Скачать 0.71 Mb.
|
5. Ваше мнение о роли доказательства и опровержения в практической деятельности.Тема 11.
Варианты тестовых заданий Вариант 1 1. Логичны ли следующие высказывания?
2. Исключите лишнее слово:
3. Правильно ли установлены виды понятий:
4. Правильно ли определены виды отношений между понятиями:
5. Правильно ли даны определения:
6. Правильно ли произведено деление понятий:
7. Правильно ли обобщены понятия:
8. Правильно ли установлено качество и количество суждения:
9. Правильно ли установлен вид суждения:
10. Силлогизм “Все преступления осуждаются гражданским обществом. Данное деяние не является преступлением. Значит, оно не осуждается гражданским обществом” построен:
11. Умозаключение "Признаком горения является наличие пламени, поэтому окисление не является горением" представляет собой:
12. Установите вид мысли "Доказательства бывают прямыми или косвенными, а это не прямое доказательство". Является ли она умозаключением?
Вариант 2 1. Логичны ли следующие высказывания?
2. Исключите лишнее слово:
3. Правильно ли установлены виды понятий:
4. Правильно ли определены виды отношений между понятиями:
5. Правильно ли даны определения:
5.5. Лев - царь зверей. 6. Правильно ли произведены деления понятий:
7. Правильно ли ограничены понятия:
8. Правильно ли установлены качество и количество следующих суждений:
9. Правильно ли установлен вид сложного суждения:
10. Силлогизм "Все юристы должны знать логику. Физики не являются юристами. Значит, они не должны знать логику" построен:
11. Умозаключение "Он виновен, так как его привлекли к уголовной ответственности" представляет собой: 11.1. Энтимему с пропущенной меньшей посылкой. 11.2. Энтимему с пропущенной большей посылкой.
12. Установите вид мысли "Если он автор этого слуха, то он беспринципен. Он не автор этого слуха. Значит, он принципиален". Является ли она умозаключением:
Вариант 3 1. Непреднамеренная ошибка, допущенная человеком в мышлении:
2. Отношение, которое характеризуется тем, что объем одного понятия целиком включается в объем другого, но не исчерпывает его:
3. Логическое действие, посредством которого объем делимого понятия (множества) распределяется на ряд подмножеств с помощью избранного основания деления:
4. Разновидности силлогизма, отличающиеся друг от друга качественной и количественной характеристикой входящих в них посылок и заключения:
5. Преднамеренная ошибка, совершаемая с целью запутать противника и выдать ложное суждение за истинное:
6. Мысленное расчленение предметов на их составные части, мысленное выделение в них признаков:
7. Применение в сокращенной форме прогрессивного и регрессивного силлогизма в мышлении:
8. Два или несколько ПКС, связанных друг с другом таким образом, что заключение одного из них становится посылкой для другого:
9. Логический термин, соответствующий союзу «и»:
10. Форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их признаках и отношениях:
11. Доктор философских наук по логике, автор учебника «Основы теории аргументации»:
12. Явление или совокупность явлений, непосредственно обуславливающих другое явление:
13. Умозаключение о принадлежности предмету определенного признака на основе сходства в существенных признаках с другим предметом:
14. Рассуждение, доказывающее как истинность, так и ложность некоторого суждения (его отрицание):
15. Умозаключение, в котором одна посылка состоит из двух условных суждений:
16. Логический термин, соответствующий союзу «если…то»:
17. Научно обоснованное предположение о причинах или законномерных связях каких-либо явлений или событий, общества и мышления:
18. Истинные суждения, которыми пользуются при доказательстве тезиса:
19. Сложносокращенный силлогизм, обе посылки которого представляют собой сокращенные простые силлогизмы:
20. Мысленное установление сходства или различия предметов по существенным признакам:
21. Перечисление внешних черт предмета с целью нестрогого отличия его от сходных с ним предметов:
22. Философская наука, изучающая законы и формы правильного мышления:
23. Суждения, которые принимаются в качестве аргументов без доказательств, т. к. они подтверждены многовековой практикой людей:
24. Суждение, истинность которого нужно доказать:
25. Совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений:
26. Логическая операция, с помощью которой два или более высказывания объединяются в новое сложное высказывание:
|
Рабочая программа учебной дисциплины логика и теория аргументации... Рабочая программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами, направления "Логика " специальности... | Московский государственный областной университет Л. А. Демина Теория... Рекомендуется сопровождать изучение теоретического материала, изложенного в данном пособии, сопровождать выполнением практических... | ||
Программа дисциплины логика и теория аргументации для направления... Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом для специальности «Политология», утвержденным... | Урок 1 Тема урока : Логика как наука. Основные понятия математической логики Учебный курс (рабочая программа) «Логика научного исследования» для аспирантов очной и заочной форм обучения специальностей 09. 00.... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине математическая логика и теория алгоритмов Курс математическая логика и теория алгоритмов обеспечивает приобретение знаний в соответствии с государственным образовательным... | И теория аргументации Карпенко И. А, к филос н. Москва, 2010 Мышление, познание, язык. Естественные и искусственные языки. Знак, значение, смысл. Синтаксический, семантический и прагматический... | ||
Теория аргументации Ноу впо «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» | Рабочая программа учебной дисциплины «теория аргументации» Федеральным государственным образовательным стандартом впо по направлению подготовки 080200 Менеджмент | ||
Программа курса Составитель: проф. Ивлев Юрий Васильевич Москва, 2009 Эсхин, Ликург, Демосфен и др. Теория аргументации в Древней Греции. «Риторика», «О | Программа дисциплины «Информатика, математическая логика и теория... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 231000.... | ||
Задания на самостоятельную работу по теме Учебный курс (рабочая программа) «Логика научного исследования» для аспирантов очной и заочной форм обучения специальностей 09. 00.... | V сахалинская молодежная научная школа Учебный курс (рабочая программа) «Логика научного исследования» для аспирантов очной и заочной форм обучения специальностей 09. 00.... | ||
Северо-западный институт управления Учебный курс (рабочая программа) «Логика научного исследования» для аспирантов очной и заочной форм обучения специальностей 09. 00.... | Учебно-методический комплекс дисциплины логика федеральное агентство... Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась в рамках теории познания, и в настоящее... | ||
Литература сведения об авторах abstracts, key words Учебный курс (рабочая программа) «Логика научного исследования» для аспирантов очной и заочной форм обучения специальностей 09. 00.... | Социальная география постсоветской россии. Культурный ландшафт Учебный курс (рабочая программа) «Логика научного исследования» для аспирантов очной и заочной форм обучения специальностей 09. 00.... |