Учебно-методический комплекс по модулю История русской словесности «история русской словесности»
Скачать 311.58 Kb.
|
Формы текущего и рубежного контроля Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме защиты проектов, творческих работ, проведения мастер-классов; рубежный контроль в форме зачета (публичной защиты творческого проекта) Формы творческих проектов: - презентация - видеоролик - презентация с саундтреком - серия тематических коллажей - сценарий учебно-образовательной или научно-популярной программы - творческое портфолио (эссе, рецензии, обзоры) - проект литературной игры для Рунета - образовательный ресурс (архив, библиотека, словарь) - электронная версия собственной книги - конкурс сторителлинга Темы творческих проектов: «Возвращение в Кандагар» О. Ермакова: элементы мифопоэтики «Драма на охоте» А.П. Чехова – игра с жанром «криминального романа» «Маленький человек» в пьесах Н. Коляды («Мурлин Мурло», «Манекен») «Рынку не нужен писатель в роли пророка, учителя и ведуна» (А. Курчаткин) «Тихий Дон» М.Шолохова в постановке С.Бондарчука (1992): удачи и провалы. А.П. Чехов и жанры массовой литературы Вечные вопросы человечества в сказке для взрослых М. Веллера «Приключения майора Звягина» Всемирные и российские литературные премии Герой массовой литературы: основные типы и характеристики Диалектика борьбы добра и зла в романе М. Успенского «Там, где нас нет» Интерпретации русской классики в пародии, живописи, музыке - темы формулируются самостоятельно, утверждаются после консультации с преподавателем Игра с историей: Россия «Азазеля» Б. Акунина и реальная история России 19 в. Издательский проект как новый жанр литературы Изменение роли писателя и типа читателя Исторический роман входит в понятие «современная литература»? Как изменился герой в современной литературе? Кинематографичность поэзии Ю. Левитанского Литературные игры в Рунете Литературный проект для Рунета Массовая литература – значит плохая? Массовая литература и кинематограф: принципы взаимодействия Массовая литература как социальный феномен Моделирование возможного будущего в современной прозе и фантастических жанрах Модель жизни в повести В. Пелевина «Желтая стрела» Мое понимание фильма «Роковые яйца» (реж.С.Ломкин, 1995). Монодрама Е. Гришковца «Как я съел собаку» Образ Маргариты (по роману Булгакова) в мировом кино. Образ неофита (О. Николаева «Инвалид детства») Открытый финал постмодернистской пьесы-детектива «Чайка» Б. Акунина Постмодернистская утопия «Кысь» Т. Толстой Поэма Т. Кибирова «Послание Л.С. Рубинштейну» Разговор с гениями на равных: творчество Нади Рушевой Рок-поэзия: темы, жанры, лидеры Роль авторских эпиграфов в романе А. Битова «Пушкинский дом» Русская история в интерпретации «Сатирикона» Сетевая литература: достижение или опасность? Сетевая субкультура и художественная литература: проблемы взаимодействия Собственная версия киносценария по выбранному произведению русской классики. Собственная версия саундтрека по выбранному произведению русской классики. Собственная версия финала по выбранному произведению русской классики. Современная массовая литература Современная фантастика (М. Успенский. «Там, где нас нет» – филологическая антиутопия) Споры вокруг оперной постановки "Евгения Онегина" Д.Чернякова (2006). Творчество Л.С. Рубинштейна Тема войны в современной литературе (Г. Владимов. Генерал и его время; В. Астафьев. Прокляты и убиты; С. Алексиевич. Цинковые мальчики; О. Ермаков. Афганские рассказы. Зона зверя) Феномен «глянцевого писателя»: автор массовой литературы Философский смысл повести В. Пелевина «Желтая стрела» Фильм о поэте: «Луна в зените» (реж. Д.Томашпольский, 2007), Фильм о поэте: «Есенин» (реж. И.Зайцев, 2005), Фильм о поэте: «Полторы комнаты, или Сентиментальное путешествие на родину» (реж. А.Хржановский, 2009). Человек за колючей проволокой (Г. Владимов. Верный Руслан; С. Довлатов. Зона) Чеховские герои в современном мире: «Ворона» Ю. Кувалдина как «выворотка» «Чайки» Что сегодня читает молодежь? Экранизация рассказа А.П.Чехова "Человек в футляре" И.М.Анненским (1939): специфика киносценария. Язык как начало, формирующее сюжет (В. Нарбикова «План первого лица. И второго) Коллективные групповые проекты: Советуем прочитать! Сборник творческих работ «Диалог с музыкой» 8.2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины. Рекомендуемая литература. Основная: Буслакова Т.П. Литература русского зарубежья: курс лекций. – М., 2003. Вайль П., Генис А. Родная речь: Уроки изящной словесности. – М., КоЛибри, 2011. История русской литературы 11-19 вв. В 2-х ч./Под ред. Громовой и Л.Д. Курилова. – М., 2000. Минералова И.Г. Детская литература: уч. Пособие. – М., 2005. Основы литературоведения/под общ. ред. В.П. Мещерякова. – М., 2000. Русская литература 20 в. В 2-х тт. /Под ред. Л.П. Кременцова. – М., 2002. История русской литературы ХХ-начала ХХ1 века: учебное пособие/под ред. С.И. Тиминой. М., Академия, 2005. Дополнительная: Берг М. Литературократия: Проблема присвоения и перераспределения власти в литературе. - М., 2000. [Гл. V: Теория и практика русского постмодернизма в ситуации кризиса. С. 269–312]. Бирюков С.Е. Року укор. Поэтические начала. – М., 2003. Введение в литературоведение/под общ.ред. Л.М. Крупчанова. – М., 2007. Введение в литературоведение: Хрестоматия/под ред. П.А. Николаева, А.Я. Эсалнек. – М., 2006. Всеобщая история, обработанная «Сатириконом». – М., 2004. Гройс Б. Искусство утопии. М., 2003. Каллер Дж. Теория литературы: краткое введение. Oxford University Press. – М., 2006. Кожинов В.В. Как пишут стихи/О законах поэтического творчества. – М., 2001. Константинова С.Л. Русский поэтический авангард:. – Псков, 2007. Лексикон нонклассики: Художественно-эстетическая культура XX века / Под общ. ред. В.В. Бычкова. М., 2003. Липовецкий М.Н. Паралогии: Трансформации (пост)мо дер нистского дискурса в русской культуре 1920–2000 годов. М., 2008. Николина Н.А. Филологический анализ текста. – М., 2008. Ничипоров И.Б. Авторская песня в русской поэзии 1950 – 1970-х гг.: творческие индивидуальности, жанрово-стилевые поиски, литературные связи. М., 2006. Рассадин С.Б. Русская литература от Фонвизина до Бродского. – М., 2001. Русская литература ХХ в.: школы, направления, методы творческой работы/Под ред. С.И. Тиминой. – М., 2002. Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: новая философия, новый язык. СПб., 2001. Соколов А.Г. История русской литературы конца 19 – начала 20 в.:учебник. – М., 2006. Тодоров Л.В. Жизнь стиха: как читать и понимать стихи. – М., 2001. Томашевский Б.В. Краткий курс поэтики: учебное пособие. – М., 2007. Тюпа В.И. Анализ художественного текста. – М., 2008. Эпштейн М.Н. Постмодерн в русской литературе. М., 2005. Словари и энциклопедии Белокурова С.П. Словарь литературоведческих терминов. – СПб., 2007. Постмодернизм: Энциклопедия / Сост. и науч. ред.: А.А. Грицанов, М.А. Можейко. Минск, 2001. Руднев В.П. Энциклопедический словарь культуры ХХ века: Ключевые понятия и тексты. М., 2009. Художественные произведения Айтматов Ч. Первый учитель Акунин Б. Азазель. Чайка. Алексин А. Безумная Евдокия. Сердечная недостаточность. Трудный ребенок. Астафьев В. Царь-рыба, Прокляты и убиты. Ахмадулина Б. Лирика. Ахматова А. Лирика, поэмы 40-х годов, Реквием. Битов А. Пушкинский дом. Блок А. Двенадцать; лирика Богомолов В.О. В августе 44-го Бондарев Ю. Горячий снег. Бермудский треугольник. Мгновения. Бродский И. Римские элегии, Пересеченная местность: Путешествия с комментариями. Эссе («Поэт и проза»). Булгаков М. Мастер и Маргарита. Записки юного врача. Морфий. Собачье сердце. Высоцкий В. Стихи и песни. Гоголь Н.В. Тарас Бульба. Мертвые души. Гончаров И.А. Обломов. Горький М. О вреде философии. Фома Гордеев. Васса Железнова. Стихотворения. Грибоедов А.С. Горе от ума. Гроссман В. Жизнь и судьба. Достоевский Ф.М. Идиот. Преступление и наказание. Ерофеев В. Москва – Петушки Есенин С. Лирика, Анна снегина, Черный человек, Пугачев. Железников В. Чучело. Замятин Е. Мы. Ильф И., Петров Е. Двенадцать стульев. Золотой теленок Карамзин Н.М. Марфа-посадница. История государства Российского (отрывки). Кибиров Т. Интимная лирика, Нотации, Юбилей лирического героя. Л.С. Рубинштейну». Краковский В.Л. День творения. Крылов И.А. Басни. Лермонтов М.Ю. Герой нашего времени. Демон. Маканин В. Андеграунд, или Герой нашего времени; Асан. Мандельштам О. Египетская марка, лирика Маяковский В. Лирика, Клоп,Баня Набоков В. Защита Лужина, Дар, Приглашение на казнь. Университетская поэма. Некрасов В. В окопах Сталинграда. Некрасов Н.А. Лирика. Окуджава Б. Лирика. Путешествие дилетантов. Орлов В. Альтист Данилов. Осоргин Сивцев вражек. Пастернак Б. Доктор Живаго. Лирика Пелевин В. Чапаев и Пустота. Generation «П». Священная книга оборотня. Петросян. Последний учитель. Петрушевская Л. Реквиемы. Глюк. Мужская зона. Сказки (Две сестры. Королева Лир. Волшебные очки. Дикие животные сказки. Лингвистические сказочки). Поляков Ю. Козленок в молоке. Небо падших. Замыслил я побег. Грибной царь. Пригов Д. Советские тексты, Написанное с 1990 по 1994, Дитя и смерть. Проханов А. Чеченский блюз. Пушкин А.С. Евгений Онегин. Капитанская дочка. История Пугачевского бунта. Медный всадник. Лирика. Распутин В. Прощание с Матёрой. Мать Ивана, дочь Ивана Рубинштейн Л. Регулярное письмо, Случаи из языка, Домашнее музицирование. Словарный запас. Садур Н. Чудная баба. Брат Чичиков. Салтыков-Щедрин М.Е. Сказки. История одного города. Сапгир Г. Поэтические циклы: Лингвистические сонеты, Московские мифы, Слова. Смирнов С.С. Брестская крепость Сорокин В. Тридцатая любовь Марины. Кухня; Сахарный кремль. Тендряков 60 свечей. Покушение на миражи. Ночь после выпуска. Расплата. Толстая Т. Ножки. Политическая корректность. 90-60-90. Лимпопо. Кысь. Трифонов Ю. Обмен. Дом на набережной. Тургенев И.С. Бирюк. Дворянское гнездо. Ася. Крейцерова соната. Стихотворения. Достоевский Ф.М Толстой Л. Война и мир. Севастопольские рассказы. После бала. Толстой А.Н. Петр Первый Фонвизин Д.И. Недоросль. Всеобщая придворная грамматика. Чехов А.П. Дама с собачкой. Каштанка. Спать хочется. Чайка. Три сетры. Вишневый сад. Шолохов М.А. Тихий Дон. Наука ненависти. Судьба человека. Цветаева М. Лирика. Мой Пушкин Тексты для заучивания наизусть Стихотворения русских поэтов 19-20 вв. по выбору Не менее 10 стихотворений в) информационное обеспечение (Интернет- ресурсы, программные средства, мультимедиа технологии) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Интернет-ресурсы: 1. Литпортал. Библиотека Гумер: Литературоведение (http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat ) 2. Электронные библиотеки (http://www.lib.ua-ru.net/katalog) (http://www.rvb.ru/18vek/) (http://az.lib.ru/) 3. Журнальный зал: http://magazines.russ.ru 4. http://lib.rus.ec/ 5. http://philologу.ru 6. httр://eor.edu.ru 7. http://vestnik.rsuh.ru 8. http://studlib.ru 9. belkanto.ru; http://tfile.ru/; http://rutracker.org/forum/index.php 10. http://www.rsl.ru – Российская государственная библиотека 11. http://www.nlr.ru – Российская национальная библиотека 12. http://avantgarde.narod.ru/ 13. http://platform.netslova.ru/ (Визуальная поэзия) 14. http://www.vavilon.ru 15. http://www.rvb.ru (Неофициальная поэзия. Антология) 16. Сайт «Кино» / Мнения зрителей [Электронный ресурс]. URL: http://kino.br.by/film_1034p6.html 17. Форум сайта о кино «Рускино» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ruskino.ru/movie/forum.php?category=kino&razdel=ros&aid=29&fpage=17&fpage=18 18. Сайт «Наш фильм»: www.nashfilm.ru 19. Сайт «Мастер и Маргарита»: www.masterimargarita.ru 9. Материально-техническое обеспечение ОМ/ УД Учебно-лабораторное оборудование – компьютерный мультимедийный класс программное обеспечение: Microsoft Office Word |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «История русской кухни» Учебно-методический комплекс дисциплины «История русской кухни» разработан для студентов 1 курса по направлению подготовки 260501.... |  | Решение заседания кафедры протокол №1 от 28 августа 2013 г. Аннотированная... ... |
| Между православием и пантеизмом В статье рассматривается коллизия русской словесности XIX века, оказавшейся в своих ценностных основаниях под влиянием Православия... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: познакомить детей с жанром русской народной сказки, признаками этого жанра; развивать мышление, речь, формировать умение передавать... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по... Д история русской музыки [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: Н. В | | Рабочая программа дисциплины (модуля) дв 2 русская литература и искусство... Сформировать целостное эстетическое впечатление об этапах развития русской словесности, персоналиях процесса, основных шедеврах русской... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Творчество Б. Пастернака рассматривается в курсе История русской литературы. Модуль 7: Русская литература ХХ века (3 часть) | | По произведениям русской словесности, библиографии, научным исследованиям... Протокол №1 от Г. В. Негодова З. И. Петрова |
| Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ... | | Учебно-методический комплекс по модулю история для направления подготовки ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины история русской литературы... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы | | Жизнь и творчество И. А. Бунина Классик русской литературы, почетный... Мориак, Р. М. Рильке, М. Горький, К. Паустовский, А. Твардовский и другие. И. Бунин всю жизнь шел своим путем, он не принадлежал... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина Д пп. Ф. 12 История русской литературы. Древнерусская литература.: Учебно-методический комплекс дисциплины / Сост.: М. А. Ковалева;... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История русской литературы XX (2 ч.)» с другими дисциплинами специальности 050301.... |
| Ю. А. Матвеева История русской литературы Ю. А. Матвеева История русской литературы XIX – XX веков. Планы семинарских занятий для студентов I курса дневного обучения по специальности... | | «История русской фамилии» Хомякова Мария моу сош №38 Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... |
