Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
Скачать 1.69 Mb.
|
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА ДВФУ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «Русский язык и культура речи» 150300.62 - «Прикладная механика» г. Владивосток ТЕСТ 1. 1. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано НЕВЕРНО? 1) КОЛЛЕКЦИЯ – систематизированное собрание однородных предметов; 2)ВЕТЕРИНАР – специалист, лечащий животных 3) ОППОНЕНТ – противник в споре; БУКИНИСТ – любитель изысканных блюд 4) ВАКАНСИЯ – незанятая должность в учреждении; АБСУРД – бессмыслица, нелепость 5) ЛАЦКАН – отворот пиджака, пальто; АГЕНСТВО – организация, выполняющая поручения учреждений или частных лиц 2. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано НЕВЕРНО? 1) ПРЕСС-СЕКРЕТАРЬ – представитель власти по делам печати; ШТРАФ – денежное взыскание 2) ОВАЦИЯ – бурные аплодисменты, ЭКСПОНАТ – предмет для обозрения в музее, на выставке 3) ШТУРМАН – специалист по вождению кораблей, самолётов; ФИЛИАЛ – часть какого-то учреждения, предприятия 4) ПРИВАТИЗАЦИЯ – передача собственности в частные руки; 5) ДЕМОНСТРИРОВАТЬ – выйти на демонстрацию 3. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано НЕВЕРНО? 1) ЦЕНЗУРА – надзор за печатью и средствами массовой информации; ТРИУМФ – успех, победа, торжество 2) РУТИНА – консерватизм, застой; ДЕЛЕГАТ – выборный представитель 3) СТАЖЁР – лицо, проходящее испытательный срок; СУВЕНИР – подарок ко дню рождения 4) ШТУДИРОВАТЬ – тщательно изучать что-либо; СИМПАТИЧНЫЙ – располагающий к себе, приятный; ТЕСТ 2 1. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано НЕВЕРНО? 1) ДОСТОВЕРНЫЙ – соответствующий действительности; ТРЕЛЬЯЖ – трёхстворчатое зеркало 2) АКТУАЛЬНЫЙ – очень важный, злободневный; АДРЕСАНТ – лицо, отправляющее письмо 3) ДОКЕР – рабочий в порту; ЭКСПОРТ – ввоз товара в страну для продажи 4) ДЕЛИКАТЕС – изысканное кушанье; ДЕЗИНФОРМИРОВАТЬ – сообщать искажённые или ложные сведения 2. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано НЕВЕРНО? 1) БАНДЕРОЛЬ – упакованное в бумагу небольшое почтовое отправление; 2) ЭКСПРЕССИВНЫЙ – движущийся со скоростью экспресса 3) ЭМОЦИЯ – чувство, переживание; ЮМОРЕСКА – небольшое художественное произведение юмористического характера 4) АДРЕСАТ – лицо, которому направляется письмо; ЮСТИЦИЯ – правосудие 3. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано НЕВЕРНО? 1) АБСУРД – нелепость, бессмыслица; ВОЗМЕЗДИЕ – кара за причинённое зло 2) АНШЛАГ – объявление у кассы театра, что все билеты проданы; 3) ПОЛНОМОЧИЕ – право, предоставленное кому-либо за совершение чего-либо 4) ЯВЬ – действительность; ПОЛЕМИЗИРОВАТЬ – спорить с кем-либо 5) АПАРТАМЕНТЫ – большое, роскошное помещение; ЭМИГРИРОВАТЬ – въехать в страну на постоянное место жительства; ТЕСТ 3 1. В каком предложении слово каменистый употреблено неправильно? 1. На нас чуть не обрушилась каменистая глыба, да мы успели отбежать в сторону. 2. На крутых склонах с каменистой почвой тающая снеговая вода сбегает вниз. 3. Долина реки прямая, в нижней части открытая и каменистая. 4. Почва на этом участке каменистая и с трудом поддается обработке. 2. В каком предложении слово одеть употреблено неправильно? 1. Хвойный лес одел все горы и подошел вплотную к морю. 2. Дарья Александровна обдумывала, как потеплее одеть детей завтра. 3. Пожалуй, не то что галоши, а охотничьи сапоги впору одеть, чтобы перейти улицу. 4. Андрей приютил племянника, одел и обул его, помог найти интересную работу. 3. В каком предложении слово рыбный употреблено неправильно? 1. Несколько десятков лет назад здесь еще был берег моря, стояли рыбные промыслы. 2. Это озеро, отделявшее нас от злополучного мыса, было глубокое и рыбное. 3. Кошка, которая обнюхивала на окне рыбное заливное, неожиданно прыгнула на пол и спряталась за шкаф. 4. Летом мы часто ходили на озеро, прихватив с собой рыбные сети. 4. В каком предложении слово буйный употреблено неуместно? 1. Гремели камнями, боролись две буйные горные речки. 2. И он уже не в силах унять буйной ярости и гнева. 3. В ХIV веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры. 4. Его буйное воображение приходилось сдерживать и направлять. 5. В каком предложении вместо слова поступок нужно употребить слово проступок? 1. Слова его так и остаются словами и никогда не превращаются в действия, в поступки 2. Этот юноша способен на благородные поступки. 3. Самоотверженный поступок одноклассника ребята с восторгом обсуждали. 4. В прежние времена за большие поступки наказывали студентов солдатчиной. ТЕСТ 4. 1. В каком слове звуков больше, чем букв? А) изморозь Б) ядро В) область Г) зеркало 2. В каком слове произносится звук [с’]? А) мороз Б) восемь В) всадить Г) сбежать 3. В каком слове произносится звук [ т’]? А) медь Б) учиться В) отдел Г) том 4. В каком слове произносится звук [с ]? А) сбросить Б) счет В) извлечь Г) близко 5. В каком слове произносится звук [п’ ]? А) глуп Б) вглубь В) коробки Г) бьют 6. В каком слове произносится звук [т’]? А) отголосок Б) тишина В) молотьба Г) подкоп 7. В каком слове произносится звук [ж ]? А) нож Б) намажьте В) ближе Г) резче ТЕСТ 5. 1. В каком слове произносится звук [ а] ? 1) тянулся 2) молчаливый 3) участие 4) языки 2. В каком слове произносится звук [ э] ? 1) этаж 2) раздел 3) пеленка 4) бежать 3. В каком слове произносится звук [ о] ? 1) воплощение 2) тропа 3) творчество 4) содрогаются 4. В каком слове произносится звук [ о]? 1) сбросить 2) надвое 3) обточить 4) ковчег 5. В каком слове произносится звук [ э]? 1) лечу 2) шинель 3) сбежать 4) блестит 6. В каком слове произносится звук [ д]? 1) сдать 2) подставка 3) усадьба 4) дивиться 7. В каком слове произносится звук [ с]? 1) рассчитывать 2) сделать 3) седина 4) отпуск ТЕСТ 6. 1.. В каком слове есть звук [б]? 1) обширный 2) столб 3) багаж 4) бензин 2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) сливОвый 2) грУшевый 3) зУбчатый 4) кЕдровый 1) досУг 2) кОсится (на него) 3) с иксОм 4) избАлован 1) дОлбит 2) нагналА 3) нЕдуг 4)мОгущий ТЕСТ 7. 1. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука? 1) позволить 2) косьба 3) безработный 4) метраж 2. В каком слове произносится звук [т] ? 1) впредь 2) отдать 3) находка 4) молотьба ТЕСТ 8. 1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. много облаков хорошо проповедовает поезжай с двумястами бойцами 2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. с пятидесятью рублями высохла оденьтесь теплее спелых абрикосов 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. нет времени более семиста участников более доходчиво самый разговорчивый ТЕСТ 9. 1. Укажите предложение с грамматической ошибкой. Разговор был холодный, несвязный. Опасна охота на медведя, страшен раненый зверь. Редкие в пепельном рассветном небе зыбились звёзды. Поступивших писем в редакцию было очень много. 2. Укажите предложение с грамматической ошибкой. График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указания директора. Те, кто сидел на берегу реки, не раз испытывали ни с чем не сравнимое блаженство. Приезжий, видимо турист, спросил у прохожего, есть ли поблизости почта. Моя сестра любит играть на фортепиано и петь в хоре. 3. Укажите предложение с грамматической ошибкой ( с нарушением синтаксической нормы). Благодаря статьи в газете мы узнали о возобновлении туристского теплоходного маршрута с « Северным островам». Кемь является одним из самых старых городов России, расположенных на Белом море. Все, кто написал рецензию на «отлично», дали глубокий анализ произведения и обосновали свою точку зрения. В рассказе Паустовского « Скрипучие половицы» говорится о роли русской природы в жизни и творчестве великого композитора Чайковского. 4. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) В журнале была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов. Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал её поэтичность и живописность. В картине художника Богатова « Соседки» поражает роскошный интерьер комнаты. Ни один из прохожих, спешивших на ярмарку, не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью. 5. Укажите предложение с грамматической ошибкой ( с нарушением синтаксической нормы). Туристы поражались высоте небоскрёба. Участники игры составили и обменялись шутливыми посланиями. Ему был предоставлен отпуск для сдачи экзаменов. Директор отметил юбиляра почётной грамотой. 6. Укажите пример с грамматической ошибкой ( с нарушением синтаксической нормы). Военнослужащие действовали согласно приказу. Не забудьте оплатить за проезд. По прибытии на отдых президент провёл рабочую встречу с губернатором края. Я обрадован твоими успехами. 7. Укажите предложение с грамматической ошибкой ( с нарушением синтаксической нормы). Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. К числу достижений лаборатории следует отнести то, что в ней успешно завершён сложнейший эксперимент. Если необходимые меры будут приняты, всё закончится благополучно. Последнее, на чём следует остановиться, - это композиция романа. 8. Укажите пример с грамматической ошибкой. Необходимо проверить, имеет ли институт лицензию на образовательную деятельность. Последствия наводнения были ликвидированы в кратчайшие сроки. Успех достигнут благодаря слаженной работы всего коллектива. Во исполнение принятого решения был произведён капитальный ремонт здания. 9. Отметьте номера предложений с грамматическими ошибками. 1) Мы готовы оказать вам содействие в доставке товаров. 2) Он быстро заполнил анкету, написал свою автобиографию и сдал все документы. 3) Маяковский стоял у источников новой поэзии. 4) Благодаря пожару был уничтожен большой участок леса. 10. Отметьте номера предложений с грамматическими ошибками. 1) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили. 2) В комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь и служивший жильцам полкой. 3) Мы проезжали по степи, увлажненной дождями и покрытой сочной травой. 4) Проснувшись от холода, я увидел, что было уже семь часов. 11. Отметьте номера предложений с грамматическими ошибками. 1) Главным объектом искусства всегда остается человек, его духовный мир, его идеи, стремления. 2) Незнакомая женщина сказала, что знает о готовящемся спектакле и хотела бы встретиться с исполнительницей главной роли. 3) Лес тянется вдоль реки и очень живописный. 4) Николай спросил у княжны Марьи, что согласна ли она выйти за него замуж. 12. Отметьте номера предложений с грамматическими ошибками. 1) Лучшие пять работ премированы. 2) Гости были удивлены яркости карнавала. 3) Катерина права в том, что не хочет подчиняться прихотям свекрови. 4) Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков. 5) Министр финансов выступил о том, что курс рубля будет зафиксирован. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ИНЖЕНЕРНАЯ ШКОЛА ДВФУ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ по дисциплине «Русский язык и культура речи» 150300.62 - «Прикладная механика» г. Владивосток Список основной литературы
Список дополнительной литературы
|
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная |  | Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык и культура речи «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по... Р 88 Русский язык и культура речи [Текст] : учебно-методический комплекс дисциплины / Автор-составитель: Т. А. Ашихмина; Бийский... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Русский язык и культура речи» | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры общего языкознания «10» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Направление / специальность — 071401. 65, Социально-культурная деятельность Форма подготовки очная | | Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Специальность —280201. 65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов |
| Тема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса «Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная... | | Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
