Календарно-тематический план по якутской литературе 11 класс Фрагмент видеозаписи классного часа Раздел Основные показатели, результаты и достижения обучающихся
Скачать 0.59 Mb.
|
2.2. Описание педагогической технологии Использование ИКТ в процессе обучения предмету Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий, и путь опыта – это путь самый горький. Конфуций За последние годы интенсивно работала над поиском и внедрением эффективных интерактивных форм, методов, приемов. Включила в свой учебный план уроки с использованием ИКТ. Овладела навыками работы с компьютером: 1. Работаю на Word, Power Point. 2. Составляю презентации. 3. Использую электронную почту.. Использование развивающих образовательных технологий Образователь-ные технологии Познавательный интерес Самостоятель-ная работа Развитие критического мышления Творческая мастерская Проблемно-развивающая ”По страницам произведения“- составление вопросов викторины. Разбор литературного образа. ”Значение произведения в нашей жизни“ - круглый стол, урок-рассужден. дискуссия. ”Связь литературного произведения с историей народа“- анализ произведения(письменный,устн). Подбор вопросов викторины, постановка проблемных вопросов, выполнение различных заданий по тексту произведения, работа со словарем, написание рефератов, сочинений Проблемные вопросы: -Маайа Сылластыгас С¼¹дэркэºэ тахсыан с¹п этэ дуо? -Надежда Алексеевна Иван Ивановичтыын дьоллоох-тор дуо? Сравнение: поступков, человеческих качеств, жизненных ценностей, взгляды на жизнь персонажей. Текстологический анализ художественного произведения. ЧМ ”Антиверсия“в целях дискуссии -Манчаары син биир ороспуой. -Харатаайап С¼¹дэри с¹б¼лээбэтэ с¹п. сочинение-рассуждение, характеристика литературного героя, рисунок по содержанию произведения, сценарии, выучивание монолога, сочинение стихотворения подготовка выступлений на семинарах, защита рефератов, исполнение песен “ырыа буолбут хоьооннор” Ролевые игры Изучение персонажа Выучивание текста Защита сыгранной роли Инсценировка произведений Проблемно-деятельностная игра Создается проблема Работа по тексту произведения Мозговая атака, круглый стол Отбор перспек-тивных идей, вариантов решения, оценка лучших экспертами, публичная защита. Художественно-иллюстративный метод Чтение произведения Выбор темы рисунка. Исполнение рисунка. Защита рисунков Выставка рисунков ГСО Решение проблемных ситуаций Чтение текста Сравнительный анализ Публичная защита КСО взаимопроверка, взаимодиктант, пересказ (ППС) подготовка вопросника, подбор текста диктанта, чтения текста взаимооценка, самооценка усвоения материала составления вопросника, текста диктанта Рейтинговое оценивание ЗУН учащ. Чтение произведения Уровень знания оценивается баллами 10 Информационная карта инновационного подхода учителя Способы Содержание инновации Результат инновации Способ, место защиты и предъявления Нетрадиционные формы уроков Компьютерные уроки, медиауроки, уроки с групповыми формами работы, уроки взаимообучения и взаимопроверки учащихся, уроки творчества, межпредметные уроки Интенсификация учебной деятельности Открытые уроки, школьная педагогическая панорама, мастер-класс Нетрадиционные формы учебных занятий Проектные занятия Воспитание культуры сотрудничества, умственного, учебно-продуктивного и творческого труда Проведение открытых уроков Игровые формы, методы, приемы Ролевые, дидактические, имитационные, организационно -деятельностные Решение комплексных задач усвоения нового, закрепления материала, развития творческих способностей, формирования общих учебных умений, дает учащимся понять и изучить учебный материал с различных позиций. Семинар в МО предметов гуманитарного цикла Проблемно-задачный подход Ситуация– выбор, ситуация-конфликт, ситуация- неожиданность, ситуация -предложения, ситуация-опровержение Развитие критического мышления и коммуникативной культуры Формы учебной деятельности Коллективные, групповые, парные, индивидуальные Стимулирование деятельности учеников. Увлеченное участие в процессе. Реализация личностно-ориентиро-ванного подхода. Систематическое использование дидактических средств Тестовые задания, фотоматериалы, иллюстрации, аудио- и видеоматериалы, дидактические карточки, газетные вырезки, проблемные вопросы, кроссворды, словарная работа и.т.д. Активизация учебного процесса 20 Проблемно-поисковый метод эвристические, игровые Творческо-исследовательская деятельность 2.3. Результативность использования современных образовательных технологий Составила следующие медиапрезентации: 1. - 2 урока по теме олонхо - 1 урок по творчеству якутской поэтессы Варвары Потаповой - 1 урок по отрывку из романа Амма Аччыгыйа `Весенняя пора~ - урок `Буойун учуутал~ о Н.Д.Бурцеве - показ наглядных пособий о жизни и творчестве писателей в виде медиапрезентаций 2. Литературная викторина `Аах, бил, хоруйдаа~ 3. В результате использования этих технологий повысилась мотивация изучения учебного материала
Как педагог считаю своим долгом воспитать достойного гражданина саха с чувством патриотизма, ответственного за свое здоровье и за свое будущее, за будущее улуса, республики, уважающего историю и культуру своего народа, мотивированного к образованию, подготовленного к жизни человека со своими позитивными жизненными позициями. Как учитель родного языка, часть этой работы выполняю в урочное и внеурочное время через воспитание учащихся к любви своему языку, своей родной литературе.
Рефлексивные комментарии  
1 4.1. Позитивная динамика успеваемости учащихся за последние три года в %. Количество учащихся 83 (65 язык) 80 (60 язык) 106 (46 язык) 2 Позитивная динамика качества знаний учащихся за последние три года в %. Количество учащихся 83 (65 язык) 80 (60 язык) 106 (46 язык) 4 Результаты ЕГЭ по якутскому языку и литературе при поступлении в ЯГУ, 2007 год
4 4.2. Позитивные результаты внеурочной деятельности учащихся Кружок ”Журналистика“ Цель работы: создать условия для развития журналистских способностей у учащихся Задачи: - обучение культуре речи журналиста - развивать творческие способности - ознакомление со спецификой работы журналиста - держать связь с работниками газет, ТВ и радио В течение года Кривошапкина Ия передавала улусные новости на республиканское радио НВК `Саха~, Колодезникова Тося – на республиканское радио `Куйаар дуораана~. Результат работы кружка: 1.Кривошапкина Ия, Колодезникова Тося поступили на факультет журналистики ЯГУ. 2. Были изданы: - Кривошапкина Ия –Сборник творческих работ, статей, опубликованных на улусных газетах ”М¼р¼ са»арºата“, ”Сайдам саас“, на республиканской газете ”Кэскил“ - ”Ыллык-2“, 2007 г, с.Борогонцы - Колодезникова Тося –Сборник рефератов ”Киэн тутта ааттыыбыт“, 2007 г, с.Борогонцы - Колодезникова Тося – Сценарии школьных праздников ”Свет школьного окна“ 2007 г, с Борогонцы 3. Выпуск книг произведений учащихся - Ия Кривошапкина `Ыллык-2~ - 10 `б~, книга `Дойдум барахсан~ - 6 `а~, книжка `Алааспыт туойабын~ - 9 `б~, книга «Мин дьонум Кыайыы туьугар» Кружок радиожурналистики Подготовка материала для радиопередачи радиостанции «Куйаар дуораан» Дикторы: Карамзина Айта – 2008 г., Сидорова Наташа – 2009 г.    6 Публикации статей кружковцев  7 Результаты внеурочной деятельности учащихся по якутскому языку и литературе
  Результаты олимпиад по якутскому языку и литературе муниципального и школьного уровня
|
Похожие:
 | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... «Программа по литературе для 9 класса», опубликованной в сборнике «Программа по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы»,... |  | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Г. С. Меркин, С. А. Зинин, В. А. Чалмаев. Программа расчитана на 70 часов, в том числе: 4 часа развития речи, 4 часа внеклассного... |
| Календарно-тематический план занятий по обж 7 класс №№ Основы комплексной безопасности. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций. /24 часа | | Учебно-тематический план Раздел 3 содержание учебного предмета «Литература»... Примерная программа среднего (полного) общего образования по литературе (Москва, Дрофа, 2007г) |
| Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Педагогическим советом лицея Протокол № от Директор моу лицей №7 | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Программа составлена на основе примерной (или авторской) программы по литературе на основе федерального компонента государственного... |
| Тематическое планирование по мхк 10 11 классы Настоящий календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе по мхк для общеобразовательных учреждений. Календарно-тематический... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов Славы В. Р. Платонова» Кайбицкого района рт |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий календарно-тематический план разработан применительно к учебной программе по мхк для общеобразовательных учреждений. Календарно-тематический... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... «Литература» под редакцией доктора педагогических наук М. Г. Ахметзянова. Авторы учебника: М. Г. Ахметзянов, Т. В. Воронцова, в двух... |
| Календарно-тематическое планирование курса История России (XX в.) 9 класс Российской империи в начале XX века; количественные и качественные показатели экономического развития Российской империи по сравнению... | | Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ,... Рабочая программа составлена на основе образовательной программы основного общего образования 5-9 классы моу сош с. Кириллово |
| Календарно тематический план по биологии 9 класс № | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку, учебно-тематический... |
| Календарно-тематический план лекций (лекции 2-часовые) по дисциплине «Информационные технологии» ... | | Тематический план изучения дисциплины 24 Тематический план изучения... Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 18 |
