Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 48.05 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	19.11.2013
Размер	48.05 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Литература > План-конспект

ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА

________________________________НАЧАЛО ФОРМЫ___________________________

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

(Тема урока)

	ФИО Спиридонова Наталья Владимировна
	Место работы ГБСКОУ (VII вида) школа№5 Центрального района
	Должность учитель
	Предмет русский язык и литература
	Класс 5
	Тема и номер урока в теме«Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.» №5
	Базовый учебник «Русский язык. 5 класс» Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов Л.А. Тростенцова Л.Т. Григорян

Цель урока: закрепить умение писать без ошибок слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова .

9. Задачи:

- обучающие Отработать умение распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова, продолжить формировать умение подбирать проверочные слова;

-развивающие Развитие орфографической зоркости; развитие мыслительной активности; коррекция внимания; коррекция и развитие связной устной и письменной речи;

-воспитательные Создавать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка путём вовлечения каждого в активную деятельность.

Тип урока урок закрепления и обобщения изученного материала.
Формы работы учащихся фронтальная, групповая, индивидуальная
Необходимое техническое оборудование компьютер, мультимедийная доска
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент (создание положительной мотивации и психологической комфортности)		Приветствие. Здравствуй, небо голубое. Здравствуй, солнце золотое. Здравствуй, матушка – земля. Здравствуйте, мои друзья!	Внимательно слушают и настраиваются на работу.	1 мин.
2.	Знакомство с темой урока (проблемно-диалогический метод)	ЭОР №1 Тесты по орфографии и пунктуации.	Предлагаю выполнить задание(демонстрирую задание ресурса), пользуясь алгоритмом. Предлагаю сформулировать тему урока, ориентируясь на выполненное задание.	Выполняют задание, формулируют и записывают тему урока.	7 мин.
3.	Систематизация знаний по теме.	ЭОР №2 .Теория (Справочники). ЭОР №3 Электронный тренажёр. Орфография.	Обращаю внимание учащихся на правильное применение орфограммы (демонстрирую справочный материал ресурса), привожу примеры.	Фронтальная работа с теоретическим обоснованием ответов (у доски).	7 мин.
4.	Тренинг на снятие усталости.		Предлагаю выполнить гимнастику для глаз и дыхательные упражнения.	Выполняют вместе с учителем.	2 мин.
5.	Закрепление изученного материала.	ЭОР №4. Электронный тренажёр. Орфография.	Предлагаю выполнить задание в группах(демонстрирую задание ресурса), оказываю индивидуальную помощь слабым учащимся. Задание: выборочный диктант (словосочетания из текста.	Работа в группе. Учащиеся выписывают из текста слова с пропущенными гласными в корне слова, подбирают проверочные. Коллективная проверка. Выполняют задание (проверка в парах).	12 мин.
6.	Подведение итогов урока.		Актуализация знаний в форме блиц-опроса.	Отвечают на вопросы. Выводы по теме.	3 мин.
7.	Самостоятельная работа.	ЭОР №5. Тесты по орфографии и пунктуации.	Выдаю распечатанные карточки из ресурса. Индивидуальная помощь учащимся с логопедическими нарушениями.	Самостоятельное выполнение задания.	10 мин.
8.	Домашнее задание.		Объяснение домашнего задания.	Слушают , записывают, уточняют.	2 мин.
9.	Рефлексия.				1 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Коллекции.	Тесты по орфографии и пунктуации.	Вариант для редактирования (выборочно(	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/107437/?interface=pupil&class=47&subject=8
2.	Коллекции.	Справочники.		http://school-collection.edu.ru/catalog/res/21ebcc42-0627-448a-b62f-c39d0af8b883/view/
3.	Инструменты учебной деятельности.	Электронный тренажёр по русскому языку. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-1d8c08dc1b5f/90147/	Орфография. Правописание гласных в корне. Упр.№2 из 52 (02_1.cml)	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-1d8c08dc1b5f/90147/?interface=pupil&class=47&subject=8
4.	Инструменты учебной деятельности.	Электронный тренажёр по русскому языку. http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-1d8c08dc1b5f/90147/	Орфография. Правописание гласных в корне. Упр.№ 25 из52. (08.cml)	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-1d8c08dc1b5f/90147/?interface=pupil&class=47&subject=8
5.	Коллекции.	Тесты по орфографии и пунктуации.	Варианты заданий для печати (вариант №1- выборочно).	http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/107436/?interface=pupil&class=47&subject=8

________________________________КОНЕЦ ФОРМЫ___________________________

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы