Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР Тема: Что такое причастие 1. ФИО – Глазырина Ольга Петровна 2. Место работы – МОУ «Вавожская СОШ», УР 3. Должность – учитель русского языка и литературы 4. Предмет – русский язык 5. Класс – 6 6. Тема и номер урока в теме – «Что такое причастие» (1 урок) 7. Базовый учебник – Русский язык. 6 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/ М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 11-е издание. – М.: Дрофа, 2007. 8. Цель урока - Способствовать усвоению общего понятия о причастии как части речи. 9. Задачи: - обучающие: • Показать специфику причастия как особой формы глагола; • Научить распознавать причастие; • Знать морфологические признаки причастия, свойственные глаголам и прилагательным; - развивающие: • Развивать логическое мышление в ходе распознавания причастий; • Развивать монологическую речь учащихся; • Формировать умение самостоятельно делать выводы; - воспитательные: • Воспитывать интерес к предмету. 10. Тип урока – Урок изучения нового материала 11. Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, парная. 12. Необходимое техническое оборудование: • Компьютер • Интерактивная доска • Проектор Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (в мин.) 1 2 3 4 5 7 1 Организационный момент Организация внимания учащихся, подготовка и настрой на учебную деятельность, объявление темы урока Оформление тетрадей 1 2 Постановка цели занятия перед учащимися. 1.Учитель обращает внимание учащихся на слова, написанные на доске, и просит записать их в тетрадях столбиком: синеющий, лечащий, смотревший, несший, ведомые, водимый, прочитанный, увиденный, закрытый 1. Делают записи в тетрадях. 2 2. Как вы думаете, к какой части речи относятся записанные слова? 2. Ответы детей: прилагательное, глагол, причастие … 2 3. Ознакомление учащихся с целью урока: 1 3 Объяснение темы 1. Интерактивный текст «Лингвисты о причастии» 1. На экране проецируется текст «Лингвисты о причастии 1. Чтение вслух высказываний лингвистов. 2 2. Задание учащимся: назовите особенности причастия как части речи по высказываниям лингвистов и запишите их в тетрадь. 2. Выделяют и записывают особенности: •«причастная к глаголу» и «в образе прилагательного» •«глагольные имена» •«Выразительная краткость» 2 3. Что мы узнали о причастиях? 3. Формулируют ответ на предложенный вопрос: слова, похожие и на глаголы, и на прилагательные, придающие выразительность речи. 2 2. Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. 4. Определите с опорой на модуль «Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия», какие грамматические признаки глагола и прилагательного можно выделить у причастий. По результатам наблюдений в парах заполните таблицу. (Таблицы распечатаны заранее, лежат на столах) 4. Учащиеся работают парами с модулем, заполняют выданные учителем таблицы: П Р И Ч А С Т И Е Глагол Прилагательное 4 5. Продолжите определение причастия, используя данные таблицы: причастие – это особая форма глагола, которая … 5. Учащиеся дают определение. 2 4 Отработка и закрепление нового материала 1. Учитель дополняет, что причастия образуются от глаголов с помощью специальных суффиксов. Задание: запишите рядом с причастиями, записанными в начале урока, глаголы, от которых образовались эти слова, выделите суффиксы причастий. 6. Выполняют задание, проверяют, делают вывод о суффиксах причастий. 6 2.Выполните упражнение 387 1.Выполняет указанное упражнение, проверяют. 6 5 Первичная проверка усвоенного. 3. Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. К1 1.Выполните задание №2, предложенное в модуле. «Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. К1» 1.Выполняет указанное задание, проверяют. 4 6 Применение знаний в новой ситуации 4. Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. П1 1. Выполните задание №2, предложенное в модуле. «Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. П1» 1. . Выполняет указанное задание, проверяют. 4 7 Контроль усвоения знаний 5.Тест. «Понятие о причастии» 1. Выполните тестовые задания, поставьте себе оценку. 1. Выполняют тестовые задания, оценивают свои знания и умения. 3 8 Домашнее задание к следующему уроку. 6. Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. П2 Выполните на выбор одно задание из двух: 1. Задания 1,2,4, предложенные в модуле «Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. П2» 2.Упражнение 386, стр. 166, &34. Выбирают задание, записывают в дневниках. 2 9 Подведение итогов урока. Учащимся предлагаются вопросы: 1. В чем особенность причастия как части речи? 2. как распознавать причастие в предложении? 3. Какие морфологические признаки глагола есть у причастий? 4. Какие морфологические признаки прилагательных есть у причастий? Учащиеся отвечают на вопросы 2 Приложение к плану-конспекту урока «Что такое причастие» Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Лингвисты о причастии Интерактивный текст Текст http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/10c9f379-6d13-4a27-8ae4-0a874d217b5f/%5BRUS7_132%5D_%5BTD_191%5D.htm 2 Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. Признаки глагола и прилагательного у причастия. Модуль Презентация http://fcior.edu.ru/card/13945/ponyatie-o-prichastii-morfologicheskie-priznaki-prichastiya-i.html 3 Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. К1 Модуль Презентация http://fcior.edu.ru/card/14034/ponyatie-o-prichastii-morfologicheskie-priznaki-prichastiya-k1.html 4 Понятие о причастии. Морфологические Признаки причастия. П1 Модуль Презентация http://fcior.edu.ru/card/13959/ponyatie-o-prichastii-morfologicheskie-priznaki-prichastiya-p1.html 5 Тест. «Понятие о причастии» Интерактивный тест Тест http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f3f15860-3405-40ba-923d-3650f732d3fa/index_listing.html 6 Понятие о причастии. Морфологические признаки причастия. П2 Модуль Презентация http://fcior.edu.ru/card/13976/ponyatie-o-prichastii-morfologicheskie-priznaki-prichastiya-p2.html

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...