№
п\п
|
Содержание
|
Общее кол-во
часов по
разделу
|
Кол-во
часов по
теме
|
Сроки проведения занятий по теме
|
Дата провед.
к. раб. по теме
|
1.
|
Функция русского языка в современном мире.
|
1ч
|
1ч.
|
|
|
2.
|
Повторение изученного в 5-7 классах. Комплексное повторение. Фонетика и графика. Орфография.
|
7ч.+2ч.р.р.
|
1ч.
|
|
|
3.
|
Комплексное повторение. Морфемика и орфография.
|
|
1ч.
|
|
|
4.
|
Комплексное повторение. Лексика и фразеология.
|
|
1ч.
|
|
|
5.
|
Комплексное повторение. Морфология.
|
|
1ч.
|
|
|
6.
|
Комплексное повторение. Морфология.
|
|
1ч.
|
|
|
7.
|
Развитие речи. Строение текста. Стили речи.
|
|
1ч.
|
|
|
8.
|
Развитие речи. Обучающее сочинение по картине В.В.Мешкова « Золотая осень в Карелии»
|
|
1ч.
|
|
|
№ п \п
|
Содержание
|
Общее кол-во часов по теме
|
Кол-во часов по теме
|
Сроки проведения
занятий по теме
|
Дата провед.
к. раб. по теме
|
9.
|
Комплексное повторение. Подготовка к контрольному диктанту.
|
|
1ч.
|
|
|
10.
|
Контрольный диктант № 1 по теме: «Комплексное повторение изученного в 5-7 классах»
|
|
1ч.
|
|
Контрольный диктант №1
|
11.
|
Анализ контрольного диктанта.
Синтаксис и пунктуация.
Словосочетание. Строение и грамматическое значение словосочетаний.
|
3ч.
|
1ч.
|
|
|
12.
|
Связь слов в словосочетании.
|
|
1ч.
|
|
|
13.
|
Связь слов в словосочетании.
|
|
1ч.
|
|
|
14.
|
Предложение.
Строение и грамматическое значение предложений.
|
4ч.+1ч.Р.Р.
|
1ч.
|
|
|
15.
|
Повторение орфографии. Написание НЕ с разными частями речи.
|
|
1ч.
|
|
|
16.
|
Грамматическое значение предложения. Интонация предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
17.
|
Простое предложение. Порядок слов в предложении. Логическое ударение.
|
|
1ч.
|
|
|
18.
|
Развитие речи. Сочинение № 1 на тему: «Характеристика человека» (упр. 95)
|
|
1ч.
|
|
Сочинение №1
|
19.
|
Двусоставные предложения. Главные члены предложения. Подлежащее.
|
8ч.+2ч.Р.Р.
|
1ч.
|
|
|
20.
|
Сказуемое. Простое глагольное сказуемое.
|
|
1ч.
|
|
|
21.
|
Повторение орфографии. Правописание глаголов.
|
|
1ч.
|
|
|
22.
|
Составное глагольное сказуемое.
|
|
1ч.
|
|
|
23.
|
Развитие речи. Обучающее изложение с описанием местности.
|
|
1ч.
|
|
Обучающее изложение
|
24.
|
Составное именное сказуемое.
|
|
1ч.
|
|
|
25.
|
Составное именное сказуемое.
|
|
1ч.
|
|
|
26.
|
Тире между подлежащим и сказуемым.
|
|
1ч.
|
|
|
27.
|
Тире между подлежащим и сказуемым.
|
|
1ч.
|
|
|
28.
|
Развитие речи. Изложение с элементами сочинения - рассуждения.
|
|
1ч.
|
|
Изложение №1
|
29.
|
Второстепенные члены предложения.
Дополнение.
|
8ч.+ 1ч.р.р.
|
1ч.
|
|
|
30.
|
Определение.
|
|
1ч.
|
|
|
31-32
|
Приложение.
|
|
2ч.
|
|
|
33.
|
Развитие речи. Обучающее сжатое изложение.
|
|
1ч.
|
|
|
34.
|
Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.
|
|
1ч.
|
|
|
35.
|
Обстоятельство. Основные виды обстоятельств.
|
| 1ч. |
|
|
36.
|
Подготовка к контрольному диктанту по теме :«Второстепенные члены предложения».
|
|
1ч.
|
|
|
37.
|
Контрольный диктант №2 по теме: « Второстепенные члены предложения»
|
|
1ч.
|
|
Контрольный диктант №2
|
38.
|
Анализ контрольного диктанта.
Односоставные предложения.
Определенно-личные предложения.
|
11ч.
|
1ч.
|
|
|
39.
|
Определенно-личные предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
40.
|
Неопределенно-личные предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
41.
|
Неопределенно-личные предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
42.
|
Безличные предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
43.
|
Безличные предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
44-45
|
Назывные предложения.
|
|
2ч.
|
|
|
46.
|
Обобщающий урок по теме: « Односоставные предложения». Тестирование.
|
|
1ч.
|
|
|
47.
|
Обобщающий урок по теме : «Односоставные предложения». Подготовка к контрольному диктанту.
|
|
1ч.
|
|
|
48.
|
Контрольный диктант №3 по теме: « Односоставные предложения».
|
|
1ч.
|
|
Контрольный диктант №3
|
49.
|
Анализ контрольного диктанта.
Неполные предложения.
|
2ч.+1ч.р.р.
|
1ч.
|
|
|
50.
|
Неполные предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
51.
|
Развитие речи. Сжатое изложение.
|
|
1ч.
|
|
Изложение №2
|
52.
|
Однородные члены предложения.
Понятие об однородных членах предложения.
|
12ч.
|
1ч.
|
|
|
53.
|
Однородные и неоднородные определения.
|
|
1ч.
|
|
|
54.
|
Однородные и неоднородные определения.
|
|
1ч.
|
|
|
55.
|
Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами.
|
|
1ч.
|
|
|
56.
|
Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами.
|
|
1ч.
|
|
|
57.
|
Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами.
|
|
1ч.
|
|
|
58.
|
Обобщающие слова при однородных членах предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
59.
|
Обобщающие слова при однородных членах предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
60.
|
Повторение орфографии. Написание Н и НН в прилагательных, причастиях, наречиях.
|
|
1ч.
|
|
|
61.
|
Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения»
|
|
1ч.
|
|
|
62.
|
Закрепление темы «Однородные члены предложения». Подготовка к контрольному диктанту.
|
|
1ч.
|
|
|
63.
|
Контрольный диктант №4 по теме : «Однородные члены предложения»
|
|
1ч.
|
|
Контрольный диктант № 4
|
64.
|
Анализ контрольного диктанта.
Предложения с обособленными членами.
|
16ч+1ч.р.р.
|
1ч.
|
|
|
65.
|
Обособление согласованных распространенных и нераспространенных определений.
|
|
1ч.
|
|
|
66.
|
Обособление согласованных распространенных и нераспространенных определений.
|
|
1ч.
|
|
|
67.
|
Обособление определений с обстоятельственным оттенком. Обособление несогласованных определений.
|
|
1ч.
|
|
|
68.
|
Обособление определений и приложений, относящихся к личному местоимению.
|
|
1ч.
|
|
|
69.
|
Обособление согласованных приложений.
|
|
1ч.
|
|
|
70.
|
Обособление согласованных приложений.
|
|
1ч.
|
|
|
71.
|
Отсутствие или наличие запятой перед союзом КАК.
|
|
1ч.
|
|
|
72.
|
Обобщение изученного по теме : «Обособленные определения и приложения».
|
|
1ч.
|
|
|
73.
|
Развитие речи. Сочинение – рассуждение №2 на морально-этическую тему.
|
|
1ч.
|
|
Сочинение №2
|
74.
|
Самостоятельная работа по теме : «Обособленные определения и приложения»
|
|
1ч.
|
|
|
75.
|
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.
|
|
1ч.
|
|
|
76.
|
Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями.
|
|
1ч.
|
|
|
77.
|
Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами.
|
|
1ч.
|
|
|
78.
|
Обособление уточняющих членов предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
79.
|
Обособление уточняющих членов предложения.
|
|
1ч.
|
|
|
80.
|
Зачет №1 по теме: « Обособленные и уточняющие члены предложения».
|
|
1ч.
|
|
Зачет №1
|
81.
|
Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями.
Обращение и знаки препинания при нем.
|
2ч.
|
1ч.
|
|
|
82.
|
Обращение и знаки препинания при нем.
|
|
1ч.
|
|
|
83.
|
Вводные слова и вводные предложения.
Вводные слова и знаки препинания при них.
|
7ч.+1ч.р.р.
|
1ч.
|
|
|
84.
|
Вводные слова и предложения, знаки препинания при них.
|
|
1ч.
|
|
|
85.
|
Вводные слова и предложения, знаки препинания при них.
|
|
1ч.
|
|
|
86.
|
Вводные слова и предложения, знаки препинания при них.
|
|
1ч.
|
|
|
87.
|
Развитие речи. Сочинение-рассуждение № 3 публицистического характера.
|
|
1ч.
|
|
Сочинение №3
|
88.
|
Вводные слова и предложения, знаки препинания при них. Подготовка к контрольному диктанту.
|
|
1ч.
|
|
|
89.
|
Контрольный диктант №5 по теме «Вводные слова и предложения».
|
|
1ч.
|
|
Контрольный диктант № 5
|
90.
|
Анализ контрольного диктанта.
Повторение орфографии. Падежные окончания прилагательных, причастий. Написание глагольных суффиксов.
|
|
1ч.
|
|
|
91.
|
Вставные конструкции.
|
2ч.
|
1ч.
|
|
|
92.
|
Вставные конструкции.
|
|
1ч.
|
|
|
93.
|
Способы передачи чужой речи.
Прямая и косвенная речь.
Предложения с прямой речью.
|
5ч.
|
1ч.
|
|
|
94.
|
Предложения с прямой речью.
|
|
1ч.
|
|
|
95.
|
Предложения с косвенной речью.
|
|
1ч.
|
|
|
96.
|
Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной.
|
|
1ч.
|
|
|
97.
|
Цитаты и знаки препинания при них.
|
|
1ч.
|
|
|
98-99
|
Повторение изученного в 8 классе. Подготовка к итоговому тесту за курс 8 класса.
|
5ч.
|
2ч.
|
|
|
100.
|
Итоговое тестирование по теме « Повторение изученного в 8 классе»
|
|
1ч
|
|
Тест №1
|
101-102
|
Анализ тестирования. Повторение изученного в 8 классе.
|
|
2ч.
|
|
|
