В учебном году велась работа по освоению и внедрению в работу современных образовательных технологий. Решение этой задачи возможно только при постоянной целенаправленной работе учителей. Не все учителя школы использовали на уроках ТСО. На что были сделаны замечания администрацией школы.
Основная же часть педагогического коллектива включилась или готова включиться в инновационную деятельность, проводя уроки с использованием современных методов преподавания или на основе современных образовательных технологий.
5. Вопросы по введению и реализации ФГОС.
В связи с внедрением ФГОСНОО и предстоящим введением ФГОС ООО в школе организовано методическое сопровождение ФГОС НОО в 1-3 классах и ведется всесторонняя подготовка к введению ФГОС ООО. Изучаются документы по ФГОС, совместно с учителями, внедряющими ФГОС (1-3 классы) проводятся консультации, семинары.
|
Ф.И.О.
|
Класс
|
Программа
|
1.
|
Канташева Л.А.
|
2а
|
УМК«Школа России»
|
2.
|
Хакимова Ж.А.
|
2б
|
УМК«Школа России»
|
3.
|
Сакаева Р.С.
|
3а
|
УМК «Поликультурного образования»
|
4.
|
Евсултанова М.Х.
|
3б
|
УМК «Гармония»
|
5.
|
Евсултанова М.Х.
|
3в
|
УМК «Гармония»
|
Большая работа была проведена по подготовке к мониторингу ФГОС, который проводился в конце апреля в начале мая. Был проведен анализ итоговой комплексной работы в 1-3 классах.
6.Внеклассная работа по предметам.
Методический совет школы,лично учителя организовали внеурочную работу по своим предметам в следующих формах:
Предметные недели.
Предметные олимпиады – школьный, муниципальный уровни.
Всероссийские конкурсы: «Кенгуру», «ЧИП».
Вовлечение учащихся в предметные недели, внеурочные конкурсы, интеллектуальные игра и другие формы занятий позволяет выявить им свои способности.
Предметные недели проводились учителями школы по плану методической работы. В течение учебного года были проведены следующие предметные недели:
Предметная неделя
|
Период проведения
|
Ответственные
|
Неделя библиотеки
|
21.10.13-26.10.13г.
|
Библиотекарь
Кл.рук.
|
Неделя предметов в начальных классах
|
25.11.13-30.11.13г.
|
Учит. нач. классов
Методист Осмаева Х.Х.
|
Неделя математики
|
16.12.13-21.12.13г.
|
Учит.математики
Методист
|
Неделя русского языка и литературы
|
20.01.14-25.01.14г.
|
Учит. рус.яз. и лит.
Методист
|
Неделя истории и обществознания
|
17.03.14-22.03.14г.
|
Учит. истории и общ.
Методист
|
Неделя чеченского языка и литературы
|
21.04.14-26.04.14г.
|
Учит.чеч.яз.и лит.
Методист
|
Неделя трудового обучения и физической культуры (безопасности и здорового образа жизни).
|
12.05.14-17.05.14г.
|
Сельмурзаев З.М.
Аслаханов А.С.
Эхаева Х.М.
Методист
|
7.Открытые уроки и их анализ
Открытые уроки проводились учителями школы по плану методической работы, как этап закрепления и демонстрации знаний по теме «Деятельностный подход в обучении. Формирование УУД».
Многие учителя провели открытые уроки с обобщением своего опыта по теме самообразования
№
|
ФИО
|
Предмет
|
Тема урока
|
Класс
|
Дата проведения
|
|
Расаева Миновси Имрановна
|
Русская лит-ра
|
Роль антитезы Тютчева
|
6
|
2.12.13 г.
|
Чеченский язык
|
Синонимех пайдаэцар
|
5
|
17.01.14г.
|
|
Канаева Лайла Амсатовна
|
Русский язык
|
Степени сравнения наречий
|
7
|
24.01.14г.
|
Литература
|
Повесть Пушкина «Станционный смотритель»
|
7
|
18.10.13г.
|
|
Осмаева Хадижат Хасиевна
|
Чеченский язык и литература
|
Куцдош карладаккхар.
|
7
|
15.03.14г.
|
Гадаев М-С. «Дарта»
|
6
|
1.04.14г.
|
|
Ахматова Зина Мусаевна
|
Математика
|
Первый признак равенства треугольников
|
7
|
17.12.13г.
|
Сложение чисел с помощью координатной прямой
|
6
|
11.02.14г.
|
|
Мукаева Асет Алхановна
|
Физика
|
Параллельное и последовательное соединение
|
8
|
25.02.14г.
|
Сила
|
7
|
25.11.13г.
|
|
Тамриева Морем Вахаевна
|
Химия
|
Свойства кислорода.Применение и получение кислорода.
|
|
|
Биология
|
Плоские черви-паразиты
|
7
|
07.02.14г.
|
|
Эхаева Хазан Мусаевна
|
Труд
|
Лоскутная пластика.Технологическая часть проекта
|
5
|
17.12.13г.
|
Защита проекта
|
7
|
18.02.14г.
|
|
Канташева Лида Ахмедовна
|
Нач.класс
|
К.Чуковский «Телефон»
|
2а
|
27.01.14г.
|
Письменная нумерация чисел от 11 до 20»
|
2а
|
5.09.13г.
|
|
Сакаева Раиса Саидовна
|
Нач.класс
|
Правописание безударных гласных в корне слова
|
3а
|
18.11.13г.
|
Кожа - наша первая одежда
|
3а
|
01.02.14г.
|
|
Евсултанова Малика Хизировна
|
Чеченский язык
|
Предложенин коьрта а,коьртаза а меженаш
|
3б
|
31.10.14г.
|
Математика
|
Сложение и вычитание многозначных чисел
|
3б
|
12.05.14г.
|
|
Дедаева Тамара Вагитовна
|
Нач. класс
|
Правописание окончаний существительного в род.падеже.
|
4
|
2 .11.13г.
|
Наши подземные богатства
|
4
|
14.02.14г.
|
|
Элиханова Хава Шариповна
|
Англ.яз.
|
Сравнительная и превосходная степень прилагательных.
|
7
|
18.12.13 г.
|
Буквосочетания
|
3
|
21.01.14г.
|
|
Сельмурзаева Оксана Умаровна
|
Нач.класс
|
Сказки,загадки,небылицы
|
1
|
21.02.14г.
|
Решение задач и числовых выражений
|
1
|
26.11.13 г.
|
|
Хакимова Жалита Адамовна
|
Нач.класс
|
Сказки А.С.Пушкина
|
2б
|
23.10.13г.
|
Муха къасто тарло мукъа аз мукъазчух.
|
2б
|
21.02.14г.
|
Все запланированные открытые уроки были проведены,но не все учителя, проводившие открытые уроки применяли современные технологии обучения.Это связано не только с нежеланием или незнанием учителя использовать современные технологии, но и с ограниченными возможностями школы. Учителя использовали раздаточный материал, таблицы, инсценировки фрагментов сказок, кроссворды, ребусы, загадки, карточки. Из посещенных уроков можно сделать вывод, что учителя строят уроки методически правильно.
Посещенные уроки тут же анализировались совместно с учителем и вырабатывались конкретные рекомендации по итогам анализа урока. При систематических методических ошибках или недостатков в вопросах организации урока давались конкретные рекомендации и определялись пути ликвидации методической безграмотности. Это не только рекомендации изучать опыт лучших учителей школы, но и проведение дублирующих уроков для неопытных учителей учителями с хорошей методической обстановкой,поэтапный анализ урока и соответствующие дифференцированные рекомендации по каждому этапу урока.
Открытые уроки способствуют повышению мотивации педагогов к дальнейшему совершенствованию своего профессионализма, способствуют расширению теоретических знаний по предмету, психолого-педагогических и методических знаний, появлению новых идей, укреплению своей самооценки.
8.Участие в педагогических конкурсах
В этом учебном году учителя не принимали активного участия в профессиональных конкурсах, только педагог-психолог Накраева А.Л. приняла участие в конкурсе «Психолог района» и стала победителем в номинации «Школа-семья».
Учителя, участвуя в профессиональных конкурсах, не только выполняют долг перед школой и, представляя ее на муниципальном уровне, но и стремятся к достижению более высокого признания.
9. Повышение квалификации через курсовую подготовку. Аттестация
В целях оказании адресной методической помощи в повышении квалификации учителя-предметники были ознакомлены с общими положениями к требованиям реализации ФГОС основной общеобразовательной программы НОО и направлены на КПК 7 учителей:
№
|
ФИО
|
Предмет
|
Тема курсов
|
Дата прохождения КПК
|
Количество часов,
Место прохождения
|
|
Расаева Миновси Имрановна
|
Русский язык и литература,
Чеченский язык и литература
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях введения ФГОС»
|
19.08.-
29.08.2013г
|
108ч.
ГБОУ ДПО «ЧИПКРО»
|
|
Осмаева Хадижат Хасиевна
|
Чеченский язык и литература
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях введения ФГОС»
|
19.08.-
29.08.2013г
|
108ч.
ГБОУ ДПО «ЧИПКРО»
|
|
Сельмурзаев Зелимхан Муршадиевич
|
ОБЖ, труд
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин в условиях введения ФГОС»
|
19.08.-
29.09.2013г
|
108ч.
ГБОУ ДПО «ЧИПКРО
|
|
Дедаева Тамара Вагитовна
|
Нач.класс
|
«Современные подходы к преподаванию учебных дисциплин НОО в условиях введения ФГОС»
|
15.04.-
07.05.2013г
|
144ч.
ГБОУ ДПО «ЧИПКРО»
|
|
Сельмурзаева Оксана Умаровна
|
Нач.класс
|
«Содержательные и технологические аспекты введения ФГОС в начальной школе»
|
15.08.-
24.08.2013г
|
72 ч.
ГБОУ ДПО «ЧИПКРО»
|
|
Хакимова Жалита Адамовна
|
Нач.класс
|
«Содержательные и технологические аспекты введения ФГОС в начальной школе»
|
26.08.-07.09.2013
|
72ч.
ГБОУ ДПО «ЧИПКРО»
|
|
Мукаева Роза Абдурахмановна
|
методика и преподавание в начальных классах
|
Библиотечное дело
|
28.09.2013
|
72ч.
ГБОУ ДПО «ЧИПКРО»
|
А также по плану должны пройти КПК ещё 16 преподавателей: Бажаева Тумиша Абу-Муслимовна ,Сардалова Альбина Башировна,Джамбекова Айза Шахидовна, Ахматова Зина Мусаевна ,Мукаева Асет Алхановна, Канаева Лейла Амсатовна ,Евсултанова Малика Хизировна, Визаева Кайпа Лечаевна, Тамриева Милана Вахаевна ,Гайсултанова Яхита Беланиевна, Накраева Айша Лемаевна ,Сельмурзаев Зелимхан Муршадиевич(ИКТ)Элиханова Хава Шериповна , Хакимова Жалита Адамовна,Сельмурзаева Оксана Умаровна,Канташева Лида Ахмедовна .
Был создан перспективный план прохождения аттестации учителей с учетом поэтапного повышения или подтверждения квалификационной категории учителей. Но по разным причинам в этом учебном году они отказались пройти переаттестацию. Таким образом, аттестация педагогов выглядит следующим образом:
|
Высшая категория
|
Первая категория
|
Вторая категория
|
Не имеют категории
|
2012-2014 уч.год
|
5
|
8
|
4
|
16
|
10.Организация работы с молодыми учителями
В нашей школе 5 молодых учителей –Аслаханов А.С., окончил ЧГПИ, учитель физической культуры , Сельмурзаева О.У. окончила БПК,учитель начальных классов,Тамриева Милана,студентка 4 курса ЧГПИ,учитель химии,биологии,Хакимова Ж.А.,окончила ГПК,учитель нач.классов,Элиханова Х.Ш.,учитель нач.классов.
В начале учебного года с каждым учителем провели беседы, был составлен план работы для оказания помощи им в адаптации, в методике уроков, в составлении рабочих программ, в решении других вопросов, неизбежных в работе, назначены наставники из опытных педагогов. В течение года посещены, проанализированы уроки, даны рекомендации. В конце учебного года подведены итоги работы. Главный итог – учителя не разочаровались в выбранной профессии.
Выводы:
План методической работы за год выполнен по основным направлениям. По оценке большинства педагогов работа носила удовлетворительный характер.
Методическая работа соответствует концепции развития российского образования, отвечает потребностям коллектива.
На основе полученного положительного и негативного опыта за текущий год, в следующем учебном году работа будет более налажена
и дополнена новыми формами и методами обучения.
Ряд мероприятий по запланированным направлениям требует дальнейшей координации деятельности (Программа интеллектуального развития школьников, научно-исследовательская работа школьников и педагогов, работа с одаренными детьми).
Методическим советом будут учтены указанные в годовом анализе пробелы в работе при планировании на следующий год.
Методист Осмаева Х.Х.
Директор ОУ Гайсултанова Я.Б.
|
