Скачать 0.55 Mb.
|
а) инкассировать б) инкрустировать в) импровизировать г) инициировать
а) бездарный; б) бесприданница; в) воздаяние; г) бездарность.
а) линия б) колено в) гнездо г) община
а) пушка б) бомбарда в) бомба г) петарда
а) образностью б) культурой в) правильностью г) ясностью
а) уверенности б) критики, несогласия в) согласия г) предположения
а) рекламация б) рекламный проспект в) мемуары г) заявление
а) и пр. (от и прочие) б) и проч. (от и прочие) в) вв. (от века) г) м. (от минута)
а) словообразовательная цепь б) синтагматический ряд в) парадигматический ряд г) видовые цепочки
а) Пассажир остался доволен, и с тех пор он наш постоянный клиент. б) Заболевание распространилось практически по всему миру за исключением некоторых островных государств. в) В борьбе с этой опасной инфекцией кроме ветеринарной службы принимают участие: медицинская и экологическая службы, органы лесного и охотничьего хозяйства, МВД и т.д. г) Званием «Столица деревень» Тюмень вправе гордиться: не огню и мечу покорилась Сибирь, а труду земледельца, пахаря.
а) тельник б) телец в) тельняшка г) тельце
а) Заняв в году почётное, но всё-таки только пока второе место, «Игрушка» всерьёз нацелилась на позиции лидерства, имея стремление и желание побеждать. б) Наделив интерьер своего офиса полифункциональностью и мобильностью, вы обеспечите ему «быстрое реагирование» на любые перемены в вашем бизнесе. в) Лестницы собираются с помощью инструкции, отвечая всем необходимым требованиям. г) С такими же амбициями создавалась и очередная коллекция, пользуясь неизменным успехом у поклонниц роскоши уже третий сезон.
а) антитеза б) градация в) инверсия г) эллипсис
Так, у Пушкина находим довольно связную летопись нашего общества в лицах за лет с лишком. Когда эти лица рисовались, масса мемуаров XVIII в. и начала XIX в. лежала под спудом. В наши дни они выходят в свет. Читая их, можно дивиться верности глаза Пушкина. Мы узнаем здесь ближе людей того времени, но эти люди – знакомые уже нам фигуры. «Вот Гаврила Афанасьевич! – восклицаем мы, перелистывая эти мемуары, а вот Троекуров, князь Верейский» - и т. д., до Онегина включительно. Пушкин не мемуарист и не историк, но для историка большая находка, когда между собой и мемуаристом он встречает художника. В это значение Пушкина для нашей историографии, по крайней мере главное и ближайшее значение. а) научный б) художественный в) публицистический г) разговорный
а) сахар-медович б) змей-горыныч в) плащ-палатка г) кресло-кровать
а) Они вошли в помещение примечательное пожалуй лишь стенами. б) Ценишь значит моё остроумие. в) А пожалуй мне за службу домишко мой насовсем а? г) Да много ли работа твоя для тебя значит?
(а) Далее вам предложат записать в пяти строчках по одному событию текущего дня. (б) Если событий больше, придется выбрать пять главных. (в) Забывчивые и занятые могут настроить напоминания о предстоящих делах, которые будут приходить по электронной почте, а обладатели учетной записи в Twitter – трансляцию событий в свой микроблог. (г) Но многим и не нужен полноценный дневник, а вот от фиксатора событий своей жизни они, возможно, и не откажутся. (д) Регистрация чрезвычайно проста: нужно указать адрес электронной почты и выбрать пароль. (е) Русский язык полноценно поддерживается, а вот длина одной записи ограничена символами. (ж) Сегодняшний сайт может вызвать недоумение у некоторых пользователей, например у тех, кто ведет блог. (з) Сервис этот адресован педантичным и верным пользователям: в награду за постоянство они получают возможность спустя много месяцев или даже лет вспомнить, что именно они делали в тот или иной день. (и) Сохраненные записи можно редактировать, вернувшись к ним спустя какое угодно время. (к) Таким инструментом может стать Memiary.
а) Перемены, конечно, значительные. б) И мы это сделаем. в) Проходят дни, месяцы, годы. г) Все ли смогут вернуться отдохнувшими и здоровыми?
а) Загс нужно построить! б) Проходит экспертизу проект. в) Проблема актуальна. г) По аэропорту вопрос несколько сложнее.
а) Очевидно, что председатели ТСЖ опутаны сетью проблем. б) В квартире напротив, очевидно, никто не живёт? в) Мечта этого счастливого человека осуществилась так явно, очевидно, что ему даже не завидовали. г) Сундуки этого богача полнели, росли очевидно, хоть и не знал он никакого ремесла.
а) включения б) исключения в) замещения г) сравнения
а) Таких установок три, которые работают. б) Главное, чему необходимо уделить внимание, это экономической составляющей проекта. в) Принимая во внимание то, что архивная сфера является приоритетной областью государственного регулирования, отметим, что закон устанавливает перечень лиц, которым бесплатно предоставляется информация по роду их деятельности. г) Так как архивы выполняют значительные социальные функции в обществе, это не могло не найти отражения в тексте закона.
а) Этот газ может заменить и послужить альтернативным источником топлива. б) С помощью и в сотрудничестве с местными организациями представители министерства провели координационное совещание. в) На некоторых стройках принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и которые соединялись бы с ближайшей автомагистралью. г) Необходимо не только готовить специалистов соответствующего государственным требованиям уровня, но и удовлетворять потребности личности обучаемых в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии. Олимпиадные задания 2 тура Из героической поэмы «Петр Великий» ...Не вымышленных петь намерен я Богов, Но истинны дела, великий труд Петров. Достойную хвалу воздать сему Герою Труднее, нежели как в десять лет взять Трою... ...Пою премудраго российскаго Героя, Что грады новые, полки и флоты строя, От самых нежных лет со злобой вел войну, Сквозь страхи проходя, вознес свою страну; Смирил злодеев внутрь и вне попрал противных, Рукой и разумом сверг дерзостных и льстивых; Среди военных бурь науки нам открыл И мир делами весь и зависть удивил. К тебе я вопию, Премудрость бесконечна, Пролей свой луч ко мне, где искренность сердечна, И полон ревности спешит в восторге дух Петра Великого гласить вселенной вслух И показать, как он превыше человека Понес труды для нас неслыханны от века; С каким усердием отечество любя, Ужасным подвергал опасностям себя... М.В. Ломоносов 1756-1761 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Задание №1 (4 балла) Объясните, почему данный текст создан на основе речевых средств, присущих высокому стилю литературного языка. Задание №2 (7 баллов) Укажите слова церковно-книжной речи, обладающие ореолом пышности, величия, торжественности. Задание №3 (5 баллов) Найдите слова книжно-славянской речи, которые являются приметой высокого стиля; подберите к ним эквиваленты, употребляемые в современном русском языке. Задание №4 (4 балла) Подберите к усеченным формам прилагательных и причастий полные формы слов, которые не утратили своей активности в языке нашего времени. Задание №5 (15 баллов) Напишите текст торжественной речи, посвященной 300-летию со дня рождения великого русского ученого М.В. Ломоносова, используя эмоционально-экспрессивные средства, характерные для данного жанра. Всего 35 баллов. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Задание №6 (30 баллов) Определите типы придаточных в каждом сложном предложении с подчинительной связью в этом тексте. Перечислите все имеющиеся в языке средства связи, с помощью которых придаточные этих типов могут присоединяться к главной части. Задание №7 (2 балла) Укажите, какие грамматические формы глаголов в этом тексте заимствованы из старославянского языка. Задание №8 (3 балла) Сформулируйте значения, в которых в тексте употребляются слова нежный, ревность и зависть. Всего 35 баллов. Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников «Менделеев» 2010-2011 г. Предмет «русский язык» 9 класс В современном русском языке слово подоплёка означает основную причину чего-либо. А в словаре В. Даля оно значило: подкладка, подбой у крестьянской рубахи, от плеча по спине и груди. плётка, кнут, бич. тын, забор или изгорода из хвороста, прутьев, перевитых между кольев; ряд кольев, заплетённых хворостом. место под оплотом — забором, тыном, стеной. С числительными всех разрядов сочетается существительное: тигр тигрёнок брюки подруга Если ударение в конструкции «За морем житьё не худо...» (А. Пушки) падает на предлог, то это придаёт словоформе за морем оттенок книжности. придаёт словоформе оттенок конкретности, указывает не на любое, а на определённое море. придаёт словоформе добавочный стилистический оттенок — народно-поэтический. не меняет значения словоформы. От каждого из перечисленных ниже существительных в русском языке образуются прилагательные, которые могут употребляться в прямых и переносных значениях. Не является синонимом к остальным прилагательное, образованное от слова малахит изумруд аквамарин фисташки Сравните значения этих слов. Не является исторически родственым остальным слово повесть совесть известь известие Слово, в котором есть окончание -ий: волчий фазаний дремучий павлиний Слово, образованное суффиксальным способом: подсвечник сватья беспросветный супруга Слово образовано путем сложения основ: чистокровность юго-западный светло-коричневый чистосердечно Нет мягких гласных в слове: товарищ удача оценка запутанный. В каких случаях подчеркнутое существительное с предлогом «с» является дополнением? Одинцова удивилась, когда на другой день Аркадий сказал ей, что уезжает с Базаровым прокатиться. А к колосу прижатый тесно колос С змеиным свистом срезывает серп. У тёти Зины есть шкатулка с медной ручкой. Были мы с сестрой однолетки. В каких предложениях подчеркнутое существительное с предлогом на является обстоятельством цели? Из комнаты вынесли стол на открытую веранду. Все амбары давно на запоре. Плутовка к дереву на цыпочках подходит. В эту пору с дороги буранной Заявился ко мне на ночлег Непонятный какой-то и странный Из чужой стороны человек. Синтаксическая функция существительного в творительном падеже с предлогом с отличается от роли этой предложно-падежной формы во всех других примерах. Я смотрел на Сильвио с изумлением (Пушкин). Волны катятся одна за другою с плеском и шумом глухим (Лермонтов). Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, кровать была с пологом (Чехов). Извозчики с криком и бранью колотили лошадей (Лермонтов). Типом склонения отличается слово ясень, путь, селезень, воробей. Признак рода определяется отлично от других в слове кресло – кровать; платье-костюм; лекция-показ, штаб-квартира. Форма повелительного наклонения НЕ совпадёт с формой существительного у слова попугать, поцеловать, тереть, лаять. Может быть главным членом в безличном предложении глагол вылететь, ветвиться, дуть, дудеть. Даны предложения: А) (Во)круг была тишина. Б) (Во)круг дома кто-то ходит. В) (В)круг знакомых вошёл новичок. Г) (В)круг ёлки летит весёлый хоровод детей. Выделенные слова – А, Б – наречия, В, Г – существительные; А, Г – наречие, Б – предлог, В – существительное; А – наречие, Б, Г – предлог, В – существительное. Не так, как в других парах, соотносятся глаголы в паре рисовать – нарисовать; жениться – пожениться; учиться – научиться; делать – сделать. Найдите лишний элемент Пойдем! Стучат! Пришла! Светает! Найдите лишний элемент прибежать к финишу забежать за угол забежать к другу выбежать из комнаты |
Тест состоит из 50 заданий и рассчитан на 60 минут. В каждом задании... Отметьте номера пропусков, на месте которых пишется о всякий ш 1 рох и ш 2 пот в этой трущ 3 бе беспокоил путешественников | Тест по окружающему миру 3 класс. «Мы и наше здоровье» правильных ответов могут быть несколько Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004, №108) | ||
Урок итогового повторения 5 класс Предлагаемая игра в форме интеллектуального путешествия в Страну знаний может быть проведена без всякой предварительной подготовки.... | Программа вступительных испытаний по дисциплине «История» Тест состоится из трех блоков: история средних веков, история нового времени, история новейшего времени. Объем теста – 200 единиц,... | ||
4. Решение иррационального уравнения с параметром (10 мин) У каждого из вас на столах лежат карточки учёта оценок, в которых вы на каждом этапе будете фиксировать количество правильных ответов... | Отметка «5» ставится: не менее 7 правильных ответов на музыкальной... Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Эпидемиология общие вопросы эпидемиологии. Учение об эпидемическом... Новосибирск 2009раздел методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | Тесты и задания по дисциплине При ответе на вопросы теста по менеджменту пометьте один или несколько правильных ответов, означающий, что вы согласны либо не согласны... | ||
Москва 2012 Содержание При ответе на вопросы теста по менеджменту пометьте один или несколько правильных ответов, означающий, что вы согласны либо не согласны... | Рабочая программа дисциплины При ответе на вопросы теста по менеджменту пометьте один или несколько правильных ответов, означающий, что вы согласны либо не согласны... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Инструкция: Выберите для каждого задания один или несколько правильных ответов из данного набора формул органических веществ | Тесты: Объектом социологии является… При ответе на вопросы теста по менеджменту пометьте один или несколько правильных ответов, означающий, что вы согласны либо не согласны... | ||
Методические указания Санкт-Петербург При ответе на вопросы теста по менеджменту пометьте один или несколько правильных ответов, означающий, что вы согласны либо не согласны... | Рефераты или презентации Первая группа заданий – теоретические, связанные с поиском информации. Вы можете использовать Интернет и другие источники информации... | ||
Федеральное агентство по образованию российский государственный торгово-экономический... При ответе на вопросы теста по менеджменту пометьте один или несколько правильных ответов, означающий, что вы согласны либо не согласны... | Тесты для самоконтроля по курсу «Менеджмент» для направления подготовки бакалавра 110900. 62 При ответе на вопросы теста по менеджменту пометьте один или несколько правильных ответов, означающий, что вы согласны либо не согласны... |