Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные

• 
  развитие умений подготовленной и неподготовленной устной и письменной речи в рамках ситуаций общения, обозначенных в программе;
  
• 
  развитие умений изучающего и поисково-просмотрового чтения текстов различных функциональных стилей бытовой и профессиональной тематики;
  
• 
  формирование аудитивных навыков на материале общепрофессиональных текстов;
  

• 
  формирование навыков перевода и составления основных типов деловых документов и коммерческой корреспонденции.
  
• 
  определение специфики артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке;
  
• 
  основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции;
  
• 
  формирование понятия дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая);
  
• 
  формирование понятия о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах, понятия об основных способах словообразования;
  
• 
  формирование грамматических навыков, обеспечивающих коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении: основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;
  
• 
  дать понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля;
  
• 
  сдать лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.
  
• 
  изучить культуру и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета;
  
• 
  рассмотреть диалогическую и монологическую речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад) (говорение);
  
• 
  сформировать понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации (аудирование);
  
• 
  изучить виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности (чтение);
  
• 
  рассмотреть виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография (письмо).
  

1. 
   владеть лексическим минимумом английского языка в объеме 1200-2000 лексических единиц;
   
2. 
   владеть грамматическим минимумом, включающим грамматические структуры, необходимые для осуществления устных и письменных форм общения;
   
3. 
   читать со скоростью 100-120 знаков в минуту и обладать навыками аналитического и просмотрового (синтетического) видов чтения;
   
4. 
   владеть элементарными диалогическими навыками.
   

1. 
   подготовка к чтению профессиональных текстов и осуществлению, письменной и устной коммуникации в сфере профессиональной деятельности.
   

1. 
   с полным пониманием содержания: объем текста – 1200 печатных знаков, время – 40 минут с использованием словаря;
   
2. 
   с общим пониманием содержания: объем текста – 2400 печатных знаков, время – 30 минут с использованием словаря.
   

1. 
   чтения профессиональных текстов с целью:
   

1. 
   полного и точного понимания содержащейся в них информации;
   
2. 
   осуществления поискового чтения, т.е. быстрого нахождения отдельной информации (общего понимания);
   

2. 
   осуществления устной и письменной коммуникации (элементарного уровня) в сфере профессиональной деятельности:
   

1. 
   умение оформления деловой переписки;
   
2. 
   умение устного общения
   

1. 
   точного и полного понимания предоставленной информации (аналитическое чтение) объемом 1600 печатных знаков, время – 40 минут, с использованием словаря;
   
2. 
   общего понимания прочитанного объемом 3200 печатных знаков (поисковое чтение) время – 30 минут;
   
3. 
   составления деловых писем;
   
4. 
   осуществления устной коммуникации (3-5 реплик).
   

1. 
   Беседа по теме «Вы – студенты экономического факультета (You Are Students of Economics).
   
2. 
   Текст «Адам Смит» (Adam Smith).
   
3. 
   Времена группы Simple: The Present Simple Tense. The Past Simple Tense. Активный и пассивный залог (The Active and Passive Voice).
   
4. 
   Словообразование: суффиксы существительных (Suffixes of Nouns).
   
5. 
   Письмо: аннотация (Writing: Annotation).
   

1. 
   Экономика как наука и практика (Economics and Economy).
   
2. 
   Тексты «Микроэкономика и макроэкономика» (Microeconomics and Macroeconomics). «ВВП и ВНП» (GDP and GNP).
   
3. 
   Время Future Simple.
   
4. 
   Словообразование: префиксы существительных (Prefixes of Nouns).
   

1. 
   Тексты (газета) по теме: «Продажа и товары» (Sales and Products): «Таймз» выходит на первое место (The Times Pulls Even Further Ahead). «Количество продавцов «экологических товаров» растет» (Green Shoppers Are Growing in Number).
   
2. 
   Тексты: «Розничные и оптовые торговцы» (Retailers and Wholesalers). «Продуктовый цикл/жизненный цикл продукта» (Product Life Cycle).
   
3. 
   Время Present Perfect Continuous. Артикли (Articles).
   
4. 
   Словообразование: конверсия (Conversion).
   

1. 
   Беседа по теме «Люди и экономика: фондовый брокер», (People and Economy: a Stockbroker).
   
2. 
   Текст «Экономическая деятельность и цикл деловой активности/экономический цикл» (Economic Activity and Business Cycle).
   
3. 
   Время Past Perfect, Past Continions. Модальные глаголы (Modals). Артикли (Articles).
   
4. 
   Словообразование: суффиксы прилагательных (Suffixes of Adjectives).
   

1. 
   Беседа по теме «Рынки и продукция: продаем машину» (Markets and Production: Selling Cars).
   
2. 
   Текст «Рыночная система» (Market Schema).
   
3. 
   Причастие настоящего времени (Participle I). Согласование времен (The Sequence of Tenses).
   
4. 
   Словообразование: префиксы прилагательных (Prefixes of Adjectives).
   

1. 
   Лекция «Цены и деньги: эластичность цены» (Prices and Money: Prices Elasticity).
   
2. 
   Текст «Ценовая поддержка» (Prices Support).
   
3. 
   Деловое письмо «Сожалеем в связи с повышением цены на товар» (Business Letter: Regretting Prices Increase).
   
4. 
   Герундий. Разделительные вопросы. Общие вопросы отрицания. Придаточные предложения условия и времени (The Gerund. Tag – questions. General Negative Questions. If-, When- clauses. Время Present Perfect Continions).
   
5. 
   Словообразование: суффиксы и префиксы глаголов (Suffixes and Prefixes of Verbs).
   

1. 
   Интервью «Экономики и производство» (Economies and Manufacturing).
   
2. 
   Текст «Ассигнование товаров и ресурсов» (Allocation of Products and Resources).
   
3. 
   Причастие прошедшего времени (Participle II). Эквиваленты модальных глаголов (Equivalents of Modal Verbs). Количественные определители: many, much, few, a few, little, a little . Словообразование: сложные слова (Compounds).
   

1. 
   Переходная экономика.
   
2. 
   Текст «Российская Федерация» (The Russian Federation).
   
3. 
   Инфинитив. Наречие. Степени сравнения (The Infinitive. The Adverb. The Degrees of Comparison).
   

1. 
   Производство (Production): построение выступления по теме «Качество производимых товаров» (The Quality of The Goods Produced).
   
2. 
   Текст «Функция производства» (Production Function).
   
3. 
   Придаточные предложения дополнительные и определительные. Местоимение One. (Object Clauses. Attributive Clauses).
   

1. 
   Диалогическая речь «Интервью» (A Job Interview).
   
2. 
   Текст «Яблоко – в день» (An Apple a Day).
   
3. 
   Условные предложения (Conditionals). Абсолютная конструкция с причастием (The Absolute Participial Construction).
   
4. 
   Аудирование «The First Entrepreneurs in the USA».
   

1. 
   Беседа по теме «Люди и труд. Условия труда» (People and Labour Conditions).
   
2. 
   Тексты: «Как сделать экономику здоровой» (The Sources of Economic Health) «Рынок труда» (Labour Market).
   
3. 
   Неопределенные местоимения и наречия. Сложное дополнение (Indefinite Pronouns and Adverbs. Complex Object).
   

1. 
   Спрос и предложение. Лекция «Равновесие, нехватка и избыток товаров» (Demand and Supply. Lecture: «Equilibrium, Shortage and Excess»).
   
2. 
   Подлежащные придаточные предложения. (Subject Clauses). Обстоятельственные придаточные предложения причины (Clauses of Reason). Притяжательный падеж существительных (Possessive Case of Nouns).
   
3. 
   Развитие навыков просмотрового чтения. Урок 1. Ориентация по тексту: (Developing Reading Skills: Orienting Yourself to the Text. Recognising the Topic and Main Idea).
   

1. 
   Монополии, рынки и конкуренция. Интервью «Макдональдс может выдержать жесткую конкуренцию».
   
2. 
   Текст «Монополии в СК» (Monopolies in the UK).
   
3. 
   Косвенная речь (Indirect Speech).
   
4. 
   Развитие навыков поискового чтения. Урок 2: поиск специфической информации (Skimming/Scanning for Specific Information and Detail).
   

1. 
   Газеты, прибыль и процветание (Newspapers Profits and Prosperity). Тексты: «Газетные заголовки», «Прибыль» (Newspapers Headlines. Profit).
   
2. 
   Сложное подлежащее (The Complex Subject) Модальные глаголы и инфинитив прошедшего времени (Modals and Perfect Infinitives).
   
3. 
   Развитие навыков скорочтения Урок 3: основная мысль и подкрепляющая ее информация (Identifying Main and Supporting Ideas).
   

1. 
   Капитал, банковские ссуды, кредиты (Capital, Loans, Credits). Текст «Условия кредитования» (The Terms).
   
2. 
   Деловое письмо - запрос (Business Letter – Request).
   
3. 
   Средства массовой информации (The Press and Media).
   
4. 
   Развитие навыков аналитического чтения. Урок 4: глобальное чтение (Improving Global Reading Skills).
   

1. 
   Беседа на тему «Капиталовложения».
   
2. 
   Деловое письмо: персональное инвестирование (Business Letter: Personal Investment).
   
3. 
   Американский английский в профессиональной лексике по экономике. (US English in Business and Economics).
   
4. 
   Развитие навыков аналитического чтения Урок 5: резюмирование (Summarising).
   

1. 
   Беседа на тему «Рынок ценных бумаг» (Stock Market).
   
2. 
   Текст «На рынках ценных бумаг» (On the Stock Market).
   
3. 
   Сокращения (Abreviations).
   
4. 
   Развитие навыков аналитического чтения. Урок 6: расположение информации в тексте, дискутирование (Understanding Argument).
   

1. 
   Текст «На товарном рынке» (On the Commodity Market).
   
2. 
   Общие сведения: идиомы и устойчивы выражения (Idioms and Fixed Expressions).
   
3. 
   Развитие навыков синтетического чтения. Урок 7: определения мнения, отношения автора к поставленной проблеме (Indentifying option/attitude and talking inferences).
   

1. 
   Текст «Рынок и курсы валют» (Market and Rates).
   
2. 
   Идиомы, связанные с описанием проблемных ситуаций (Idioms connected with problematic situations).
   
3. 
   Беседа на тему: «Защита окружающей среды» (Environmental Protection).
   

1. 
   Текст «Правительство и бюджет» (Government and Budget).
   
2. 
   Аудирование «Environment».
   
3. 
   Текст «Исцеление планеты» (Healing the Planet).
   
4. 
   Итоговый контроль.
   

1. 
   Агабекян И. П. Деловой английский = English for Business : учебное пособие / И. П. Агабекян. – 4-е изд. – Ростов н/Д. : Феникс, 2009.
   
2. 
   Шевелева С. А. Английский для экономистов : учеб пособие для вузов / С. А. Шевелева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
   
3. 
   Шевелева С. А. Деловой английский : учебное пособие для вузов / С. А. Шевелева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
   

1. 
   Vanessa Jakeman, Clare McDowell «Insight Into IELTS Extra» : Cambridge University Press, 2003.
   
2. 
   Аникин А. В. Англо-русский экономический словарь / А. В. Аникин. – 2-е изд.,  М. : Русский язык, 1981.
   
3. 
   Котий Г. А. Деловые письма на английском языке / Г. А. Котий, В. Р. Гюльмисаров. – 4-е изд., – М. : ФКК, 1999.
   
4. 
   Мюллер В. К. Англо-русский словарь / В. К. Мюллер. – 19-е изд.,  М. : Русский язык, 2005.
   

1. 
   Бухарова Г. П. Английский язык. Справочник по грамматике, устные темы и контрольные задания [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г. П. Бухарова. – Ульяновск : УлГТУ, 2009. – Режим доступа : http://window.edu.ru/resource/130/65130
   
2. 
   Копилевич Ю. И. Иностранный язык в профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. И. Копилевич, В. Ю. Осипенкова. – СПб. : СПбГУ ИТМО, 2008. – Режим доступа : http://window.edu.ru/resource/886/57886
   
3. 
   Морозова А. Л. Grammar in use. Practice [Электронный ресурс] : учебное пособие по английскому языку / А. Л. Морозова, И. А. Пушкарева. – Томск : Изд-во ТПУ, 2011. – Режим доступа :
   

1. 
   «Small Talk» by C. Graham – O : Oxford University Press, 1996.
   
2. 
   Telephone English Video.
   

1. 
   Прочитать текст экономического профиля с использованием словаря и ответить на вопросы (аналитическое чтение). Объем текста – 700 печатных знаков.
   
2. 
   Прочитать текст общего профиля без использования словаря и найти требуемую информацию. Объем текста – 700 печатных знаков.
   

1. 
   Выполнить грамматическое задание. Количество предложений – 5, время подготовки – 20 минут.
   
2. 
   Определить вид делового письма и перевести его с английского языка на русский. Виды делового письма: an inquiry letter, an answering letter/offer, a letter of complaint, letter of adjustment, memo. Время подготовки – 10 минут.
   
3. 
   Развить ситуацию по заданной теме (дополнительное задание повышенного уровня, для получения максимальной оценки «отлично»). Время подготовки – 10 минут.
   

• 
  Присутствие на занятии оценивается в 1 балл.
  
• 
  Участие в работе на практическом занятии оценивается до 4 баллов.
  
• 
  Внеаудиторная работа (участие в декаде английского языка, подготовка докладов, литературных переводов, выпуск стенгазет) дает возможность студентам добавить к рейтингу до 10 баллов.
  
• 
  Участие в общеинститутских и научных конференциях, тестированиях позволяет студенту получить до 20 баллов дополнительно.
  

ДАЛЬНЕГОРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(филиал) государственного образовательного

учреждения высшего профессионального

образования «Дальневосточный

государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)»