Пояснительная записка. Программа «Литература ХХ века»
Скачать 0.81 Mb.
|
| 42 РР | Подготовка к домашнему сочинению по лирике А.А. Блока, С.А. Есенина, В.В. Маяковского | Изложение текста и составление аргументированного ответа на вопрос по идейному содержанию произведения. | 1 | | | |||
| Литература 30-х годов | ||||||||
| 43 | Литература 30-х годов. Обзор. | Сложность творческих поисков и писательских судеб в 30-е годы | 1 | | | |||
| 44 | М.А. Булгаков. Жизнь и творчество. | Особенности судьбы писателя и человека Булгакова, разнообразие творчества писателя. | 1 | | | |||
| 45 | Жанровое своеобразие творчества писателя | М.А .Булгаков и театр. Судьбы людей и революции в романе «Белая гвардия». | 1 | | | |||
| 46 | Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» | История создания, проблемы и герои романа, Основные темы романа. | 1 | | | |||
| 47 | Сатирический и фантастические пласты романа Булгакова «Мастер и Маргарита» | Авторские примы ракрытия сатирического и фантастического пластов своего романа. Значение образа Воланда. | 1 | | | |||
| 48 | «Мастер и Маргарита» - тема идеальной любви. | Главная тема романа – тема «любви и милосердия», «любви между мужчиной и жениной», «истинной любви». | 1 | | | |||
| 49 | Жанр и композиция романа «Мастер и Маргарита». Анализ эпизода из романа (по выбору учителя). | Авторские приёмы создания сатирических произведений, многоплановость, разноуровневость повествования. | 1 | | | |||
| 50 | А.П. Платонов. Жизнь и творчество. Повесть А.П. Платонова «Котлован»: обзор | Авторские приёмы создания литературного героя, раскрытие утопических идей «общей жизни». | 1 | | | |||
| 51 | А.А.Ахматова. Жизнь и творчество. | Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики А.А.Ахматовой. «Песня последней встречи», «Сжала руки под темной вуалью…» | 1 | | | |||
| 52 | Судьба России и судьба поэта в лирике А.А. Ахматовой | . «Мне ни к чему одические рати…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Родная земля», «Приморский сонет», «Я научилась просто, мудро жить» | 1 | | | |||
| 53 | Поэма А.А. Ахматовой «Реквием | Особенности жанра и композиции и роль художественных средств. | 1 | | | |||
| 54 | Эпоха и человек в поэме Ахматовой | Единство трагедии народа и поэта. Тема суда времени и исторической памяти. | 1 | | | |||
| 55 | О.Э. Мандельштам. Жизнь и творчество. | Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта. Трагический конфликт поэта и эпохи. «Notre Dame», «Бессонница». Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до слез…», «Концерт на вокзале», «Мы живём, под собою не чуя страны…» | 1 | | | |||
| 56 | М.И. Цветаева. Жизнь и творчество. | Отражение трагической судьбы в стихах поэтессы | 1 | | | |||
| 57 | Разнообразие тематики Цветаевой | Разнообразие тематики поэзии Цветаевой, понятие стихотворного лирического цикла и лирического героя. | 1 | | | |||
| 58 | Своеобразие поэтического стиля | Тема творчества, поэта и поэзии в лирике М.И.Цветаевой. «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Стихи к Пушкину». Тема Родины. «Тоска по Родине! Давно…», «Стихи о Москве | 1 | | | |||
| 59 | М.А.Шолохов: судьба и творчество. «Донские рассказы» | Основные этапы жизни и творчества писателя. Место «Донских рассказов» в творчестве писателя. | 1 | | | |||
| 60 | Изображение Первой мировой войны в романе в романе «Тихий Дон» | Судьба народа в переломную эпоху. Приёмы изображения картин войны, трагедия целого народа и судьба отдельного человека | 1 | | | |||
| 61 | Изображение Гражданской войны в романе | Проблемы и герои романа. Приёмы изображения картин войны, трагедия целого народа и судьба отдельного человека | 1 | | | |||
| 62 | Трагедия народа и судьба Григория Мелехова в романе «Тихий Дон» | Связь судьбы главного героя с судьбой России. | 1 | | | |||
| 63 | Автор и его герой | Лирические отступления в романе. Особая форма раскрытия психологического состояния героя, звучание голоса автора в раздумьях героя. | 1 | | | |||
| 64 | Женские судьбы в романе «Тихий Дон» | Тема семьи в романе. Значение женских образов в раскрытии этой темы. | 1 | | | |||
| 65 | Мастерство М.А. Шолохова в романе «Тихий Дон» | Раскрытие мастерства писателя в изображении массовых сцен романа и отдельных представителей народа. | 1 | | | |||
| 66 РР | Подготовка к домашнему сочинению по творчеству М.А.Шолохова | Изложение текста и составление аргументированного ответа на вопрос по идейному содержанию произведения. | 1 | | | |||
| Литература периода Великой Отечественной войны | ||||||||
| 67 | Литература периода Великой Отечественной войны: поэзия | Понятие о литературе военных лет. Тематика поэзии, органическое сочетание высоких патриотических чувств с глубоко личными, интимными переживаниями лирического героя. | 1 | | | |||
| 68 | Фронтовые судьбы песенной лирики | Поэтическая «энциклопедия» - показ войны «изнутри». Пронзительный лиризм, что и сегодня трогает человеческое сердце.»Катюша», «В землянке» и др. | 1 | | | |||
| Литература второй половины XX века | ||||||||
| 69 | Новое осмысление военной темы в литературе 50-90-х годов. | Основные темы и проблемы литературы. Обзор поэзии 60-х годов. | 1 | | | |||
| 70 | Человек на войне, правда о нём. Жестокие реалии и романтика в военной прозе. | Особенности прозаических произведений о войне, глубочайшие нравственные конфликты. К.Воробьёв «Убиты под Москвой». В.Быков «Сотников». | 1 | | | |||
| 71 | А. Т. Твардовский. Жизнь и творчество. Лирика А. Т. Твардовского. | Размышление о настоящем и будущем Родины. Осмысление темы войны. «Вся суть в одном- единственном завете…», «Памяти матери», «Я знаю, никакой моей вины…» и другие стихотворения | 1 | | | |||
| 72 | Послевоенная лирика А.Твардовского | «Я убит подо Ржевом» - нравственная заповедь, наказ живым; «Жестокая память» - осознание своего единства с народом и его судьбой. | 1 | | | |||
| 73 | Б. Л. Пастернак. Жизнь и творчество. | Философский характер лирики Б. Пастернака. Основные темы и мотивы его поэзии. «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всем мне хочется дойти до самой сути…» «Гамлет»,»Зимняя ночь». | 1 | | | |||
| 74 | Любовная лирика Б.Пастернака | «Никого не будет дома», «Осень», «Снежок». | 1 | | | |||
| 75 | Б. Л. Пастернак. Роман «Доктор Живаго». Его проблематика и художественное своеобразие | Понятие об особенностях романа «Доктор Живаго», значение образов-символов и мотивов произведения. | 1 | | | |||
| 76 РР | Анализ стихотворения поэта | Художественные особенности лирики: живописность, философские раздумья, образы-символы и др. | 1 | | | |||
| 77 | А. И. Солженицын. Жизнь и творчество. | Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя. Повесть «Один день Ивана Денисовича». | 1 | | | |||
| 78 | «Архипелаг Гулаг» - летопись страданий. | Мастерская человеческих воскрешений» А.Солженицына | 1 | | | |||
| 79 | Малая проза Солженицына | Равноправие голосов автора и героя, их взаимопроникновение, полифонизм. | 1 | | | |||
| 80 | В. Т. Шаламов. Жизнь и творчество. | Проблематика и поэтика «Колымских рассказов»: «На представку», «Сентенция». Жизненная достоверность, документальность, глубина проблем. | 1 | | | |||
Похожие:
 | Пояснительная записка Предлагаемая вам рабочая программа ориентирована... Русская литература XX века. Учебник в 2-х частях под ред. В. В. Агеносова и хрестоматию с таким же названием. М. Дрофа |  | Пояснительная записка Предлагаемая вам рабочая программа ориентирована... Русская литература XX века. Учебник в 2-х частях под ред. В. В. Агеносова и хрестоматию с таким же названием. М. Дрофа |
| Пояснительная записка А., Зинина С. А. «Литература. 11 класс» 2014 года издания, а также дополнительных пособий для учителя «Методические рекомендации... | | Пояснительная записка Цель литературного образования ... |
| Литература 18 века. Литература 19 века (романтизм) Изучить литературу романтизма первой трети века в европейской и американской литературе, историю его возникновения, формирования... | | «История мировой (зарубежной) литературы» «Литература 18 века. Литература 19 века (романтизм)» Изучить литературу романтизма первой трети века в европейской и американской литературе, историю его возникновения, формирования... |
| Пояснительная записка основной Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительная записка, основное содержание, учебно-тематический... | | Пояснительная записка. Количество учебных часов в год Министерством образования и науки Российской Федерации, под редакцией В. Я. Коровиной (М.: «Просвещение», 2010 г.) и учебников «Русская... |
| Пояснительная записка Статус документа Программа. Литература. 9 класс// Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5- 11 классы. Под редакцией В. Я. Коровиной.... | | Пояснительная записка к рабочей программе по курсу Литература Федеральный государственный стандарт среднего (полного) общего образования. Литература. – М.: Просвещение, 2009 г |
| Пояснительная записка Статус документа В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина,М. Просвещение, 2011г с учетом учебника под редакцией Журавлёва В. П. Русская литература... | | Пояснительная записка рабочая программа по литературе составлена... «Литература. 5-11 кл.» (под ред. Г. И. Беленького. М.: «Мнемозина», 2006). Реализуется в учебнике : Литература 11 класс. Учебник... |
| Пояснительная записка Спецкурс «Литература Русского зарубежья» «серебряного века», чем достижения советских классиков. Еще слабее была обратная связь: после введения «железного занавеса» в СССР... | | «История мировой (зарубежной) литературы» «Литература 19 века. Литература... Цели и задачи изучения дисциплины соотносятся с общими целями гос впо по специальности 032700. 62 «Филология» |
| Пояснительная записка. Учебная литература | | Республика Карелия Администрация Петрозаводского городского округа... «Русская литература 19 века» в 2-х частях и В. П. Журавлева «Русская литература 20 века» в 2-х частях. Содержание курса на историко-литературной... |
