, синонимии, антонимии. Характеристика устойчивых оборотов речи с точки зрения исконности, заимствования, книжности, разговорности, нейтральности, активности, пассивности.
|
5
|
Различение речевых и неречевых ошибок. Перевод разговорной речи в литературную.
|
6
|
Составление деловой документации. Частные документы: автобиография, заявление, доверенность, расписка, претензия. Внутренняя служебная документация: объяснительная и докладная записки, приказ, протокол, акт, должностная инструкция. Внешняя документация: деловые письма.
|
7
|
Составление делового выступления. Особенности устного выступления. Риторические приемы.
|
8
|
Тест
|
4. Образовательные технологии
Мониторинг формирования профессиональной компетентности
Фильм «Ю.М. Лотман об интеллигенции»
Посещение музея им. Арсеньева
Анализ текста по образцу
«Мозговой штурм»
«Круглый стол»
Составление эссе, резюме, рецензия
Доклады, сообщения
5. Учебно-методическое средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Содержание самостоятельной работы
(См.:
1. Методические указания к контрольным работам №1: Русский язык и культура речи. Сост. Н.М.Ковальчук. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2004, с.5
2. Методическую разработку для практических занятий №2: Русский язык и культура речи. Сост. Н.М.Ковальчук. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2005, с.18.)
№ пп
|
Содержание самостоятельной работы по Методическим указаниям №1, №2
|
1
|
Практическая работа №1
|
2
|
Практическая работа №2
|
3
|
Практическая работа №3
|
4
|
Практическая работа №4
|
5
|
Практическая работа №5
|
6
|
Практическая работа №6
|
7
|
Практическая работа №7
|
8
|
Практическая работа №8
|
9
|
Практическая работа №9
|
Содержание самостоятельной работы
№
|
Темы и разделы, вынесенные на
самостоятельную подготовку
|
Кол-во часов
|
Форма контроля
|
1
|
Русский язык в современном мире
|
1
|
|
2
|
Структура речевого акта и речевая стратегия.
Невербальные средства общения
|
3
|
Краткие сообщения на занятиях
|
3
|
Основные приемы поиска материала при подготовке публичного выступления
|
1
|
4
|
Логические и интонационно-мелодические закономерности речи
|
3
|
5
|
Из истории русского делового письма
|
2
|
6
|
Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи
|
2
|
7
|
Требования к оформлению реквизитов документов
|
4
|
8
|
Унификация языка деловых бумаг
|
2
|
|
9
|
Новые тенденции в практике русского делового письма
|
2
|
|
10
|
Этикет делового телефонного разговора
|
2
|
|
11
|
Методы и тактика ведения переговоров
|
4
|
|
12
|
Перехват инициативы в деловом общении. Типы вопросов
|
2
|
|
13
|
Особенности устной научной речи. Доклад, сообщение как устные научно-информативные жанры
|
4
|
|
14
|
Особенности композиции, рубрикации и абзацного членения научного текста
|
2
|
|
15
|
Разговорная речь и ее особенности. Официально-деловой стиль и его особенности
|
2
|
|
16
|
Понятность речи (профессионализмы, диалектизмы, жаргонизмы, термины, иностранные слова). Чистота речи. Разнообразие речи
|
4
|
|
17
|
Требования, предъявляемые к информативности и логичности речи
|
2
|
|
18
|
Типы речей, их цели, задачи, языковое оформление
|
4
|
|
График изучения дисциплины
Вид учебных занятий
|
№ недели
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
Лекции
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
л
|
ПЗ
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
п
|
|
КПР
|
|
к
|
|
|
|
|
к
|
|
|
|
к
|
|
|
|
|
|
|
|
Доклад
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д
|
|
|
Аттестация
(промежуточная)
|
|
|
|
А
|
|
|
|
А
|
|
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для итогового контроля
Соотношение понятий «язык» и «речь».
Качества хорошей речи.
Основные единицы речевого общения.
Эффективность речевого взаимодействия.
Русский литературный язык: понятие и основные исторические этапы его становления.
Нормы произношения (орфоэпические нормы).
Морфологические нормы.
Функциональные особенности научного стиля.
Подстили и жанры научного стиля.
Характерные черты и подстили разговорного стиля.
Языковые особенности разговорного стиля.
Сфера применения и основные черты официально-делового стиля.
Основные подстили и жанры официально-делового стиля.
Язык и стиль распорядительных документов.
Особенности оформления частных деловых бумаг.
Типы речевых ошибок.
Деловое письмо (виды деловых писем, требования к тексту).
Подстиль современных средств массовой информации.
Речевой этикет в документе.
Особенности устной публичной речи.
Функциональные особенности художественного стиля.
Аргументация. Логические и психологические аргументы.
Подготовка публичного выступления.
Эпидейктическая или протокольная речь, правила её составления.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Литература для самостоятельной работы
Основная рекомендуемая литература:
Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи для инженеров. Ростов н/Д: Феникс, 2003. 384 с.
Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно: Пособие по русскому языку. – М.: Высш. шк., 2001
Данцев А. А., Нефедова Н. В. Русский язык и культура речи для технических вузов: Учебник для техн. направлений и спец. вузов.- Ростов н/Д : Феникс, 2001. 320 с.
Культура русской речи: Учебник / Под ред. Граудиной Л.К., Ширяевой Е.Н. – М.: Норма, 2001.
Максимов В.И. Русский язык и культура речи: учеб./ М.: Гардарики, 2003. – 413 с.
Попова Е. С. Нормы современного русского языка: Практикум. Екатеринбург: УГГУ, 2006. 30 с.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 2001.
Словари: толковый, синонимов, омонимов, антонимов, паронимов, иностранных слов, фразеологический, орфоэпический, ударений, грамматических трудностей русского языка (любые издания).
Дополнительная литература:
Гойхман, О.Я., Надеина, Т.М. Речевая коммуникация: учебник: М.: ИНФРА-М, 2003. – 270 с.
Иванова, Т.Ф., Черкасова, Т.А. Русская речь в эфире: комплексный справочник: - М.: Рус. яз., 2002.– 345 с.
Скворцов Л. И. Культура русской речи: словарь-справочник: учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. М.: Академия, 2006. 224 с.
Штрекер, Н.Ю. Русский язык. Культура речи: учеб. пособие: – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 383 с. – (Серия «Cogito ergo sum»).
Джеси Ламертон. Учитесь говорить: – М.: АСТ Астрель, 2003. – 200 с.
ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам. – М.: Изд-во стандартов, 1995.
ГОСТ 7.32-91. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – М.: Изд-во стандартов, 1981.
ГОСТ Р 6.30-2003. Требования к оформлению документов. – М.: Изд-во стандартов, 2003.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА
МАТЕРИАЛЫ ЛЕКЦИЙ
по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Специальность 150202.65 «Оборудование и технология сварочного производства»
Форма подготовки очная/заочная
|
