Конспект урока тема урока: Неопределенные местоимения фио (полностью) Бенца Людмила Ивановна

Скачать 49.93 Kb.

Название	Конспект урока тема урока: Неопределенные местоимения фио (полностью) Бенца Людмила Ивановна
Дата публикации	06.10.2013
Размер	49.93 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема урока: Неопределенные местоимения
	ФИО (полностью)	Бенца Людмила Ивановна
	Место работы	МОУ СОШ пгт Арбаж Кировской области
	Должность	Учитель русского языка и литературы
	Предмет	Русский язык
	Класс	6
	Тема урока	Неопределенные местоимения. 8 урок в теме «Местоимение»
	Базовый учебник	Русский язык: Учебник для общеобразовательных учреждений. 6 класс Авт.-сост. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.и др. М.: Просвещение, 2008.

8.Цель урока: Изучить правило дефисного и раздельного написания неопределенных местоимений, осуществляя дифференцированный подход к обучению, используя элементы информационных компьютерных технологий.

9. Задачи:

обучающие:

-обучение составления алгоритма написания неопределённых местоимений;

-отработка навыка применения алгоритма написания неопределённых местоимений с использованием ЭОР;

развивающие:

- создать мотивационную основу для восприятия учебного материала;

-развитие речи учащихся, мышления;

-способствовать обучению самостоятельно работать с текстом (сравнение, анализ, наблюдение, систематизация);

воспитательные:

-воспитание культуры общения, уважение к собеседнику и учителям;

-воспитание интереса к русскому языку.

10. Тип урока: изучение нового материала

11.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная

12.Необходимое техническое оборудование: мультимедийное оборудование
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	Организационный момент	-	Приветствие	Приветствие	0,5
2	Мотивация учащихся	-	Мотивирует словами: познакомимся с новой группой – неопределенными местоимениями.	Слушают	0,5
3	Актуализация знаний учащихся	-	Вспомним, какие местоимения мы уже хорошо знаем. Комментарии к ответам учащихся	Называют разряды местоимений	1,5
4	Целеполагание	-	Сообщение темы урока, постановка целей: узнаем, на что указывают новые местоимения, как изменяются, какие части речи дублируют, какими членами предложения могут быть.	Слушают	1
5	Изучение нового материала	Информационный (1)	Совместное составление алгоритма написания неопределённых местоимений	Совместно с учителем составляют алгоритм написания неопределённых местоимений	8
6	Практическая часть. Отработка умений и навыков	Практический (2)	Открывает интерактивную трёхуровневую таблицу №1, демонстрирует значения неопределённых местоимений, открывает вложения и комментирует. При рассмотрении каждого последующего местоимения задаёт вопросы: На что указывает местоимение? Какую часть речи дублирует? Чем является в предложении?	Отрабатывают навык применения алгоритма написания неопределённых местоимений	11
7	Самостоятельная работа	Практический (3)	Открывает интерактивную трёхуровневую таблицу №2, демонстрирует значения неопределённых местоимений, открывает вложения	Самостоятельно комментируют Делают выводы	12
8	Диагностика знаний и умений	Контрольный (4,6)	Контролирует выполнение работы, исправляет ошибки	Самостоятельно работают	7
9	Итог урока.	Практический (5)	Использует (мультимедиа) Интерактивная орфограмма «Дефисное и раздельное написание кое-, -то, -либо, -нибудь, не» Формулирует выводы	Воспринимают информацию,	2
10	Рефлексия.	-	Спрашивает детей, понравился ли урок, проведённый в кабинете информатики, хотят ли они продолжать изучать русский язык с применением системы мультимедиа.	Отвечают на вопросы	0,5
11	Домашнее задание	-	Задает домашнее задание сочинить сказку или забавный рассказ, используя неопределённые местоимения, комментирует его	Фиксируют домашнее задание	1

Приложение к плану-конспекту урока

Тема урока: Неопределенные местоимения
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация , презентация, видеофрагменты, тесты, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ на ЭОР
1	Интерактивный рисунок к теме "Неопределённые местоимения"	Информационный	Иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/30692244-06f7-4f98-a02e-4831c2cd9f6d/%5BRUS6_128%5D_%5BIM_167%5D.swf
2	Таблица "Неопределённые местоимения". Вариант 1	Практический	Интерактивная трёхуровневая таблица, демонстрирует значения неопределённых местоимений, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e4d60891-5a62-4a83-bcb8-268de918d9ff/%5BIS-TA_05-11_06%5D_%5BIA_08-AT%5D.swf
3	Таблица "Неопределённые местоимения". Вариант 2	Практический	Интерактивная трёхуровневая таблица, демонстрирует значения неопределённых местоимений, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/dcb1e44f-67ff-4c66-982d-4ce8c0183a04/%5BIS-TA_05-11_06%5D_%5BIA_08_2-AT%5D.swf
4	Тест "Неопределённые местоимения	Контрольный	Тест "Неопределённые местоимения"	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/93ce3d15-1483-40dc-b72d-cd6935f30620/index_listing.html
5	Интерактивная орфограмма "Дефисное и раздельное написание кое-, -либо, -нибудь; -то; не"	Практический	Мультимедиа Интерактивная орфограмма. Поддерживает тему "Неопределённые местоимения".	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4dc11a38-209f-4a78-8aaf-0e4f64acc133/%5BRUS6_128%5D_%5BIA_168%5D.swf
6	Правописание НЕ- и НИ- в отрицательных и неопределенных местоимениях	Контрольный	Электронный учебный модуль контрольного типа (к-тип) для учеников, затрудняющихся в освоении предмета на базовом уровне (с более детализированным представлением предметного содержания), по теме "Правописание НЕ- и НИ- в отрицательных и неопределенных местоимениях"	http://fcior.edu.ru/card/23772/pravopisanie-ne-i-ni-v-otricatelnyh-i-neopredelennyh-mestoimeniyah.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока «Отдел покрытосеменные. Особенности организации,происхождения»... Цель урока: углубление знаний о цветковых растениях, об особенностях их строения, изучить происхождение		Конспект урока (Тема урока) фио (полностью) Тбоева Елена Ивановна Арм (автоматизированное рабочее место) учителя – класс («один ко многим») – фронтальная работа
	Конспект урока что мы знаем об имени прилагательном? (Тема урока)... Формы работы учащихся – работа с текстом, таблицами, схемами, тестирование, редактирование, взаимопроверка		Методическая разработка урока по русскому языку в 5 классе по теме:... Цели: знать неопределенные местоимения- существительные, их правописание, грамматические признаки. Уметь выполнять творческие задания,...
	Конспект урока тема. В. А. Жуковский «Спящая царевна». Добро и зло... Цель урока: Продолжить работу над сказкой, раскрыв тему добра и зла по тексту сказки		Конспект урока тема «Зрительный анализатор. Строение и функция». Фио: Парукова Людмила Ивановна Базовый учебник Сонин, Н. И. Биология. 8 класс. Человека Н. И. Сонин, М. Р. Сапин. М: Дрофа, 2006
	Конспект урока русского языка в 6 классе по теме «Неопределенные местоимения» План – конспект на основе интеграции занятий по физической культуре и изобразительной деятельности (средняя группа)		Конспект урока биологии Тема: Органы дыхания, их строение и значение.... «Биология. Человек.»8 класс, автор Драгомилов А. Г., Маш Р. Д.(под редакцией Пономарёвой Н. И.)
	Конспект урока конструирование текстов (Тема урока) фио (полностью) Цель урока: Формирование представления о хронологических датах как части исторических знаний		Конспект урока определенно-личные предложения. Фио (полностью) Транчукова... Цель урока: познакомить учащихся с определенно – личным предложением – одним из видов односоставных предложений с главным членом...
	Конспект урока «Деление дробей» 6 класс фио (полностью) Белозорова Людмила Николаевна Цель урока: изучить правила деления обыкновенных дробей, чисел и уметь применять это правило при решении примеров и задач		Конспект урока альдегиды (Тема урока) фио (полностью) Чивкунова Елена Викторовна Тип урока: изучение нового материала с использование эор и самостоятельной деятельности обучающиеся
	Конспект урока (Тема урока) фио (полностью) Кудрова Светлана Васильевна Цель урока: ознакомление обучающихся с двоичной системой счисления и её значимостью для кодирования информации		Конспект урока тема урока: Доли. Сравнение долей. Фио (полностью):... Цель урока: 1) развитие представлений учащихся о равных частях предметов (чисел)
	Конспект урока назывные предложения (Тема урока) фио (полностью) Казимирова Оксана Викторовна Цель урока: дать понятие о назывных предложениях,показать их значение, сферу их употребления		Конспект урока буквы и ы после ц фио (полностью) Седова Людмила Евгеньевна Место работы Ладыженская Т. А.,Баранов М. Т., Тростнецова Л. А. и др. Русский язык. Просвещение,М.,2006

Школьные материалы