Конспект урока русского языка в 8 классе «Повторение и обобщение по теме «Односоставные предложения»
Скачать 38.26 Kb.
|
| Конспект урока русского языка в 8 классе «Повторение и обобщение по теме «Односоставные предложения». Подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ Берёзовской СОШ Галичского муниципального района Костромской области Васильевой З.П. Тема: Повторение и обобщение по теме «Односоставные предложения» Цели: - повторить и обобщить изученное по теме «Односоставные предложения», закрепить навык употребления односоставных предложений, умение определять их вид; повторить правописание корней с чередованием гласных; - развивать логическое мышление, образное мышление и речь; - воспитывать бережное отношение к русскому языку, а также такие качества, как взаимопомощь, добросовестное отношение к учёбе. Ход урока. I. Проверка домашнего задания. Один учащийся составляет обобщающую таблицу «Односоставные предложения». Остальные учащиеся выполняют задание: записать предложение, расставить знаки препинания, объяснить орфограммы. Найти односоставные предложения, определить их вид, выполнить синтаксический разбор предложения. Когда (ж) постранствуеш? воротиш?ся д…мой И дым отечества нам сладок и пр…ятен. II. Орфоэпическая минутка. Записать слова, расставить ударение. Агент, апостроф, аристократия, водопровод, газопровод, звонишь, диспансер, договор, нефтепровод, премировать, средства, столяр, торты, форзац, эксперт. III. Закрепление изученного.
1)С утра морозит. 2) Третий час дня. 3) Цыплят по осени считают. 4.) Вот заводская улица. 5) В избе жарко натоплено. 6) Выберите себе книгу по вкусу. 7) В доме шумят. 8) Ряд телеграфных столбов. 9) Каких только птиц не увидишь в лесу! 10) Мне нездоровится. 2. Программированный диктант. Задание: прослушав предложение, в тетради записать только его цифровое обозначение (1 ученик работает у доски). Программа:
а) назывное; б) определённо-личное; в) неопределённо-личное; г) обобщённо-личное; д) безличное. 1) Потом его без чувств степи нашли и вновь в обитель принесли. 2) О, я, как брат, обняться с бурей был бы рад! 3) Мне было весело вдохнуть в мою измученную грудь ночную свежесть тех лесов. 4) Да, отсюда хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь. 5) Мороз и солнце!.. 6)Чему смеётесь! Над собой смеётесь! 7) Любишь кататься – люби и саночки возить. Ответ: 1. 2в; 2. 1; 3 2д; 4. 2б; 5. 2а; 6. 2б; 7. 2г. Вопрос: из каких произведений эти строчки? 3. Игра «Четвёртое лишнее». Повторение правописания корней с чередованием гласных Задание: найдите лишнее слово и обоснуйте своё решение.
4. Тест. 1. Найдите неверное утверждение. А) В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена. Б) Односоставные предложения могут быть распространёнными. В) В определённо-личных предложениях сказуемое стоит только в форме 2-го лица. 2. Найдите односоставные предложения. А) За дверью бегают. Б) Моя сестра – врач. В) ночь темна. Г) Мне не хватает нежности твоей. Д) Его звали Григорием. 3. Укажите определённо-личные предложения. А) Иду по улице нарядной. Б) Не слышно волков завыванье. В) В воздухе пахнет сосновой смолой. Г) Будем вместе служить. Д) Около шести часов в луга носили завтрак. 4. Найдите неопределённо-личные предложения. А) Вдруг неожиданно всё зажглось солнечными лучами. Б) Травы скашивают рано утром. В) Детей учили рисованию. Г) Не по словам судят, а по делам. Д) Вот парадный подъезд. 5. Укажите безличные предложения. А) Уже совсем рассвело. Б) И в переулках пахнет морем. В) Слышу шум падающей листвы. Г) Расскажу тебе сказку. 6. Найдите обобщённо-личное предложение. А) Не спешите отправляться в путь. Б) Нет дыма без огня. В) Егорушке дали ложку. Г) В книге ищи не буквы, а мысли. 7. Укажите назывные предложения. А) На улице темнеет. Б) Поговори со мною, мама. В) Хлеб-соль ешь, а правду режь. Г) Третье декабря тысяча девятисотого года. Д) Зима. Ответы: 1 – в; 2 – а, г, д; 3 – а, г; 4 – б, в; 5 – а, б; 6 – г; 7 – г, д. IV. Дифференцированное домашнее задание. 1 группа: написать сочинение миниатюру «Зимний день», используя односоставные предложения; 2 группа: составить пять односоставных предложений на тему «Зимний день». Подготовиться к контрольному диктанту по теме урока. V. Итог урока. Рефлексия. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Конспект урока русского языка в 8 классе по теме «Односоставные предложения. Обобщение» Цели и задачи изучения темы | | Конспект урока русского языка в 8 классе по теме «Односоставные предложения. Обобщение» Данный урок проводится как итоговый после изучения рассказов И. А. Бунина «Кавказ», А. И. Куприна «Куст сирени», А. П. Чехова «О... |
| Конспект урока русского языка в 8 классе «односоставные предложения».... Задачи: Закрепить сведения о сфере употребления определенно-личных предложений | | Урок русского языка в 8-м классе "Односоставные предложения. Предложения определенно-личные" Вопрос учителя: чем отличаются простые предложения в составе данного сложного предложения? |
| Урок русского языка в 8 классе по теме: «Односоставные предложения.... Муниципальное общеобразовательное учреждение муниципальная средняя общеобразовательная школа №9 городского округа город Буй Костромской... |  | Конспект урока русского языка в 5 классе. Учитель: Федулова А. С.... Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Глагол», обратить особое внимание на совершенствование правописных навыков... |
| Конспект урока русского языка в 8 классе Тема: «Односоставные предложения» Цель: Дать учащимся представление о том, что такое здоровый образ жизни, помочь задуматься о необходимости быть здоровым, приобщение... | | Урок русского языка в 6-м классе. "Повторение изученного по теме "Имя прилагательное" Цели урока: закрепление и обобщение сведений об имени прилагательном как части речи |
| Урок русского языка в 8-м классе "Односоставные предложения. Предложения определенно-личные" Формирование умения находить определенно-личные предложения по их значению, структурным особенностям | | Урок русского языка в 7 классе по теме «Слитное и раздельное написание... Урок русского языка в 7 классе по теме «Слитное и раздельное написание производных предлогов» был проведен в форме игры путешествия.... |
| Тема урока: Односоставные предложения (на материале комедии Н. В.... Т. В. Козлова Т. В. Щербакова 2012 г. 2012 г | | Конспект урока русского языка в 7-м классе: "Обобщение изученного... Муниципальное общеобразовательное учреждение «Кировский лицей» (моу «Кировский лицей») |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обобщение и систематизация знаний по теме "Односоставные предложения". Урок в 9-м классе | | Урока русского языка в 5б классе по теме «Синтаксический разбор предложения» Урок русского языка, который вы посмотрели, входит в раздел «Синтаксис и пунктуация». На изучение раздела отводится 31 час. Тема... |
| Конспект урока русского языка в 5 классе Тема: «Обобщение изученного... Формировать на доступном уровне навыков самостоятельной познавательной деятельности | | Конспект урока «Обобщение изученного по теме «Лексикология» 5 класс... Закрепление и повторение знаний учащихся о лексикологии, как разделе русского языка |
