1. информационно-аналитические сведения
Скачать 0.97 Mb.
|
4. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кафедра начальных классов включает 14 учителей, имеющих следующие квалификационные категории: высшая – 5 учителей, первая – 7 учителей, вторая – 2 учителей Имеют высшее профессиональное образование -13 педагогов, средне–специальное – 1 педагог. Основные показатели работы: Уровень обученности обучающихся начальных классов в 2011-2012 уч.год
2-й год ведется работа по введению Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения:
Введение ФГОС НОО обсуждалось на педагогическом совете (протокол № 2 от 29.08.2011г.) по теме «Федеральные государственные образовательные стандарты в рамках проекта Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», на совете при директоре «Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения в кабинетах требованиям ФГОС (протокол № 8 от 28 марта 2012 г.), заседании управляющего совета «Реализация основной образовательной программы НОО в связи с введением ФГОС» (протокол № 2 от 30 ноября 2011 г.), на заседании правления общественной организации родителей «Содействие средней школе № 68» по теме «Реализации основной образовательной программы НОО в соответствии с требованиями ФГОС» (протокол № 4 от 29 марта 2012 г.) На основании приказа №111 о/д от 25.05.2011г. «О введении в действие ФГОС НОО в первых классах» было открыто 4 первых класса (96 обучающихся) - обучение в которых ведется по утвержденным МинОбрНауки РФ учебно-методическим комплектам: "Перспектива"- (1а, 1б классы) и "Планета знаний" (1в, 1г классы). В данных УМК максимально воплощаются идеи модернизации российского образования. Учителя начальных классов постоянно занимаются самообразованием: изучают материалы по введению ФГОС НОО по книгам серий: «Стандарты второго поколения», «Работаем по новым стандартам» издательства «Просвещение»; знакомятся с информацией, расположенной на сайте Пресс-центра ФГОС. Рабочие программы учебных предметов составлены учителями 1 классов (Ибрагимова Г.С., Пугачева О.В., Сайфуллина Л.Я., Писарева Л.В.) на основе Федерального государственного стандарта начального образования и утверждены 31 августа 2011 года на заседании кафедры начальных классов (протокол№1). С целью получения объективной информации об уровне готовности первоклассников к обучению в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования нового поколения МО РБ совместно с ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан с 19 по 30 сентября 2011 года провели исследование по изучению готовности первоклассников к обучению в школе. Продвинутый и высокий уровень выполнения заданий показали 83 обучающихся лицея (86,5%). В группе риска 1 обучающийся. 17 апреля 2012 года была проведена диагностика сформированности отдельных универсальных учебных действий у обучающихся первых классов. По итогам диагностики из 90 обучающихся повышенный уровень показали 46,7%, базовый уровень у 43,3%, ниже базового уровня - 10% обучающихся. С детьми, показавшими уровень ниже базового, учителя занимались дополнительно, применяя индивидуальный подход на уроках и в ГПД. Внеурочная деятельность содействует обеспечению достижения планируемых результатов обучающихся 1-х классов, определенных основной образовательной программой начального общего образования и реализации индивидуальных потребностей обучающихся путем предоставления широкого спектра занятий, направленных на развитие детей. Направления и формы внеурочной деятельности определяются в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования, формируются с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). Программа «Моя родословная» (Г.С. Ибрагимова) в основе программы лежит знакомство с историей своей семьи и традиций своего народа, с учётом следующих направлений: исторического, этнографического, топонимического, культурологического. Программа «Юный исследователь» (Г.С. Ибрагимова) ориентирована на развитие творческой личности и предполагает повышение мотивации к познавательной деятельности, формирование первичных умений самостоятельной исследовательской деятельности, развитие личностных качеств ребёнка, адекватной жизненной позиции, способности к самопознанию и творчеству, расширение знаний и представлений об окружающем мире. Программа «Этикет» (О.В.Пугачёва) формирует коммуникативную грамотность обучающихся, заключающуюся в знании ими функций общения, роли общения и культуры речи в жизни человека. Программа «Почемучка» (Сайфуллина Л.Я.) направлена на развитие познавательных способностей и потребностей младших школьников, формирование умений и навыков самостоятельно искать ответы на поставленные вопросы. Программа «Учусь учиться» (Г.С. Ибрагимова) формирует способность к эффективному и нестандартному мышлению, которою дети быстро переносят на другие предметы и используют при решении любых жизненных проблем. Программа «Если хочешь быть здоров» (О.В. Пугачёва) направлена на активное познание обучающимися основ правильного и здорового питания, на формирование умений и навыков, направленных на привитие понимания значимости здорового образа жизни у детей. Программа «Наши руки не знают скуки» (Л.В.Писарева) учит детей навыкам общественной работы. Создает атмосферу сотрудничества между всеми участниками. Развивает организационные и коммуникативные компетенции. Программа «В гостях у сказки» (Л.В.Писарева) предполагает воспитание ребёнка через приобщение к лучшим традициям народной культуры и литературы. Программа «Весёлые старты» (Ф.Ф. Кабирова) обеспечивает комплексное физическое развитие ребёнка через индивидуальную систему оздоровительных мероприятий. Программа «Волшебная кисть детства» (А.Ш. Кудаяров) предполагает непрерывное образование детей в изобразительной деятельности, которое включает: формирование зрительных представлений, развитие чувства цвета, ритма, композиции, эстетического и художественного вкуса. Обучающиеся лицея посещают различные кружки и секции: «Умелец» (стендовый автомоделизм, резьба по дереву, «Веселая мозаика»), ДЭБЦ «Белая река» («Веселые старты», флористика, « Юный исследователь»), муз. школа №5, ДЮСШ №31 (теннис, легкая атлетика), ЦДЮ ТТ «Гефест» (изостудия «Многоцветье»), ЦРТДиЮ «Гармония» ( хореографический ансамбль «Сюрприз»), СШ «Феникс» (Тхеквандо), ДК УМПО (танцы народные и эстрадные), стадион им. Гастелло (футбол), стадион «Нефтяник»(плавание), ипподром «Акбузат» ( верховая езда), Дворец Спорта ( хоккей). Первоклассники (100%) посещали кружки на базе лицея и УДО. Обучающиеся 2-4 классов охвачены внеурочной деятельностью на 82%. Профессионаная деятельность педагогов начальной школы В течение последних 6 лет в начальной школе учителя (Кириллова Т.А., Чуднова Е.В.,Федюшкина Л.Н., Сайфуллина Л.Я.) работают по учебно-методическому комплекту «Планета знаний». В вариативной части данных учебников представлены задания, ориентирующие школьников на поиск информации, творческую, проектную и интеллектуальную деятельность. Более 12 лет педагоги (Гильмутдинова Е.В., Ставилэ С.А, Ивлева Т.Н., Искандарова Е.А.) работают по программе «Школа 2100», способствующей развитию инициативности и познавательной деятельности обучающихся, самостоятельности суждений, способности самостоятельного поиска способов и средств деятельности. Учителя работают над своим самообразованием, совершенствуя теоретические знания, педагогическое мастерство, овладевают новыми формами, методами и приемами обучения и воспитания детей; изучают и внедряют в практику передовой педагогический опыт, материалы ФГОС, новейшие достижения педагогической науки, современные образовательные технологии. Педагоги активно участвуют в методической работе: выступают с сообщениями и докладами на научно- методических семинарах, педсоветах и заседаниях КНО, проводят открытые уроки на различных уровнях.
|
Похожие:
 | Информационно- аналитические сведения Уставом муниципальное общеобразовательное учреждение Олуязский лицей Мамадышского района Республики Татарстан | | Рабочая программа дисциплины «Информационно-аналитические продукты и услуги» Программа дисциплины «Информационно-аналитические продукты и услуги» федерального компонента цикла сд составлена в соответствии с... |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №96 Советского района | | Министерство образования Оренбургской области Чакак Е. В Информационно-аналитические материалы по развитию волонтерства на территории Александровского района |
 | I. Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении Особенности образовательного учреждения и контингент обучающихся школы на 2012/2013 учебный год | | Рабочая программа по дисциплине «Информационно-аналитические технологии... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационно-аналитические данные о реализации образовательной программы за 2012– 2013 учебный год | | I. Информационно- аналитическое обоснование образовательной программы... Информационно-техническое и материально техническое обеспечение образовательной программы |
| Паспорт программы. Стр. 4 Информационно-аналитические данные о школе. Стр. 5 Закон РФ «Об образовании» (ст. 14, п. 2;3; ст. 9, п. 3; ст. 17, п. 6; ст. 12, п. 1 подп. 4; ст. 13, п. 5; ст. 14, п. 5; ст. 7; ст.... | | Публичный отчёт мобу сош д. Савалеево за 2011-2012 учебный год. Информационно-аналитические... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа располагается по адресу: рб кармаскалинский... |
| Публичный отчёт мобу сош д. Савалеево за 2012-2013 учебный год. Информационно-аналитические... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа располагается по адресу: рб кармаскалинский... | | Публичный отчет за 2011 2012 учебный год. Информационно-аналитические... С 1992 года в районе путем объединения Дома пионеров, клуба «Юность», спортивной школы и станции юных техников был создан Центр детского... |
| Аналитические материалы по итогам профилактической работы с несовершеннолетними... Материалы по результатам диагностики, анкетирования, собеседования с классными руководителями, педагогами доп образования, педагогам-организаторам... | | Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении Красногорского городского поселения. Учредителем является администрация Еманжелинского муниципального района Челябинской области.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности... | | Методические рекомендации Молодому учителю Заведующая имдк: О. В.... Информационно-методический диагностический кабинет отдела образования Администрации Ковернинского муниципального района |
