Российской федерации
Скачать 0.69 Mb.
|
Тема 1. История изучения мифологииОтношение к мифу в эпоху античности (Эвгемер, стоики, эпикурейцы). Этиология мифа в концепциях просветителей и романтиков. Натуралистическое (М. Мюллер, Ф. И. Буслаев), эволюционистское (Дж. Дж. Фрэзер, Э. Тайлор), социологическое (Э. Дюркгейм, Л. Леви-Брюль) объяснение мифа. Миф в трудах отечественных ученых (Е. М. Мелетинский, А. Ф. Лосев). Мифологические истоки литературы, науки, философии, художественного творчества. Тема 2. Греческая мифология: Космогония Создание космоса Богиней-Матерью; божественной супружеской парой. Порядок творения. Хаос и Космос. Мифологические образы, символизирующие хаос. Появление фигуры Бога-творца, основные способы создания мира в мифах. Демиург и культурный герой. Мотив творения вселенной двумя братьями. Трикстер: психологическое значение образа плута. Роль космического дублера, ссора и расхождение братьев; противостояние близнецов. Тема 3. Греческая мифология: героический цикл Сюжеты о происхождении человека в тотемизме: превращение, оборотничество, рождение от зооморфных предков. Миф о похищении женщины и появлении героя. Проблема этнической самоидентификации в мифах о о тотемных прародителях. Основные мотивы антропогонических мифов. Творение первой человеческой пары, сопутствующие сюжеты. Создание человечества (причины, цели, история). Идея циклического существования и исчезновения человеческих цивилизаций. Герои Крите. Геракл, аттическая мифология. Тема 4. Индоевропейские корни иранской мифологииОсобенности архаического восприятия мира в зороастризме. Зурванизм. Аффективные состояния – источник мифологических ассоциаций и образов. Идея сопричастия (партиципации). Трансфер, его значение в определении свойств и качеств объектов. Движение мысли и техника бриколажа (К. Леви-Строс). Сверхъестественное и реальное в мифологическом сознании. Реформа Заратуштры. Идеи манихейства, влияние на дальнейшие религиозные системы. Тема 5. Славянская мифология Двоичная структура вселенной. Боги неба и воздушного пространства.Мир профанный и мир сакральный в горизонтальной плоскости земли. Три сферы космоса и ось мира: Род – Перун и олицетворения солнечного света. Вертикальное членение, связь с развитием представлений о добре и зле. Образы axis mundi. Дуб – древо мира. Образ в фольклоре. Усложненная структура вселенной. Числовая символика. Наблюдения за миром, оказавшие влияние на расслоение вселенной. Низшая мифология у славян. Тема 6. Годовой обрядовый цикл у славянМифы о животных, происхождение сказки. Астральные мотивы, связь с календарным счислением. Этиологическая функция мифа. Категории сверхъестественных существ в мифологиях. Понятие Прецедента. Историческое и мифологическое время. Календарные мифы. Сюжеты об умирающем и воскресающем звере в охотничьих культурах. Земледельческие культы и миф об умирающем и воскресающем боге. Лада, Коляда, Кострома и пр.: обряд и ритуал, символика воспроизводства и плодородия. Тема 7. Египетская мифология Циклическое космическое время. Путешествие РА. Поколения богов, объяснение движения светил, смены дня и ночи. Умирающий и воскресающий бог – Осирис. Образ культурного героя. Образы демиурга: Птах. Эры господства богов.. Мифологические иерархии Гелиополя, Фив, Мемфиса. Сюжеты о богинях. Психологическое значение образа. Тема 8. Погребальный культ и пирамиды. Представления о жизни после смерти. Книги мертвых. Обряды погребения, символика, цели. Мумифицирование, покровительство Анубиса. Происхождение образа. Генезис идей о существовании души. Множественность душ в мифологии египтян. Интерпретации идей в психологическом плане. Леви-Брюль о подобных представлениях. Тема 9. Индийская мифология Триада богов, функции. Дюмезиль о функциях богов и социальном устройстве. От золотого века к железному: накопление греха. Индийские представления о периодах жизни человека, бога. Эсхатологические мотивы: уничтожение человечества, уничтожение земли, уничтожение космоса и смерть богов. Легенды о Ману. Сходные идеи о потопе в других мифологиях. 6. Планы семинарских занятий. Не предусмотрены учебным планом ОП. 7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум). Тема 1.История изучения мифологии Принципы классификации объектов по степени значимости. Нарушение каузальности, подмена причин. Конкретно-чувственный характер мышления. Закон бинарных оппозиций, закон инверсии. ЛИТЕРАТУРА:
Тема 2.Греческая мифология: Космогония Мотивы творения мира. Развитие представлений о добре и зле, символизированных образами противодействующих братьев, поколений. Устройство космоса в греческой мифологии. ЛИТЕРАТУРА:
Тема 3. Греческая мифология. Героический цикл Прояснение психологического значения образов сновидения через образы мифа, искусства. Характеристики повествовательной структуры мифа. Архетипические представления, наиболе встречаемые символы. Архетип божественного младенца. Сюжет о рождении героя в психоаналитической интерпретации. ЛИТЕРАТУРА:
Тема 4. Индоевропейские корни иранской мифологии Воспроизведение в обряде приношения Сомы-Хаомы культов плодородия. Смерть растительного божества. Символика жертвоприношения.. Символика смерти и возрождения.. Огнепоклонничество. Значение огня в обрядовой практике, психологическая семантика. Статья Фрейда «О добывании огня». ЛИТЕРАТУРА:
Тема 5. Славянская мифология Погружение в бессознательное. Обряд и фольклорная сказка. Миф и сказка. Путь сказочного героя. Символика, семантика, значение. Проблема индивидуации, поиски самости. ЛИТЕРАТУРА:
Тема 6. Годовой обрядовый цикл у славян. Новогодняя обрядность. Попытка магически защитить себя в переходное время. Зимние святки – борьба с нечистью. Летние святки – призывание милости богов. Календарные даты поклонения Перуну. Русалии. Весенние праздники.
Тема 7. Египетская мифология Основные мотивы создания вселенной. Боги – творцы (Амон фиванский, Ра) Зооморфные персонажи егшипетской мифологии. Культы Бубастиса, Иераконполя. Священная кошка и бог – крокодил.
Тема 8. Погребальный культ и пирамиды Архитектурные принципы строительства пирамид. Организация труда. Инженерное искусство и профессиональные бригады. Этапы оформления классической формы пирамиды. Ступенчатая, с надломленными гранями, классическая.
Тема 9. Индийская мифология Три божества: Брахма, Вишну, Шива. Функции каждого персонажа. Мифы о конце света. Брахма в эсхатологических сюжетах.Роль Шивы в мифах апокалипсиса.
8. Примерная тематика курсовых работ Не предусмотрены учебным планом ОП.
Самостоятельная работа по дисциплине «Мифы народов мира» включает чтение, конспектирование научной и критической литературы, посещение виртуальных музеев, анализ произведений художественного творчества, выполнение творческих заданий, работа с медиаматериалами, выполнение контрольных работ и тестовых заданий. Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание реферата или эссе (с компьютерной презентацией) по предлагаемым темам. Подготовка реферата предполагает изучение научной литературы по проблеме и критический ее анализ, способствует формированию самостоятельности, творческой активности, инициативности, включению элементов новизны в процессе выполнения задания, отражает степень проявления научного мышления. Формы контроля за самостоятельной работой студентов Формами контроля СРС являются: собеседование, проверка конспектов и письменных заданий в соответствии с объемом проработанного материала, требованиями качества освоения учебного материала (умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач); проверка представленных рефератов, выполненных по теме, в соответствии с требованиями полноты изложенного аналитического материала, объемом проработанных источников. Таблица 4. Планирование самостоятельной работы студентов
*самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы) Задания для самостоятельной работы Самостоятельная работа при подготовке к практическим и лекционным занятиям Работа на практических занятиях будет проходить по планам, предложенным в разделе «Практические занятия». Помимо обязательного чтения указанных в списке рекомендуемой литературы художественных текстов и проработки теоретических и критических источников самостоятельная работа студентов предполагает и другие формы работы, охарактеризованные ниже. Не следует забывать, что освоение темы нужно начинать с чтения базовых художественных текстов; важным является и знакомство с программными документами. Успешное овладение курсом предполагает знакомство с трудами, посвященными литературной и культурной жизни эпохи. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Российской федерации приказ Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации... | | Без гражданства в российской федерации Российской Федерации, на свободное передвижение, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации и других прав... |
 | Доклад Правительства Российской Федерации Президенту Российской Федерации... «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 июня 2007 г. №825 «Об оценке эффективности деятельности органов... | | Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом... |
| Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом... | | Министерство экономического развития российской федерации Указом Президента Российской Федерации от 01. 02. 2005 n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской... |
| Комплексная программа 5-11 классы Под общей редакцией А. Т. Смирнова Конституции Российской Федерации и федеральных законов Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности, Стратегии национальной... | | Национальный стандарт российской федерации автомобили скорой медицинской помощи Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом... |
| Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу российской федерации Смирнов А. В., доктор юридических наук, профессор, советник Конституционного Суда Российской Федерации, действительный государственный... | | Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного... |
| Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного... | | Министерство здравоохранения российской федерации главный государственный санитарный врач Российской Федерации, 1999, n 14, ст. 1650) и "Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании", утвержденного... |
| Утверждаю Президент Российской Федерации В. Путин стратегия развития... Российской Федерации в Арктике на период до 2020 года и дальнейшую перспективу, утвержденных Президентом Российской Федерации 18... | | Министерство связи и массовых коммуникаций российской федерации Российской Федерации от 1 февраля 2005 г n 112 "О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской... |
| Национальный стандарт российской федерации гост р 53423- 2009 Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. №184-фз «О техническом... | | Об утверждении порядка Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов... |
