Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова»

Скачать 0.87 Mb.

Название	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №1 г. Макарова»
страница	2/12
Дата публикации	13.08.2013
Размер	0.87 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса по русскому языку.

Учащиеся должны:

Знать/понимать определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

Уметь:

Речевая деятельность:

- выделять основную и дополнительную информацию текста, определять его принадлежность к типу речи

-составлять план текста, производить полный и сжатый пересказ

- находить в тексте ключевые слова и объяснять их лексическое значение

- составлять тезисный план текста

- строить небольшое по объёму устное высказывание на основе данного

- сохранять при письменном изложении структуру текста и выразительные языковые средства

- писать тексты-размышления на лингвистические, морально-этические темы

Текст:

- рецензировать чужие тексты и редактировать собственные

- определять стиль речи, способы и средства связи предложений в тексте
Фонетика и орфоэпия:

- проводить фонетический и орфоэпический разбор слов

- правильно произносить широко употребляемые служебные ч/р

- анализировать собственную и чужую речь

Морфемика и словообразование:

- по типичным суффиксам и окончанию определять ч/р и их формы

- определять способы образования слов

Лексикология и фразеология:

- соблюдать лексические нормы, употреблять слова в соответствии с их лексическим значением

- толковать лексическое значение общеупотребительных слов и фразеологизмов

- пользоваться различными видами лексических словарей
Морфология:

- различать постоянные и непостоянные морфологические признаки ч/р и проводить морфологический разбор всех ч/р

- использовать знания и умения по морфологии в практике правописания и проведения синтаксического анализа пред-я
Орфография:

- владеть правильным способом применения правил орфографии

- учитывать значение, морфемное строение и грамматическую хар-ку слов при выборе правильного написания
Синтаксис и пунктуация:

- определять синтаксическую роль всех сам. ч/р

- различать и конструировать сложные предложения

- устно объяснить пунктуацию предложений

- самостоятельно подбирать примеры на изученные пунктуационные правила

- использовать сочинительные союзы как средство связи предложений в тексте

- соблюдать правильную интонацию предложений в речи.

Формы контроля по русскому языку в 7 классе.

-Диктанты ( предупредительные, объяснительные, словарные, фразеологические, орфоэпические, итоговые -Диктанты с грамматическими заданиями (фонетический, морфемный, морфологический, синтаксический, пунктуационный );

Сочинения по картине, рассуждение;
Изложение ( подробное, сжатое, выборочное );
Тестирование;
Самостоятельные работы;
Индивидуальная работа по карточкам;
Индивидуальная работа по перфокартам; -Устные аргументированные ответы на вопросы;
Комплексный анализ текста;
Составление схем, алгоритмов, таблиц на заданную тему;
Составление сложного и простого плана к тексту;
Составление текста определённого стиля и типа речи;
Редактирование текста ( исправление орфографических, пунктуационных, грамматических ошибок)

тематическое планирование по русскому языку

7 класс

№ п/п	Система уроков	Дидакти- ческая модель обучения	Педаго- гические средства	Вид деятель- ности учащихся	Задачи. Планируемый результат и уровень усвоения			План Факт
					Компетенции
					Учебно-познавательная		Информационная
					Базовый уровень	Продвинутый уровень	Информационная
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Повторение изученного в 5–6 классах ( 8ч + 2ч Р.Р. )
1	Русский язык как развивающееся явление.	Объяснительно-иллюстративная, репродуктивная	Беседа, упражнения	коллективная	Знать понятие «русский литературный язык», «литературная норма»	Уметь работать с учебной и справочной литературой	Приведение примеров, подбор аргументов
2	Повторение изученного в 6 классе. Синтаксис и пунктуация. Синтаксический и пунктуационный разбор	Объяснительно-иллюстративная, репродуктивная	практикум, схематический диктант	Коллективная, индивидуальная	Знать, чем отличаются словосочетания от предложений, простое и сложное предложение	Уметь «видеть» сигналы пунктограмм и применять пунктуационные правила на письме.	Приведение примеров, подбор аргументов
3	Лексика и фразеология	Репродуктивная, частично-поисковая	Практикум, лексический диктант, сочинение-	Коллективная, групповая, индивидуальная	Знать понятия лексическое значение слова, прямое и переносное значение, синонимы, антонимы, фразеологизмы.	Уметь оперировать терминами при лексическом анализе слова; различать многозначные слова и омонимы.	Уметь работать со словарями.

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
4	Фонетика и орфография	Объяснительно-иллюстративная	Составление таблиц, практикум, фонетический разбор	Коллективная, индивидуальная	Повторить трудные вопросы темы (роль букв е, ё, ю, я), порядок и особенности фонетического разбора, соотнесенность произношения и написания слов в русском языке, орфограммы, связанные с безударными гласными, проверяемыми согласными, с правописанием ъ и ь.	Уметь производить фонетический разбор слов	Уметь работать с орфографическим и орфоэпическим словарем
5	Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор	Объяснительно-иллюстративная	Беседа, упражнения	Коллективная, индивидуальная	Знать навыки словообразовательного разбора.	Уметь различать формы слова и однокоренные слова. (	Уметь работать с морфемным и словообразовательным словарями
6	Морфология и орфография. Морфологический разбор слов	Объяснительно-иллюстративная, репродуктивная	Практикум, распределительный диктант, тест	Групповая, парная, индивидуальная	Повторить основные сведения по морфологии, правописание безударных гласных в окончаниях изменяемых частей речи	Уметь различать одинаково звучащие морфемы. Знать понятие паронимы	Уметь работать с морфемным и словообразовательным словарями
7	Морфологические признаки ч/р	Объяснительно-иллюстративная, репродуктивная	Беседа, упражнения	Коллективная, парная, индивидуальная	Повторить основные сведения по морфологии, правописание безударных гласных в окончаниях изменяемых частей речи.	Уметь разграничивать части речи по их морфологическим признакам	Приведение примеров, подбор аргументов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... На выполнение экзаменационной работы дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из трех частей		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №17»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Статья 1 Общие положения Муниципальное бюджетное общеобразовательное... «Средняя общеобразовательная школа №6 города Лесосибирска» (далее Учреждение), ранее именуемое муниципальное общеобразовательное...
	Находкинского городского округа муниципальное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Колесурская... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Карловка Пугачёвского района Саратовской области»...
	Министерство образование и науки рт муниципальное бюджетное общеобразовательное... Государственное общеобразовательное учреждение-средняя общеобразовательная школа		Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №3» городского округа Протвино Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» – это общеобразовательное учреждение...
	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дятьковская... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дятьковская средняя общеобразовательная школа №1		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Асекеевская... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Асекеевская средняя общеобразовательная школа»
	Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное...		Отчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы»
	Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Косицынская средняя общеобразовательная школа		Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная... Представленный документ, содержит полное описание xml api протокола взаимодействия web-ориентированных клиентов, с сервером системы...
	Программа воспитательной работы школы. Срок реализации 2011-2016... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Еленская средняя общеобразовательная школа» функционирует как средняя школа с 1983...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 г. Томск,...

Школьные материалы