Программа дисциплины «Теория организации и оргповедение» для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра

Скачать 0.84 Mb.

Название	Программа дисциплины «Теория организации и оргповедение» для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра
страница	8/11
Дата публикации	08.09.2013
Размер	0.84 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Литература > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

9.3. Примеры заданий промежуточного контроля

Тест (образец, может корректироваться под задачу и ситуацию)
Тест включает вопросы, составленные по второй части учебной дисциплины и может включать некоторые вопросы по первой части. Тестирование может проводиться как в целом по всему тесту, так и по четным и нечетным вариантам.

Оргструктура это:

А) Перечень основных отделов организации;

Б) Состав и соподчинение подразделений организации;

В) Графическое изображение организации;

Г) Все вышеуказанное.

Оргструктура современной организации формируется исходя из:

А) Знания основных тенденций в отрасли;

Б) Специфики организации, ее масштабов и принятой стратегии развития;

В) Денежных возможностей владельцев фирмы;

Г) Всё вышеперечисленное не верно.

Какое утверждение правильное?

А) Оргструктуру организации лучше не менять, так как это ведет
к хаосу;

Б) Оргструктуру организации следует менять как можно чаше, это
активизирует фирму, спасает от застоя;

В) Смена оргструктуры связана с большими затратами времени и
средств, поэтому в отечественной практике не используется;

Г) Оргструктура не может оставаться неизменной, так как меняется как внешнее

окружение, так и внутренние составляющие организации.

Что такое структура ПХС?

А) Производственная структура;

Б) Организационная структура;

В) Формальная структура;

Г) Диалектическое единство состояния и процесса.

Укажите виды производства, выделяемые по характеру производственного процесса.

А) Непрерывное;

Б) Серийное;

В) Поточное;

Г) Дискретное.

Укажите типы патологических организационных форм.

А) Сверхчеловеческая система;

Б) Механистические джунгли;

В) Реактивная система.

Какое свойство внешней среды характеризуется числом факторов, на которые ПХС должна реагировать, а также уровнем вариантности каждого фактора?

А) Неопределенность;

Б) Сложность;

В) Подвижность;

Г) Взаимосвязанность.

Какой тип организационных структур больше всего соответствует стабильным внешним условиям?

А) Органический;

Б) Механистический;

В) Патологический.

К какому типу руководителей относится начальник цеха подготовки производства?

А) Линейный;

Б) Функциональный.

Выделите структурный принцип А.Файоля.

А) Единство цели и руководства;

Б) Стабильность;

В) Справедливость.

Какие компоненты относятся к формирующим организационную структуру?

А) Уровни иерархии;

Б) Ресурсы;

В) Цели.

Какие тенденции по развитию организационных систем характерны для современных условий с точки зрения И.Ансоффа?

А) Структурная оптимизация;

Б) Множественность организационных структур;

В) Унификация структуры для всех элементов и уровней ПХС;

Г) Оптимизация организационного потенциала.

Укажите принципы делегирования полномочий, компетенции и ответственности.

А) Социализация персонала;

Б) Согласованность заданий, уровня компетенции и ответственности;

В) Субсидиаризация.

Какие подсистемы выделяются в каждой организационной системе в соответствии с теорией Гласиер?

А) Законодательная;

Б) Исполнительная;

В) Избирательная;

Г) Функциональная.

Укажите тенденции, которые не характерны для современной организации управления ПХС.

А) Уменьшение диапазона управления;

Б) Реализация принципа самоорганизации;

В) Уменьшение иерархических уровней;

Г) Увеличение иерархических уровней.

Укажите требования, предъявляемые к современным организационным структурам.

А) Перманентная реорганизация;

Б) Профилактика стагнации структур.

При каких организационных структурах нарушается принцип единоначалия?

А) Линейно-функциональная;

Б) Дивизиональная;

В) Матричная.

Что является недостатком функциональной структуры управления?

А) Уменьшение потребности в специалистах широкого профиля;

Б) Трудности координации между функциональными подразделениями;

В) Повышение требований к профессионализму функциональных руководителей.

Что такое адхократия?

А) Тип организационной структуры;

Б) Тип организации работы;

В) Тип поведения людей.

Какая организационная структура построена на централистском типе интеграции?

А) Адхократическая;

Б) Дивизиональная;

В) Матричная.

Какая организационная структура относится к бюрократическому типу организационных структур?

А) Патриархальная;

Б) Матричная;

В) Функциональная.

Какой тип организации характеризуется наличием неформальных объединений людей, направленных на решение постоянно возникающих новых проблем и создаваемых на временной основе?

А) Линейно-функциональный;

Б) Матричный;

В) Адхократический.

Какая организационная структура реализует принципы единоначалия, линейного построения структурных подразделений и распределения функций управления между ними?

А) Линейная;

Б) Линейно-функциональная;

В) Матричная.

Для какой организационной структуры характерно создание функциональных подразделений на каждом иерархическом уровне?

А) Линейно-функциональная;

Б) Линейная;

В) Матричная.

Что является недостатком линейно-функциональной структуры?

А) Отсутствие тесных связей и взаимодействия на горизонтальном уровне между

структурными подразделениями;

Б) Более глубокая подготовка решений и планов, связанных со специализацией

работников;

В) Развитая система взаимодействия по вертикали и подчинение по иерархии

управления.

Что не относится к элементам трехмерной организационной структуры?

А) Продукт;

Б) Функции;

В) Персонал;

Г) Местоположение.

Дивизиональная структура может специализироваться:

А) По продукту,

Б) По потребителям;

В) По региональному признаку;
Г) Все вышеперечисленное верно.

Основное достоинство матричной оргструктуры связано с:

А) Лучшим использованием кадров;

Б) Введением горизонтальных связей;

В) Тем, что это первая структура, созданная сознательно;

Г) Низкими издержками на персонал.

Какая из структур позволяет результативно работать в условиях
диверсифицированного производства:

А) Патриархальная;

Б) Матричная;

В) Дивизиональная;

Г) Линейно-функциональная.

Какая из структур позволяет результативно работать в условиях, когда особое значение имеет скорость обновления продукции:

А) Патриархальная;

Б) Матричная;

В) Дивизиональная;

Г) Линейно-функциональная.

Какая из структур позволяет результативно работать в условиях централизованной экономики:

А) Матричная;

Б) Линейно-функциональная;

В) Дивизиональная;

Г) Функциональная,

Существует ли связь между принятой системой планирования
и оргструктурой?

А) Связи нет, так как планирование осуществляется ежегодно, а структура

неизменна;

Б) Связь существует, так как именно структура задает возможности системы

планирования;

В) Может и существует, но она не очевидна;

Г) Нет, так как плановый отдел не имеет никаких полномочий.

Какой тип оргструктуры наиболее широко используется в
российской практике:

А) Дивизиональная;

Б) Линейно-функциональная;

В) Матричная;

Г) Линейная.

Основное достоинство дивизиональной оргструктуры:

А)Она позволяет уделять конкретному продукту столько же
внимания, сколько ему уделяет однопродуктовая фирма;

Б) В ней четко определено — кто отвечает за прибыль;

В) Она способна быстро реагировать на изменения условий
конкуренции;

Г) Все вышеперечисленное верно.

Что является элементами формальной организационной культуры?

А) Действующие нормы и правила;

Б) Степень внешнего контроля;

В) Групповые отношения и нормы;

Г) Эмоциональные отношения.

Выделите признанные в науке управления виды организационных культур.

А) Высокая;

Б) Концентрированная;

В) Субкультура;

Г) Сильная;

Д) Доминирующая.

Что относится к элементам неформальной организационной культуры?

А) Кадровая политика и действия;

Б) Субъективные взгляды работников на организацию;

В) Степень удовлетворенности личным развитием.

Что является элементами организационной культуры?

А) Философия ПХС;

Б) Технологическая динамика;

В) Социализация персонала;

Г) Организационная структура.

Что определяют ключевые ценности, разделяемые большинством работников организации?

А) Сильную культуру;

Б) Доминирующую культуру;

В) Высокую культуру;

Г) Субкультуру.

Найдите правильное утверждение. Организационная культура – это…

А) Перечень основных отделов организации;

Б) Состав и соподчинение подразделений организации;

В) Графическое изображение организации;

Г) Система разделяемых трудовым коллективом ценностей.

Раздел II Организационное поведение

9.1.Требования к написанию реферата

Реферат должен быть напечатан на компьютере. Объем: 10-15 страниц (Шрифт Times New Roman, кегль 14 и межстрочный интервал 1,5. Поля: верхнее и нижнее — 20 мм, левое и правое — 24 мм.

Работа подразумевает самостоятельное изучение студентом нескольких литературных источников (монографий, научных статей и т.д.) по одной из тем, рассматриваемых в рамках дисциплины, а также анализ этой темы в рамках функционирования реальной организации. Для анализа ситуации должны привлекаться основные и дополнительные литературные источники, перечисленные в конце работы.

В работе должны присутствовать правильные ссылки на источники (включая Интернет-ресурсы): прямые цитаты заключаются в кавычки, источник цитаты указывается непосредственно в тексте (в квадратных скобках) либо в форме концевой сноски. Реферат должен состоять из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы. Во введении автор обосновывает актуальность темы, структуру реферата и дает краткий обзор использованной литературы. В основной части раскрывается сущность выбранной темы, детальное описание реальной ситуации, самостоятельно проведенный анализ этой ситуации с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В заключении подводится итог всего изложенного в реферате и делаются общие выводы. В списке использованной литературы указывается вся литература, которой пользовался автор при написании реферата.

Основные темы дисциплины

Адаптация персонала в организации.
Индивидуальные различия людей в работе.
Психологические типологии персонала.
Типология управленческих решений и нормативные требования к ним
Эмоции и стресс на работе.
Мотивация в организациях, отношения, связанные с работой.
Карьерное развитие.
Групповые процессы и рабочие группы.
Коммуникации в организациях.
Конфликты в организациях.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Программа дисциплины «Теория организации и оргповедение» для направления 38. 03. 02 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 38. 03. 02 «Менеджмент»...		Программа дисциплины «Финансовый менеджмент» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...
	Программа дисциплины для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....		Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...
	Программа дисциплины английский язык для направления 080200. 62 менеджмент... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....		Программа дисциплины английский язык для направления 080200. 62 менеджмент... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
	Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....		Программа дисциплины английский язык для направления 080200. 62 менеджмент... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
	Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....		Программа дисциплины Экономическая история для направления 080200. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
	Программа дисциплины Теория организаций и организационное поведение... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...		Программа дисциплины "Теория и история менеджмента" для направления... Закон РФ «Об образовании» №122-фз в последней редакции от 22 августа 2004 года с изменениями, внесенными Федеральным законом от 17...
	Программа дисциплины Дизайн маркетинговых коммуникаций для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»...		Программа дисциплины «Управление муниципальным экономическим развитием»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....
	Программа дисциплины «Управление человеческими ресурсами» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Управление человеческими ресурсами», учебных ассистентов и студентов,...		Программа дисциплины «Экономика города и управление урбанизированными... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....

Школьные материалы