Аннотированный каталог инновационного педагогического опыта учителей победителей конкурса пнпо 2007 года

Скачать 4.6 Mb.

Название	Аннотированный каталог инновационного педагогического опыта учителей победителей конкурса пнпо 2007 года
страница	7/119
Дата публикации	07.03.2015
Размер	4.6 Mb.
Тип	Конкурс

100-bal.ru > Литература > Конкурс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 119

Описание инновационного педагогического опыта учителя английского языка МОУ СОШ №2 п.Кавалерово Бобровой Натальи Семеновны

Традиционное школьное образование, планы уроков, четкая последовательность изучаемых тем нередко служат преградой развитию творческой активности учащихся. В этой связи большое значение имеют факультативные и элективные курсы.

В 2002 году с целью развития познавательных потребностей и творческого системного мышления учащихся мною была самостоятельно разработана программа факультатива и учебное пособие «Углубленное изучение грамматики английского языка для учащихся 8-11 классов», которые были представлены на IV районной педагогической выставке «Образование – 2002» и отмечены дипломом I степени за актуальность и практическую направленность. В 2005 году программа факультативного курса была изменена, а грамматический материал был дополнен текстами для чтения и аудирования и разговорными темами. В настоящее время курс состоит из 100 разделов и называется «Обучение грамматике английского языка через различные виды речевой деятельности».

Считаю, что знания грамматики обеспечивают высокий уровень коммуникативной компетенции обучаемых, позволяющей им:

1) понять и воспроизвести информацию, воспринимаемую на слух (аудирование);

(Аудирование позволяет учить учащихся внимательно вслушиваться в звучащую речь, формировать умение предвосхищать смысловое содержание высказывания)

2) грамотно оформить свои высказывания с языковой точки зрения по прочитанному тексту (чтение);

(Чтение – одно из средств помогающих стимулировать интерес учащихся к изучению иностранного языка. Работа над текстом на факультативе организуется посредством предтекстовых, текстовых и послетекстовых заданий. Особое внимание уделяется послетекстовым заданиям, которые побуждают учащихся обосновывать и отстаивать собственную точку зрения, объяснять причины появления замысла его развития).

3) участвовать в реальном речевом общении (говорение).

Инициатива в выборе тем для говорения полностью принадлежит учащимся.

На факультативе занимаются учащиеся, которые обладают развитыми иноязычными способностями: интонационными, речемыслительными, языковыми, а также хорошим слухом, хорошей памятью, развитым вниманием и воображением, поэтому важным оказывается предоставление каждому учащемуся возможности корректирования выбора уровня сложности, скорости прохождения учебного материала, тактики самостоятельного исследования, образовательных запросов.

Факультативные и элективные курсы – это такая учебная деятельность, в которой ребенок может максимально реализоваться через различные методы: информационную поддержку с помощью электронных текстов, internet, проведения олимпиад и творческих конкурсов, дискуссии, публичную защиту проектов, специализированных выставок. Особое место отводится электронной почте. Учащиеся получают упражнения по грамматике, тексты и вопросы для обсуждения к ним по электронной почте, выполняют задания и отправляют обратно на проверку. Таким образом, на занятиях факультатива не тратится время на проверку домашнего задания по грамматике, а заостряется внимание только на типичных ошибках. А, обратив внимание на ошибки в высказываниях по тексту, учащиеся грамотно оформляют их с языковой точки зрения на занятиях.

Ребята проводят свои исследования и составляют проекты в течение полугода. Результаты групповой, индивидуальной или коллективной деятельности обсуждаются совместно на еженедельных занятиях. Окончательное подведение итогов проводится на конференции или итоговом занятии, где учащиеся выступают со своими исследовательскими работами, защищают проекты, драматизируют диалоги и аргументировано высказывают свои собственные суждения по тексту.

В 2005-2006 учебном году на основании заявления учреждения и приказа Департамента образования и науки Администрации Приморского края в школе была организована предпрофильная подготовка и переход на профильное обучение в целях повышения качества образования, удовлетворения индивидуальных образовательных запросов граждан. После проведенного анкетирования, учащиеся выбрали английский язык для изучения на элективных курсах, что явилось причиной создания элективного курса «Грамматика английского языка» для учащихся 9 класса в рамках предпрофильной подготовки. Для учащихся 10 класса в рамках профильной подготовки был создан элективный курс «Обучение грамматике английского языка», который ориентирован на технологический профиль (специализация – информационные технологии), имеет профориентационную направленность и готовит выпускников школы к последующему профессиональному образованию.

Таким образом, факультативные и элективные курсы позволяют не только удовлетворять возникающие потребности, но и реализовывать их. Учащиеся получают новые знания, овладевают широким спектром современных методов исследовательской деятельности, приобретают навыки современной работы в исследовательских группах, а также опыт публичных выступлений. Они участвуют в школьных, районных и краевых олимпиадах по английскому языку, смотрах талантов и показывают хорошие результаты.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 119

Похожие:

	Отчет о мероприятиях по диссеминации инновационного опыта учителей-победителей... Отчет о мероприятиях по диссеминации инновационного опыта учителей-победителей регионального этапа конкурсов пнпо за период с января...		Конкурсов пнпо муниципальное образование г. Юбилейный Московской области Отчет о мероприятиях по диссеминации инновационного опыта победителей конкурсов пнпо
	План проведения мероприятий по обеспечению эффективной диссеминации... Презентация опыта работы учителя «Педагогическое мастерство и пути его достижения»		О дополнении списка победителей конкурса на получение денежного поощрения... Дополнить список победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, утвержденный приказом Минобрнауки России...
	"К. Ушницкий. Сказка "Ветер и солнце"", литературное чтение, 4 класс Курсанты 16 члк «Открытые уроки лучших учителей-победителей пнпо-2011 и педагогов-победителей Гранта Президента рс(Я)»		Инновационного педагогического опыта (ипо) Информационная карта инновационного опыта участника приоритетного национального проекта «образование»
	Конкурса являются: выявление передового педагогического опыта Инновационный урок по истории России для 10 класса (далее Конкурс) определяет порядок организации и проведения Конкурса, его организационное,...		Положение об обобщении инновационного и передового педагогического... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Холмска муниципального образования...
	Программа действует с 2006 года. Первая Зимняя школа работала в Москве... Приглашаем в январские каникулы посетить открытые учебные мероприятия Седьмой Межрегиональной Зимней школы «Учитель года». Вы увидите...		Отчет о проведении мероприятий по распространению опыта учителей-победителей... Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 г. Нефтегорска муниципального...
	Методические рекомендации для участников муниципального конкурса... Информационная карта педагогического опыта участника муниципального конкурса «профи» ( номинации «Учитель года», «Воспитатель года»)...		Аннотированный каталог лучших выпускных работ слушателей курсов повышения квалификации Аннотированный каталог лучших выпускных работ слушателей курсов повышения квалификации (кафедра трудового обучения): Выпуск Ульяновск:...
	Публичный доклад Позади большой трудовой путь. Победа в национальном проекте «Образование» (2007 год), наши педагоги стали победителями конкурса лучших...		Системный подход к проблеме обобщения передового инновационного педагогического... Ипм-5 Системный подход к проблеме обобщения передового инновационного педагогического опыта 11
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Материалы учителей – победителей пнпо в открытой электронной книге «Имя тебе Учитель»		Инновации Результативность деятельности учителей-победителей конкурса на денежное поощрение лучших учителей

Школьные материалы