Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 472.72 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/4
Дата публикации31.10.2013
Размер472.72 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3   4
Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
Темы для самостоятельного изучения.

п/п

Наименование раздела дисциплины. Тема.

Форма сам. работы

Форма контроля выполнения сам. работы

1.

Романистика Дж. Фаулза.


реферат

Проверка рефератов

2.

«Лолита» В. Набокова и «Коллекционер» Дж. Фаулза.


реферат

Проверка рефератов

3.

К семинару по современной литературе Англии доклады по творчеству У. Голдинга, М. Спарк, А. Мёрдок, П. Акройда,

Т. Стоппарда, Г. Пинтера, А. Кристи, Г. Грина.


контрольная работа

Проверка контрольных работ

4.

К семинару по современной литературе Франции доклады по творчеству Ф. Саган, Б. Виана, М. Турнье, М. Бютора, М. Юрсенар,

Ф. Эриа, Э. Базена, А. Труайя.


контрольная работа

Проверка контрольных работ

5.

«Замок» Кафки.


реферат

Проверка рефератов

6.

К семинару по современной литературе Германии доклады по

творчеству Р. Музиля, П. Зюскинда, А. Зегерс, Л. Фейхтвангера,

В. Кёппена, Г. Бёлля, К. Вольф.


контрольная работа

Проверка контрольных работ

7.

Творчество Дж. Стейнбека.


реферат

Проверка рефератов

8.

Творчество Фолкнера.


реферат

Проверка рефератов

9.

Драматургия Т. Стоппарда,

Э. Ионеско, С. Беккета.


реферат

Проверка рефератов

10.

Драматургия А. Миллера.


реферат

Проверка рефератов

11.

К семинару по современной американской литературе доклады по творчеству Д. Апдайка,

Н. Мейлера, Ф. Рота, Д. Делилло,

Т. Моррисон, Д. Барта и других.


контрольная работа

Проверка контрольных работ

12.

К семинару по латиноамериканскому роману доклады о творчестве Амаду, Кортасара, Маркеса, Льосы, Пуига и др.


реферат

Проверка рефератов

13.

К семинару о японской прозе доклады о творчестве Оэ, Мисимы,

Мураками.


реферат

Проверка рефератов




ВСЕГО:









Раздел 4. Глоссарий.

I. Основные тенденции в развитии литературы XX века.

Основные понятия: авангардизм, архетип, модернизм, фрейдистский характер, юнгианство.
II. Английская литература начала XX века. Д.Г. Лоуренс – создатель «романа – мифа».

Основные понятия: архетип, литература «потерянного поколения», мифологема, «окопная литература», роман – миф.
III. Роман «потока сознания» и роман – миф. Джойс «Улисс».

Основные понятия: мифологема, мифотворчество, «поток жизни», «поток сознания», хронотоп.
IY. Литературная критика и художественный эксперимент В. Вулф.

Основные понятия: см. п. 3.
Y. Английская проза предвоенного времени.

Основные понятия: см. п. 3.
YI. Английская литература послевоенного времени. Творчество «сердитых молодых людей».

Основные понятия: «сердитые молодые люди».
YII. Английский философский роман (Голдинг, Берджесс, Мердок, Фаулз).

Основные понятия: антиробинзонада, антиутопия, мифотворчество, трагическая аллегория, экзистенциальный роман.
YIII. Основные тенденции в развитии английской литературы конца XX – начала XXI века. Постмодернизм.

Основные понятия: авторская маска, герменевтика, гипертекст, деконструкция, децентрация, дискурс, интерпретация, интертекстуальность (аллюзия, коллаж, монтаж, пародия, пастиш и т.д.), метатекст, нарратология, постмодернизм, постмодернистская чувствительность.
IX. Основные тенденции в развитии французской литературы XX века. Поэзия Сюрреализма.

Основные понятия: дадаизм, сюрреализм.
X. Субъективная эпопея Марселя Пруста «В поисках утраченного времени».

Основные понятия: импрессионизм, интуитивизм, иррационализм, «поток сознания», хронотоп, эстетизм.
XI. Творчество А. Жида.

Основные понятия: имморализм, эксперементальный роман.
XII. Творчество Ф. Мориака.

Основные понятия: античные традиции, католицизм, классицизм.
XIII. Литература французских писателей – экзистенциалистов: Сартра, Камю, С. де Бовуар.

Основные понятия: абсурд, абсурдный герой, гендерные аспекты, концептуальность, мифотворчество, экзистенциализм.
XIY. Французский антироман (Роб – Грийе, Соллерс, Саррот».

Основные понятия: антироман, конструктивизм, постструктурализм, структурализм, тропизмы, шозизм.
XY. Литература Франции 70-80-х годов XX века.(Турнье, Бютор, Дюрас, Саган).

Основные понятия: см. п.8,13, 14.
XYI. Постмодернизм в теоретических работах Р. Барта, Ю. Кристевой, Ж. Деррида. Философия Ж. Бодрийяра. Романистика Бегбедера и Уэльбека.

Основные понятия: см. п. 8, 13.
XYII. Литература Германии начала XX века. Экспрессионизм.

Основные понятия: вчувствование, деформация образа, «потерянное поколение», синтез искусств, экспрессионизм, универсальность.
XYIII. Творчество Ф. Кафки.

Основные понятия: абсурдизм, мифотворчество, символ, отчуждение, фантастический реализм.
XIX. «Эпическая драматургия и театр» Брехта.

Основные понятия: драма – парабола, зонги, монтаж, экзотика, эпическая драма и театр, эффект отчуждения.
XX. Философские романы и новеллистика Т. Манна.

Основные понятия: бюргерство, гуманизация мифа, мифотворчество, ницшеанство, эстетизм.
XXI. Философия культуры в творчестве Г. Гессе.

Основные понятия: буддизм, двойничество, протестантизм, психоанализ, рационализм, символика, теория игры, юнгианский архетип.
XXII. Антивоенная тема в литературе Германии.

Основные понятия: антифашистская тема, национал – социализм.

XXIII. Литература Германии конца XX века.

Основные понятия: см. п. 8, 13, 14.
XXIY. Основные тенденции в развитии литературы США начала XX века.

Основные понятия: «гарлемский ренессанс», кинематограф, национальное сознание, прагматизм, роман – эпопея, теория «плавильного котла».
XXY. Рождение национального характера и жанр романа – эпопеи в творчестве Т. Драйзера, Д. Дос – Пассоса, У. Фолкнера.

Основные понятия: см. п. 24.
XXYI. Американские писатели – экспатрианты. Литература «потерянного поколения».

Основные понятия: «автоматическое письмо», «двойное видение», кадр, литература «века джаза», монтаж, подтекст, «поток сознания», принцип «айсберга», рубленая фраза, сюрреализм, телеграфный стиль.
XXYII. «Южная школа» американской литературы в 20 веке.

Основные понятия: мифотворчество, поток сознания, психологизм, расизм, сегрегация, «южная школа».

XXYIII. Американская драматургия XX столетия.

Основные понятия: античная традиция, мифотворчество, психоанализ, расизм, теория «пластического театра», экспрессионизм.
XXIX. Литература американских битников и молодёжное движение 60-х годов 20 века.

Основные понятия: битничество, джазовый стиль, молодёжный слэнг, эскейпизм.
XXX. Американские романисты послевоенной эпохи.

Основные понятия: см. п. 26-29.
XXXI. Литература американского постмодернизма.

Основные понятия: см. п. 8, 13, 14.
XXXII. Понятие многокультурности в современной американской литературе.

Основные понятия: маргинальность, мультикультурность, а также см. п. 8, 13, 14.
XXXIII. Драматургия и театр абсурда.

Основные понятия: абсурдизм, абсурдный герой, разорванность сознания, «театр жестокости», экзистенциализм.
1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск