Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45. 06. 01 «языкознание и литературоведение»
Скачать 2.21 Mb.
|
| Тематический курс Тема 1. Основные тенденции развития литературы 1960 -2010 годов. Новый период в развитии русской культуры и литературы, его связь с историческим развитием общества. Художественное воплощение концепции мира и человека в литературе разных десятилетий. Отражение социально-политического климата эпохи, воссоздание конкретных исторических событий и попытки их осмысления и интерпретации. Соотнесенность индивидуальных личностных проявлений характеров и судеб с судьбами страны, поколения и человечества в целом. Поиски эффективных эстетических приемов и средств раскрытия национального характера в разнообразии его проявлений, многозначности и противоречивости. Формы разрешения конфликта «человек и время» («личность и история»). Нравственная проблематика литературы 1960-х годов как отражение изменений в общественной жизни страны. Этико-эстетические аспекты изучения личности в литературе первой половины 1970-х годов. Философское осмысление действительности поэзией и прозой 1980-х годов. Обращение к внутреннему миру современного человека, попытки определения его места в обществе и в мире в целом. Многообразие художественно-стилевых течений, специфика коллизий и конфликтов внутри каждого из них. Появление «лирической» прозы как выражение особого интереса к судьбе личности, к индивидуальному началу в народной жизни («Дневные звезды» О.Берггольц, «Владимирские проселки», «Капля росы» В.Солоухина и другие). Дискуссия о «самовыражении в лирике», о «тихой» лирике. Становление и развитие «деревенской» прозы. Бережное, внимательное отношение к историческим традициям и к социальному, духовному, нравственному опыту крестьянства (Ф. Абрамов, В.Тендряков, М.Алексеев, В.Шукшин, В.Белов, В.Астафьев, Е.Носов, В.Распутин и другие). «Военная» проза. Различные аспекты авторского осмысления изображаемого (Г.Бакланов, Ю.Бондарев, В.Богомолов, К.Воробьев, В.Астафьев, В.Семин и другие). Внутренняя полемичность «военной» прозы. Расширение и обогащение представления о героическом. Течение художественной документалистики (А.Адамович, Д.Гранин «Блокадная книга» (1977-1980), В.Богомолов «Момент истины» (1975)). Совершенствование принципов отбора материалов, искусства извлечения из документа и факта эмоционально-эстетического смысла. Мотив «невольной вины» в прозе конца 1970-х годов, его соотнесенность с «мироощущением памяти» (А.Бочаров) в «деревенской» и «военной» прозе. Возникновение «авторской» прозы в конце 1970-х-начале 1980-х годов (Н.Иванова). Тяготение художников и их персонажей к обнаженному самораскрытию и самопознанию (проза В.Распутина, Ю.Трифонова). Исследование психологии рефлексирующего «городского» сознания в произведениях А.Вампилова, Ю.Трифонова, А.Битова, В.Белова и других авторов. Тема города в прозе 1980-х годов. Художественное освоение повседневного быта современного человека (Т.Толстая, Л.Петрушевская). Полемика вокруг «новой» прозы. Драматургия 1960-1980-х годов. Многообразие жанрово-стилевых исканий. Эволюция конфликтов, типов персонажей, художественных решений. Внимание к социально-нравственным вопросам, обостренное восприятие противоречий современности в поэзии 1960-х годов. Обращение поэтов к теме искусства и долга художника. Философская и публицистическая лирика (В.Солоухин, Л.Мартынов, Я.Смеляков и другие). Мотив исторической памяти страны (О.Берггольц «Узел», А.Ахматова «Поэма без героя», «Полночные стихи»). Тема преемственности поколений и связи времен. Характер человека-труженика (Я.Смеляков, Б.Ручьев, В.Федоров и другие). Тема Родины, проблема деревни, земли и человека на ней (А.Твардовский, Н.Рубцов, Н.Рыленков, Н.Тряпкин и другие). Лирика 1970-х годов. Углубление гражданственности и историзма, усиление лиризма, расширение нравственно-философской проблематики. Новые тенденции в поэзии середины и второй половины 1980-х годов. Тема 2. Общая характеристика современного литературного процесса. Литературный процесс как предмет историко-литературного рассмотрения. Проблемы и принципы его изучения. Важнейшие слагаемые и компоненты литературного процесса. Временные рамки современного литературного процесса, основные тенденции: «борьба за социальное раскрепощение литературы» (А.Архангельский), публикация «задержанных» и «возвращенных» произведений (1986-1990); осмысление задач, стоящих перед современной литературой и критикой ( 1990-1994); поиски ответов на вопрос: «литература: камо грядеши?» (1994-1996); оценки литературной ситуации конца 1990-х годов как ситуации информационного переизбытка и деноминации авторской индивидуальности. Современные «толстые» журналы. Их место в литературном процессе. Проблема кризиса жанра в конце 1990-х годов. Споры о социалистическом реализме. Реализм и постмодернизм. Общее состояние прозы, поэзии, драматургии. Литература рубежа веков: тенденции и перспективы. Место художественной словесности в современной массовой культуре и её роль в создании информационной картины мира. Тема 3.«Деревенская проза” в литературе 1960 - 2010 годов. Активное вмешательство литературы в жизнь деревни в конце 1950-х годов, стремление к более глубокому решению социальных и нравственных проблем времени (книги очерков «Районные будни» В.Овечкина, «Записки агронома» Г.Троепольского, очерки Е.Дороша и другие). Полемичность статьи Ф.Абрамова «Люди колхозной деревни в изображении послевоенной прозы», ее значение в становлении «деревенской» прозы. «Деревенская» проза как особая художественно-стилистическая общность. Условность термина. Становление и развитие «деревенской» прозы. Специфика разработки деревенской темы у различных авторов. Конкретно-историческое рассмотрение судеб деревни в 1960-е годы («Вишневый омут», «Хлеб -имя существительное» М.Алексеева, «Липяги» С.Крутилина, «Вокруг да около» Ф.Абрамова, «Вологодская свадьба» А.Яшина, «Деревенский дневник» Е.Дороша, «Поденка - век короткий» В.Тендрякова, «Из жизни Федора Кузькина» Б.Можаева, «Привычное дело» В.Белова, «Матренин двор» А.Солженицына и т. д.). Нравственно-философское и социально-философское исследование проблемы «человек и земля» в прозе 1970-х годов («Царь-рыба» В.Астафьева, «Последний срок», «Прощание с Матерой» В.Распутина, «Бобришный угор» В.Белова и другие). Осмысление понятий «дом», «земля», «хозяин», «лад» в художественной системе разных авторов. Аспекты изображения русского национального характера; образы деревенских стариков, их нравственно-философское и художественное звучание. Романическая тетралогия Ф.Абрамова «Братья и сестры» как своеобразный итог целого периода в развитии «деревенской» прозы. Анализ нравственных исканий русской литературы в ходе дискуссии о «деревенской» прозе. Проза 1980-1990-х годов о деревне (В.Белов «Деревенское утро» (Наш современник. 1988. № 10); В.Распутин «В ту же землю...», цикл рассказов о Сене Позднякове; Б.Екимов «Очередь на тот свет» (Знамя. 1988. № 6), «Возвращение» (Новый мир. 1998. № 10)). Тема 4. Изображение событий Великой Отечественной войны в прозе 1960 - 2010 годов. Основные тенденции развития «военной» прозы 1960-1980-х годов: «подвиг и герой» - «человек на войне» - «человек и война» - «человек против войны». «Лейтенантская» проза (Ю.Бондарев «Последние залпы», «Батальоны просят огня»; Г.Бакланов «Пядь земли»; К.Воробьев «Убиты под Москвой», «Крик» и другие). Преломление позиции автора в мироощущении персонажей, ориентированность на точку зрения рядового участника событий. «Окопная правда». Дискуссия в критике о «второй волне» произведений о Великой Отечественной войне. Традиции масштабно-исторического подхода к изображению событий войны в романах К.Симонова «Живые и мертвые», «Солдатами не рождаются», «Последнее лето». Отражение в прозе о войне споров о путях развития страны, о роли Сталина и других исторических деятелей («Живые и мертвые» К.Симонова, «Блокада» А.Чаковского, «Горячий снег» Ю.Бондарева, «Пастух и пастушка» В.Астафьева (редакция 1989 года) и другие). Углубление антивоенной темы в «военной» прозе: («Июль 41 года», «Навеки - девятнадцатилетние» Г.Бакланова, «А зори здесь тихие» Б.Васильева, «Пастух и пастушка» В.Астафьева, «Сашка» В.Кондратьева). Сближение проблематики «военной» прозы с нравственно-философскими поисками «деревенской» прозы («Живи и помни» В.Распутина, «Усвятские шлемоносцы» Е.Носова). Новое о человеке на войне (Ю.Бондарев «Берег», «Выбор»). Аспекты осмысления событий Великой Отечественной войны в прозе 1990-х годов: «Прокляты и убиты», «Обертон», «Веселый солдат» В.Астафьева, «Генерал и его армия» Г.Владимова. Позиция автора и ее реализация в художественной структуре произведений. Полемика вокруг романов «Прокляты и убиты», «Генерал и его армия». Тема 5.Абрамов Федор Александрович (1920-1983). Ф.Абрамов - критик, публицист, литературовед, прозаик. Жанровое и стилевое многообразие творчества. Художественно-публицистическая природа его искусства. «Дидактизм» Абрамова-художника, вера в преобразующую силу художественного слова, которое «проповедует, учит, воспитывает». Специфика авторского метода изображения-исследования характеров и событий. Роман-тетралогия «Братья и сестры” (1958-1978). Семейные хроники, характеры и судьбы действующих лиц. История семьи Пряслиных и других жителей Пекашина в контексте времени (1942-1972). Взаимодействие конкретно-исторического и общезначимого в романе. История жизни персонажей повестей «Пелагея» (1969), «Деревянные кони» (1969), «Алька» (1972). Поэтика характеров. Художественный образ и метафора Дома в прозе Абрамова. Публицистика писателя: проблематика, жанровое многообразие, связь с художественной прозой. Тема 6. Солженицын Александр Исаевич (1918-2008). Творческий путь. Повесть «Один день Ивана Денисовича» - открытие новой темы. Солженицын - рассказчик. «Матренин двор» (1959) и русская «деревенская проза». Рассказы 1990-х годов (На краях. Эго // Новый мир. 1995. № 5; Молодняк. Настенька. Абрикосовое варенье // Новый мир. 1995. № 10; На изломах // Новый мир. 1996. № 6). «Крохотки» (Новый мир. 1997. № 1, 3, 10). Своеобразие жанра. Традиции русского реализма. Творческий путь писателя периода жизни за рубежом. Романистика писателя. Тема сталинизма в «опыте художественного исследования»«Архипелаг ГУЛАГ». «Повествование в отмеренных сроках»«Красное колесо». Попытка спора с Л.Толстым о роли личности в истории. Автобиографическая проза «Бодался теленок с дубом” (1968-1974). Очерки литературной жизни». Работы Солженицына о писателях. Публицистика «Нобелевской лекции» (1978), «Темплтоновской лекции» (1983) и «Ответного слова на присуждение литературной награды Американского национального клуба искусств». Особенности разработки патриотической темы в работах «Как нам обустроить Россию» (1990) и «Россия в обвале». «Национальный» патриотизм писателя. Полемика вокруг Солженицына. Тема 7.Шукшин Василий Макарович (1929-1974). Проблематика, жанровое и стилевое разнообразие творчества В.Шукшина. Дискуссии вокруг творческого наследия писателя (деревня как центральная тема творчества, художественные принципы изображения деревенской жизни, позиция автора; характерология; персонификация как элемент психологии творчества и т. д.). Публицистика В.Шукшина - своеобразный авторский комментарий к художественной прозе. Статьи «Вопросы к самому себе» (1966), «Монолог на лестнице» (1967), «Нравственность есть правда» (1968) и другие. Ключевые понятия шукшинской этики - труд, мечта, «праздник души». Размышления писателя о социальной ориентации индивида в обновленном мире, поиски причин драматических жизненных коллизий, деформации духовного облика человека. Разнообразие человеческих и социальных типов в рассказах, отражение в духовно-нравственных исканиях персонажей мироощущения автора, исторического и современного состояния общества (сборники «Сельские жители» (1963), «Земляки» (1970), «Характеры» (1971). Романы «Любавины» (1965), «Я пришел дать вам волю» (публ. в 1971) в контексте размышлений писателя об исторических судьбах крестьянства. Концепция народного характера в творчестве В.Шукшина. Тема 8. Рубцов Николай Михайлович (1936-1971). Поэтические книги “Лирика”, “Звезда полей”, “Душа хранит”, “Сосен шум”, “Зеленые цветы” и другие. Влияние народно-поэтической традиции и русской христианской философии на формирование художественного мира поэта. Проблемно-тематическое новаторство Н.Рубцова, обнажение в его лирике противоречий русской деревни конца 1950 - 1960-х годов. Воплощение народного мироощущения в стихах разных лет (“Видения на холме”, “Ночь на Родине”, “В святой обители природы”, “Что вспомню я?”, “Хлеб” и другие). Образ города в поэзии Н.Рубцова, неоднозначность его изображения и восприятия (“Грани”, “В избе”, “На сенокосе”, “Судьба”). Размышления о смысле человеческого бытия (“Расплата”, “Выпал снег”, “Улетели листья”, Слез не лей”, “Я люблю свою судьбу”), о назначении поэта и сути художественного творчества (“О чем шумят друзья мои, поэты”, “До конца”, “Окошко. Стол. Половики”, “Сергей Есенин”, “Я переписывать не стану”, “Звезда полей”). Специфика поэтического мироощущения Н.Рубцова, своеобразие его художественного стиля. Тема 9. Белов Василий Иванович (род.в 1932 году). Рассказы первой половины 1960-х годов - своеобразная летопись жизни военной и послевоенной деревни («Под извоз», «Весна», «Скакал казак», «Такая весна», «Кони» и другие). Духовный мир деревни, специфика мировосприятия (рассказы «Прежние годы», «Клавдия», «Колыбельная», “На Росстанном холме»). Обостренное чувство малой родины в системе духовно-нравственных ценностей героев Белова («За тремя волоками», «Холмы»). Философские размышления писателя о сути человеческого бытия. Концепция жизни как абсолютной ценности на земле («Бобришный утор»), приятие вечных законов мироздания («Весенняя ночь»). Повесть «Привычное дело» (1966). Поиски новых средств художественной трактовки судеб колхозного крестьянства. Образ Ивана Африкановича Дрынова. Неоднозначность авторской концепции характера. Интерпретации образа Ивана Африкановича в современной критике. Женские персонажи повести, их эстетическая функция в реализации авторского замысла. Трилогия В.Белова о коллективизации («Кануны», «Год великого перелома», «Час шестый» (Наш современник. 1997. № 9-11)- повествование о разладе крестьянской жизни и в душах человеческих.«Мысль семейная» в прозе писателя («Плотницкие рассказы»(1968), цикл «Воспитание по доктору Споку», «Лад»( 1982), «Все впереди” (1989). Сопоставление крестьянского и городского типов жизни, размышления о причинах и истоках нравственной деградации личности. Творчество писателя рубежа веков: пьеса «Семейные праздники» (Москва. 1994. №10), «Душа бессмертна» (Наш современник. 1996. №7) , «Повесть об одной деревне» (Белов В.И. Медовый месяц. – М.: Дружба народов, 2002). Социально – исторический и философско-этический аспекты осмысления действительности. Тема 10. Распутин Валентин Григорьевич (род.в 1937 году). Концепция мира и человека в творчестве В.Распутина. Основа художественного подхода к действительности - соотнесение ее с вековыми общенациональными и всечеловеческими нравственными ценностями. Общинное сознание как критерий соизмерения человеческой ценности персонажей. Человек на земле в повестях Распутина «Деньги для Марии»(1967), «Последний срок» (1970), «Прощание с Матерой»(1976), «Пожар» (1985). Ситуации и конфликты. Соединение «вечных» тем, философско-этических размышлений В.Распутина с актуальной социальной проблематикой. Внутренний драматизм повествования и особая просветленность общего тона произведений. Отражение авторского мировидения и мировосприятия в интерпретации этических категорий добра, совести, правды, стыда, покаяния. Многозначность образного содержания категории памяти, разнообразие оттенков ее художественного осмысления. Мотив органически-нравственного отношения к жизни и мотив нравственных утрат личности. Особенности сюжетосложения: соединение реальности повествования с художественной условностью. Рассказы 1980-1981 годов («Век живи - век люби», «Что передать вороне?», «Наташа»). «Проникновенный лиризм», «бесстрашие самораскрытия и самопознания «(А.Бочаров) автора и персонажей. Человек в системе мироздания. Рассказы 1990-х годов («В ту же землю», «Сеня едет», «По-соседски», «Поминный день», «Вечером», В больнице», «Видение», «Нежданно-негаданно», “Изба”). Эволюция тем, мотивов, образов предыдущих произведений писателя. Художественно-психологическое своеобразие характеров. Сюжетные коллизии повести В.Распутина повесть «Дочь Ивана, мать Ивана» (Наш современник. 2003. №11). Характер Тамары Ивановны. Способность и право на поступок. Полемика вокруг повести. Проблема возрождения России и национального характера в контексте поисков нового героя (цикл рассказов о Сене Позднякове, рассказ «Изба», повесть «Дочь Ивана, мать Ивана». Поэтика прозы В.Распутина. |
Похожие:
 | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Языкознание и литературоведение», по профилю «Русский язык» разработана профессорско-преподавательским составом кафедры русского... |  | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Языкознание и литературоведение», по профилю «Германские языки (английский язык)» разработана профессорско-преподавательским составом... |
| Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «литература народов стран зарубежья (литература стран германской и романской языковых семей)» | | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 05. 06. 01 «Науки о земле»,... |
| Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре... | | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре... |
| Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... В данной программе представлены вопросы к вступительным испытаниям по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре... | | В аспирантуру, проводимых академией Прием на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре осуществляется по результатам вступительных... |
| Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «теория и методика обучения и воспитания (информатика – уровень высшего профессионального образования)» | | Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «политические проблемы международных отношений глобального и регионального развития» |
| Программа вступительных испытаний по специальности Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... | | Программа вступительных испытаний по специальности «Кардиология» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... |
| Программа вступительных испытаний по специальности «Нервные болезни» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... | | Программа вступительных испытаний по специальности «Акушерство и гинекология» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... |
| Программа вступительных испытаний по специальности «Органическая химия» Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... | | Программа вступительных испытаний по специальности лор-болезни Программа вступительных испытаний при приеме на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре сформирована... |
