Цель программы:
Повышение эффективности функционирования национальной системы образования через обеспечение необходимых научно-методических, организационных, кадровых, информационных и других условий для формирования толерантной личности.
Задачи программы:
1. Совершенствование профессиональной подготовки педагогических кадров учителей татарского языка и литературы .
2. Обеспечение сохранения и повышения качества национального образования путем использования инновационных технологий.
3. Повышение культуры межнациональных и межэтнических отношений, воспитания детей на национальных традициях, культуре и обычаях народов в соответствии с Законом РТ «О языках народов Республики Татарстан».
4. Пополнение фондов школьной библиотеки художественной литературой на татарском и русском языках.
Пояснительная записка
Во исполнение Закона РТ «О языках народов Республики Татарстан» и «Государственной программы РТ по сохранению, изучению и развитию языков народов РТ» в 1999-2012 г.г. в МБОУ «Кадетская школа-интернат» проводилась целенаправленная работа по сохранению и развитию татарского языка, созданы условия для приобщения учащихся к истории родного народа, его национальным и культурным ценностям.
Основными результатами деятельности по развитию национальной школы стали внедрение новых технологий, совершенствование преподавания татарского языка и литературы, расширение и укрепление межрегиональных связей.
В Кадетской школе-интернате сложилась определенная система работы по воспитанию учащихся на национальных традициях с опорой на народную педагогику, функционируют кружки для изучения и углубления знаний по татарскому языку и литературе культурологического и краеведческого направления. Ежегодно проводятся фестивали детских театров, праздники татарской книги, поэзии.
План работы по реализации Программы развития национального образования
мероприятия
|
Сроки исполнения
|
Ответственный
|
Укрепление материально-технической базы
|
Оформить подписку на журнал «Магариф»
|
Сентябрь-октябрь
|
библиотекарь
|
Организационные мероприятия
|
Организация литературного объединения учащихся «Дуслык»
|
Сентябрь-октябрь
|
МО учителей татарского языка
|
Формирование творчески работающего коллектива учителей
|
Обновление стендов по ЕРЭ
|
Сентябрь-октябрь
|
МО учителей татарского языка
|
Разработка тестовых заданий для учащихся 8,9 классов
|
Ноябрь-декабрь
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в конкурсе «Лучший учитель татарского языка»
|
В течение года
|
МО учителей татарского языка
|
Массовые мероприятия с учащимися
|
Участие в олимпиадах по татарскому языку и литературе для учащихся русскоязычных школ
|
Октябрь-ноябрь
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в НПК учащихся школьного и муниципального уровня
|
В течение года
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в конкурсах сочинений, рефератов на татарском языке различных уровней
|
В течение года
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в литературном празднике, посвященного юбилею писателя Роберта Миннуллина
|
Март
|
МО учителей татарского языка
|
Проведение библиотечного урока «День родного языка»
|
26 апреля
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в конкурсах чтецов
|
По плану
|
МО учителей татарского языка
|
Организация и проведение недели «Неделя родного языка»
|
Февраль
|
МО учителей татарского языка
|
Выступление на родительском собрании «Проблема национального воспитания детей в семье»
|
Январь
|
МО учителей татарского языка
|
Конкурс стенгазет «Муса Джалиль »
|
Февраль
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в НПК. Посвященному юбилею Р.Миннуллина
|
Март
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в конкурсе «Солтан егете»
|
Февраль
|
МО учителей татарского языка
|
Участие в литературном празднике, посвященного 125- летию Г.Ибрагимова
|
Март
|
МО учителей татарского языка
|
План профориентационной работы
Цель программы: Создание условий для подготовки учащихся к самостоятельной трудовой жизни в новых экономических условиях, к осознанному профессиональному самоопределению, оптимально соответствующего личностным особенностям и запросам рынка труда.
Задачи программы:
1. Формирование политехнических знаний и экономической культуры у учащихся.
2. Обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения, воспитания у них трудолюбия, предприимчивости.
№
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
1.
|
Оформление стенда «Служу России».
|
Офицеры -воспитатели
|
2.
|
Оказание помощи семьям подростков в профориентации:
– проведение анкетирования родителей и учащихся
– работа практикума «Роль семьи в выборе профессии», «Принципы выбора профессии»
|
Социальный педагог
|
3.
|
Классные часы:
– «Какие бываю профессии»
– «Профессия, которую мы выбираем».
– «Как правильно составить резюме?»»
|
Классные руководители
|
4.
|
Родительские собрания:
– «Ваши дети на пороге выпуска из школы»
– «Как помочь ребенку в выборе профессии»
– «Роль родителей в выборе профессии»
– «Самые нужные профессии нашего региона»
|
Администрация, классные руководители
|
5.
|
Связь с центром занятости населения.
|
Администрация
|
6.
|
Ярмарка профессий, посещение предприятий города
|
Администрация, классный руководитель
|
7.
|
Экскурсия в военкомат
|
Администрация
|
8.
|
День открытых дверей (БМУ, ПУ-48, ПУ-12, БГППК, КАИ и др.)
|
Администрация
|
9.
|
Мониторинг обучающихся выпускных классов специалистами центра труда и занятости.
|
Администрация, психолог
|
10.
|
Встреча с представителями различных профессий
|
Администрация, классный руководитель
|
11.
|
Книжная выставка «Люди разных профессий»
|
Библиотекарь
|
12.
|
Конкурс творческих работ учащихся «В мире профессий»
|
Преподаватель ИЗО
|
Отчет по работе с одаренными детьми в рамках
реализации школьной программы «Одарен»
В работе с одаренными учащимися школа руководствуется Законом РФ и РТ «Об образовании», «Конвенцией о правах ребенка», методическими письмами и инструкциями МО и Н РТ, РФ, управления образованием, внутренними приказами.
В целях результативной работы по повышению познавательной активности учащихся в школе велась внеклассная работа по предметам, работали кружки «Роспись по дереву».
В этом году в школе продолжало работу Научное общество кадет руководит которым заместитель директора по учебной работе Р.Н. Хайрулова.
Структура Н О К:
-гуманитарное направление - литературоведение, татарский язык, английский язык, историческое краеведение (руководитель Ахмедшина Г.И.);
-естественно-научное направление - химия, биология, физика, математика, география, информатика (руководитель Чеснокова Е.В.);
-спортивное направление – рукопашный бой, волейбол, баскетбол, плавание, парашютный спорт, конькобежный бег (руководитель Синяшин А.А.)
В течение года проводились предметные недели.
Ежегодно в школе проводится научно-практическая конференция «Шаг в будущее», по итогам которой победители приняли участие в городской конференции школьников «Открытие».
Учащиеся школы принимают участие в региональных и республиканских конференциях учащихся, а также участвуют в творческих конкурсах различного уровня.
Сводная ведомость эффективности работы общеобразовательного учреждения
по вовлечению обучающихся 5-11 классов в интеллектуально-творческие мероприятия
Количество педагогов, работающих в 5-10 классах
|
Количество педагогов, подготовивших обучающихся - победителей и призеров ИТМ
|
Количество обучающихся в 5-11 классах
|
Число обучающихся - участников ИТМ
|
Число обучающихся - победителей и призеров ИТМ международного и всероссийского уровней (приложение 1)
|
Число обучающихся - победителей и призеров ИТМ республиканского уровня (приложение 2)
|
Число обучающихся - победителей и призеров ИТМ муниципального уровня
|
16
|
7
|
153
|
14
|
2
|
3
|
6
|
Выступления членов научного общества «Патриот» в интеллектуальных конкурсах
№
п/п
|
Фамилия, имя
|
Класс
|
Тема
|
Уровень, результат
|
Руководитель
|
1
|
Сборная команда
|
8 - 11
|
«КИТ» - компьютеры, информатика, технология
|
Всероссийский игровой конкурс, сертификаты участников
|
А.И.Крайнов
|
2
|
Сборная команда
|
8 - 11
|
Кенгуру
|
Всероссийский игровой конкурс, сертификаты участников
|
Исангалиева С.А.
|
3
|
Сборная команда
|
8 - 11
|
Мудрая белка
|
Всероссийский игровой конкурс, сертификаты участников
|
Катермина Р.Р., Ахмедшина Г.И.
|
4
|
Сборная команда
|
8-11
|
Русский медвежонок
|
Всероссийский игровой конкурс, сертификаты участников
|
Даньшина Л.А.
|
5
|
Сборная команда
|
8-11
|
Британский бульдог
|
Всероссийский игровой конкурс, сертификаты участников
|
Табачная Е.В.
Исхакова Г.И.
|
Победители и призеры республиканских и межрегиональных интеллектуально-творческих мероприятий
№ п/п
|
Фамилия, имя ученика полностью
|
Класс
|
Полное название НПК, олимпиады (кроме Всероссийской олимпиады школьников), конкурса, место, диплом (грамота).
|
Форма участия: очная, заочная, дистанционная
|
Ф.И.О. педагога полностью, должность
|
1
|
Семайкин Андрей
Сергеевич
|
7
|
XVIII научно-практическая конференция обучающихся "Открытие", 2 место, грамота
|
очная
|
Иванова Надежда Анатольевна, учитель географии
|
2
|
Шагалиев Роман Юрьевич
|
|
Муниципальный конкурс «Объектив» 2 место, диплом
|
очная
|
Лебедев Валерий Алексеевич,
воспитатель
|
3
|
Андреев Данила
Нурутдинов Айдар
Тимербердиев Альберт
|
6
|
«Удивительный мир птиц» муниципальный экологический конкурс в ЭБЦ, 2 место, грамота
|
очная
|
Чеснокова Елена Владимировна,
учитель химии и биологии
|
4
|
Семайкин Андрей
Сергеевич
|
7
|
Республиканская НПК «Ломоносовские чтения» (г. Набережный Челны), 1 место, грамота
|
очная
|
Чеснокова Елена Владимировна,
учитель химии и биологии
|
5
|
Семайкин Андрей
Сергеевич
|
7
|
« Школьники – науке 21 века» региональная НПК (г. Альметьевск), 1 место, грамота
|
очная
|
Чеснокова Елена Владимировна-учитель химии и биологии
|
|
Смирнов Владимир
|
8
|
Республиканский конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос», грамота
|
заочная
|
Кириллова Эвелина Петровна – учитель искусства
|
7
|
Шайлин
Ринат
Альбертович
|
9
|
Муниципальный конкурс плакатов за здоровый образ жизни «Жить всегда веселей», 3 место, грамота
|
очная
|
Кириллова Эвелина Петровна-учитель искусства
|
8
|
Павлов Олег Дмитриевич
|
6
|
«Парламентский урок» Республиканский конкурс
(г. Казань), 3 место, диплом
|
очная
|
Кириллова Эвелина Петровна-учитель искусства
|
9
|
Зарипов Дамир
Бахретдинович
Хисматов Рамиль
|
9
9
|
5 Международный фестиваль «Алтын-куллар», 2 место, диплом
|
очная
|
Хайрулов Радик Ринатович, учитель технологии
|
10
|
Тимибердиев Альберт,
Иляутдинов Вячеслав,
Ишмухаметов Алишер
|
7
|
Муниципальный конкурс агитбригад «Команда 2013» в рамках 27 Всемирной летней универсиады в городе Казани
|
очная
|
Шарова Вера Михайловна, педагог доп.образования
|
11
|
Гиниятов Ильмир
|
8
|
Муниципальный конкурс чтецов стихов
Р. Миннуллина, приз зрительских симпатий, грамота
|
очная
|
Катермина Раушания Рифатовна, учитель татарского языка
|
12
|
Смирнов Владимир
|
8
|
6-экологическая научно-практическая конференция студентов «Я и окружающая среда» ГАОУ СПО БППК, грамота
|
очная
|
Недошивина Людмила Алексеевна
|
План работы с одаренными детьми в рамках реализации школьной
программы «Одарен».
№п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
1.
|
Определение контингента и составления плана работы по организации исследовательской деятельности с учащимися и подготовки к олимпиадам по предметам в 2013-2014 учебном году
|
сентябрь
|
Руководители направлений НОК. Учителя- предметники
|
2.
|
Подготовка и проведение школьных предметных олимпиад
|
Октябрь- ноябрь
|
Учителя-предметники
|
3.
|
Участие в городских предметных олимпиадах
|
декабрь
|
Учителя- предметники
|
4.
|
Участие в интеллектуальных конкурсах:
«Русский медвежонок»
«Кенгуру»
«КИТ»
«Золотое руно»
«Британский бульдог»
«Зубрёнок»
«Мудрая белка»
«ЧИП»
|
В течение года
|
Учителя русского языка,
учителя математики,
учитель
информатики,
учитель истории,
учителя английского языка
учителя физики
учителя татарского языка
учитель биологии
|
5
|
Выступление членов НОК на школьной НПК «Шаг в будущее»
|
январь
|
Учителя- предметники
|
6
|
Участие в городской НПК «Открытие»
|
февраль
|
Учителя- предметники
|
7
|
Проведение интеллектуальных конкурсов в рамках предметных недель
|
апрель
|
Руководители ШМО, учителя- предметники
|
8
|
Участие в городских спортивных соревнованиях
|
В течение года
|
Учителя физической культуры
|
9
|
Участие в военно- спортивных играх муниципального, республиканского уровня
|
В течение года
|
Офицеры- воспитатели
|
10
|
«Школьники – науке 21 века» региональная НПК (г. Альметьевск)
|
февраль
|
|
11
|
Республиканская НПК «Ломоносовские чтения»
|
март
|
Учителя-предметники
|
12
|
Поволжская научная конференция учащихся имени Н.И.Лобачевского
|
В течение года
|
Учителя- предметники
|
13
|
Межрегиональные юношеские научно-исследовательские чтения имени Каюма Насыйри
|
В течение года
|
Учителя- предметники
|
14
|
Региональный комплекс интеллектуальных соревнований обучающихся «Интеллект»
|
В течение года
|
Учителя- предметники
|
15
|
Республиканский конкурс «Юный программист» среди учащихся общеобразовательных школ, начальных профессиональных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования Республики Татарстан
|
В течение года
|
Учителя- предметники
|
16
|
Республиканский фестиваль детской, юношеской и молодежной прессы «Алтын калэм» - «Золотое перо»
|
В течение года
|
Учителя- предметники
|
17
|
Международный конкурс «EF Global English Callenge»
|
В течение года
|
Учителя- предметники
|
План работы школьных методических объединений
План работы учителей-предметников филологического цикла
Тема: « Повышение качества образования кадетов через создание условий для полноценного и гармоничного развития личности, социальной и психологической адаптации ребят в обществе»
Цели:
1. Изучение нормативно-правовой базы по вопросам образования, касающейся государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
2. Формирование содержания и составление учебных планов с учетом требований ЕГЭ и ГИА.
3. Повышение педагогического мастерства путем изучения передового педагогического опыта.
4. Контроль преподавания учебных предметов с учетом результатов итоговой аттестации 2013-2014 учебном году и промежуточной аттестации.
5. Активное вовлечение в урочную и внеурочную деятельность слабоуспевающих учеников.
6. Активное вовлечение способных и одаренных учеников в интеллектуальные конкурсы различного уровня, НПК, олимпиады.
7. Организация предметных недель, внеклассной работы (кружковой работы и дополнительных занятий со слабоуспевающими учащимися).
8. Тесное взаимодействие учителей-предметников с классными руководителями.
9. Формирование и укрепление материально-технической базы.
сроки
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Август-сентябрь
|
1. Заседание ШМО по вопросам:
- согласование тематического планирования
- утверждение УМК
- утверждение плана работы ШМО на 2013-2014 учебный год
2. Рассмотрение и утверждение элективных курсов в 9,10 классах
3. Организация помощи молодым учителям
4. Согласование графика проведения предметных недель
5. Проведение стартовых контрольных работ
|
Хайрулова Р.Н.
Богачук И.А.
Учителя-предметники
|
|
|
|
октябрь
|
1. Проверка тематических планов факультативных и индивидуальных занятий.
2. смотр нормативно-правовой, учебно-методической, материально-технической базы кабинетов предметников ШМО
3. проведение школьного тура предметных олимпиад, подготовка к олимпиадам муниципального уровня
4. изучение демоверсий 2014 года по предметам
5. Подготовка и проведение праздника посвященного дню учителя
|
Богачук И.А. ШМО
Учителя-предметники
|
ноябрь
|
1. Участие в городских олимпиадах по предметам
2. проверка тетрадей для контрольных и практических работ
|
Учителя-предметники
|
декабрь
|
1. Анализ результатов пробных ЕГЭ и ГИА
2. проведение контрольных срезов по предметам в 6-11 классах
3. проведение контроля преподавания русского языка в 10-ом классе
5. сбор информации по прохождению учебных программ и выполнения графика контрольных работ
6. День конституции
|
Богачу И.А.
Учителя-предметники
|
январь
|
1. Участие в педагогических чтениях ММО
2. Взаимопосещение уроков
3. Проведение предметной недели по истории
4. проведение контроля преподавания истории
5. проведение предметной недели по татарскому языку
|
Богачук И.А.
Учителя-предметники
|
февраль
|
1. подготовка и проведение мероприятия, посвященному 185-летию Л.Н. Толстого
2. проведение предметной недели по русскому языку
3. проведение репетиционных экзаменационных работ в 9 классах
4. проведение пробных ЕГЭ в 10-х классах
|
Богачук И.А.
Учителя-предметники
|
март
|
1. проведение предметной недели по английскому языку
2. проведение контроля преподавания татарского языка
3. обзор новинок методической литературы
4. дистанционное тестирование учащихся 6,8 классов по русскому языку
|
Богачук И.А.
Учителя-предметники
|
апрель
|
1. подготовка к экзаменам, работа с учащимися по предупреждению неудовлетворительных оценок
2. проведение пробных ГИА в 9-ых классах
3. проведение пробных ЕГЭ в 11 классах
|
Богачук И.А.
Учителя-предметники
|
май
|
1. заседание ШМО по вопросам:
- выполнение учебных программ
- выполнение программ факультативных и индивидуальных занятий
- итоги работы ШМО
- УМК на следующий учебный год по предметам
2. утверждение экзаменационных материалов
3. утверждение плана работы на 2014-2015 учебный год
|
Богачук И.А.
Учителя-предметники
|
План работы учителей-предметников развивающего цикла
Методическая тема ШМО: «Интеграция предметов ОБЖ, физическая культура, технология, как один из способов повышения кадетского образования»
Задачи:
Совершенствование методики преподавания предметов;
Повышение качества обучения по предметам данного цикла, применяя дифференцированный подход к учащимся, учитывая их психологические и физиологические возможности;
Совершенствование работы учителей по применению современных информационных технологий;
Формирование интереса учащихся к предметам ОБЖ, физическая культура, технология;
Выявление одаренных учащихся, привлечение их в кружки и секции;
Ведение работы по оснащению кабинетов дидактическими, методическими и наглядными пособиями;
Ведение работы по оснащению школьного музея кадетских корпусов экспонатами и наглядными материалами;
Участие учащихся в предметных олимпиадах, научно-практических конференциях, соревнованиях муниципального, республиканского и всероссийского уровня;
Участие учителей в профессиональных конкурсах муниципального, республиканского и всероссийского уровня;
Совершенствование работы учителей по повышению квалификационной категории.
№
|
Тема
|
Дата
|
Ответственные
|
1.
|
Составление и утверждение плана работы ШМО учителей ОБЖ, физической культуры и технологии
|
сентябрь
|
Хайрулов Р.Р.
|
2.
|
Утверждение рабочих программ по предметам
|
сентябрь
|
Сергеев А.В.
|
3.
|
Утверждение рабочих программ по спец предметам
|
сентябрь
|
Сергеев А.В. Хайрулов Р.Р.
|
4.
|
Изучение нормативно- правовой базы по предметам
|
сентябрь
|
Предметники
|
5.
|
Знакомство с новинками методической литературы
|
В течение года
|
предметники
|
6.
|
Составление банка данных о педагогах
|
сентябрь
|
Хайрулов Р.Р.
|
7.
|
Составление графиков открытых уроков и внеклассных мероприятий
|
сентябрь
|
Хайрулов Р.Р. предметники
|
8.
|
Подготовка и участие в предметных олимпиадах
|
Сентябрь - декабрь
|
предметники
|
9.
|
Участие в городских спортивных соревнованиях
|
В течение года
|
Синяшин А.А.
|
10.
|
Проведение месячника, посвященного Дню защитника Отечества
|
февраль
|
Возный А.А., Офицеры – воспитатели
|
11.
|
Подготовка и участие в городском и республиканском конкурсе «Зарница 2013-2014»
|
Февраль – март
|
Возный А.А., Офицеры – воспитатели
|
12.
|
Выступление на педсоветах и педчтениях
|
В течение года
|
Предметники, офицеры-воспитатели
|
13.
|
Проведение дней воинской славы
|
В течение года
|
Офицеры-воспитатели
|
14.
|
Подготовка и проведение соревнований, посвященных Дню Учителя
|
октябрь
|
Офицеры-воспитатели
|
15.
|
Подготовка и проведение весенней спартакиады
|
Апрель, май
|
Синяшин А.А. Офицеры-воспитатели
|
16.
|
Изучение передового педагогического опыта
|
В течение года
|
предметники
|
17.
|
Взаимопосещение уроков
|
В течение года
|
Офицеры-воспитатели, предметники
|
18.
|
Подготовка и участие в военно-полевых сборах
|
Май, июнь
|
Офицеры-воспитатели
|
19.
|
Подготовка и участие в туристическом слете учащихся
|
Май, июнь
|
Синяшин А.А Возный А.А.
|
20.
|
Прохождение курсов повышения квалификации, Аттестация
|
В течение года
|
Сергеев А.В.
|
21.
|
Участие в республиканской игре «Кубок Авроры»
|
Март
|
Офицеры-воспитатели
|
22.
|
Классные часы на тему «Бессмертный подвиг наших земляков»
|
В течение года
|
Офицеры-воспитатели
|
23.
|
Экскурсии по улицам, названных в честь участников ВОВ
|
В течение года
|
Офицеры-воспитатели
|
24.
|
Торжественные мероприятия, посвященные Дню Победы
|
Май
|
Офицеры-воспитатели
|
25.
|
Участие в мероприятиях, посвященных выводу войск из Афганистана
|
Февраль
|
Офицеры-воспитатели
|
Татар теле hәм әдәбияты укытучылары метод берләшмәсенең
Задачи, поставленные по национальному образованию:
- усилить работу по подготовке учащихся к ГИА по татарскому языку;
- усилить работу по освоению и внедрению новых технологий обучения языку;
- продолжить работу с одаренными детьми, усилив подготовку к олимпиадам, конкурсам;
- расширить работу по привлечению учащихся к исследовательской деятельности;
№
|
Үткәреләчәк чаралар
|
Үткәрү вакыты
|
Җаваплы
|
1.
|
Яңа нигезләмәгә таянып төзелгән тематик планнарны карау:
а) рус төркемнәрендә укыту программалары hәм дәреслекләренең эчтәлекләре буенча фикер алышу;
б) норматив таләпләр белән таныштыру hәм укучының белемен бәяләү ысуллары.
Укучыларны Дәүләт йөмгаклау аттестациясенә әзерләү мәсьәләләре
|
август
|
Катермина Р.Р.
Ахмедшина Г.И.
|
2.
|
Үз белемеңне күтәрү планнарын төзү
|
сентябрь
|
Катермина Р.Р.
Ахмедшина Г.И.
|
3.
|
Сәләтле укучылар белән эшләү планын төзү
|
сентябрь
|
Катермина Р.Р.
Ахмедшина Г.И.
|
4.
|
Татар теле hәм әдәбияты кабинетларының торышын hәм укытучыларның лабораторияләренең тиешле дәрәҗәгә туры килүләрен тикшерү
|
октябрь
|
Кириллова Э.П.
|
5.
|
ДЙАгә әзерләнү(фикер алышу)
|
|
Катермина Р.Р.
Ахмедшина Г.И.
|
6.
|
ДЙАгә әзерләнү эшләү алымнары буенча тәҗрибә уртаклашу
|
ноябрь
|
Катермина Р.Р.
Ахмедшина Г.И.
|
7.
|
Олимпиада үткәрү
|
декабрь
|
Катермина Р.Р.
Ахмедшина Г.И.
|
8.
|
Татар теле hәм әдәбияты дәресләрендә укучыларның коммуникатив сөйләм телен үстерү ( ачык дәресләр, чыгышлар, сыйныфтан тыш чаралар)
|
февраль
|
|
9.
|
Рус төркемнәрендә татар телен hәм әдәбиятын укыту методикасы буенча тәҗрибә уртаклашу
|
гыйнвар
|
|
10.
|
Олимпиадалар буенча нәтиҗә ясау
|
февраль
|
|
11.
|
Муса Җәлил туган көнне үткәрү
|
февраль
|
|
12.
|
Татар теле атнасын үткәрү
|
февраль
|
|
13.
|
Хәзерге заман таләпләренә туры килгән дәресләргә әзерләнү, оештыру hәм үткәрү
|
март
|
|
14.
|
Габдулла Тукайның туган көненә багышланган чаралар уздыру ( аерым план буенча )
|
апрель
|
|
15.
|
Татар халкының күренекле шәхесләренең юбилейларына багышланган чаралар уздыру ( аерым планнар буенча )
|
Уку елы дәвамын-да
|
|
16.
|
Чыгарылыш имтиханнарына әзерләнү
|
май
|
|
17.
|
“ Түгәрәк өстәл “ . Укытучыларның еллык методик темасы өстендә эшләү нәтиҗәләре
|
май
|
| |
