Наименование дисциплины (курса)
|
Уровень/Уступень образования (бакалавриат, специали-тет, магистратура)
|
Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, Б, В, Г)
|
Количество зачетных единиц / кредитов
|
Основы науки о литературе
|
бакалавриат
|
|
4
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине)
|
Тема, задание или мероприятие текущего контроля
|
Виды текущей аттестации
|
Аудиторная или внеаудиторная
|
Минимальное количество баллов
|
Максимальное кол-во баллов
|
Дисциплинарный модуль 1.
|
18,5
|
36
|
Литературоведение как наука; закономерности развития литературы
|
Посещение лекционных и практических занятий
|
ауд.
|
0,5
|
6
|
Дисциплины литературоведения
|
Составление библиографического списка по предложенной теме
|
внеауд.
|
4
|
8
|
Родовое деление литературы
|
Изучение теоретического материала (конспекты)
|
внеауд.
|
4
|
7
|
Контрольная работа по темам модуля
|
ауд.
|
10
|
15
|
Дисциплинарный модуль 2
|
36
|
72
|
Художественное произведение.
|
Посещение лекционных и практических занятий
|
ауд
|
0
|
6
|
Содержание художественного произведения
|
Работа по теме: тематика и проблематика рассказа Н. Тэффи «Любовь и весна»
|
ауд.
|
4
|
8
|
|
Выполнение теста по теме «Лексика, тропика и стилистика»
|
ауд.
|
18
|
30
|
Сюжет и композиция произведения
|
Освоение теоретических понятий и применение их к анализу композиции рассказа А.П. Чехова «Студент»
|
ауд.
|
4
|
8
|
Контрольная работа по темам модуля: анализ прозаического произведения
|
ауд.
|
10
|
20
|
Дисциплинарный модуль 3.
|
18,5
|
36
|
Автор художественного произведения. Стихосложение
|
Посещение лекционных и практических занятий
|
ауд.
|
0,5
|
4
|
Автор и повествование.
|
Анализ субъектно-речевой организации рассказа И.С. Тургенева «Уездный лекарь»
|
ауд.
|
3
|
5
|
Освоение теоретических понятий (конспекты)
|
внеауд.
|
3
|
7
|
Стихосложение.
|
Определение размеров стиха
|
ауд.
|
2
|
5
|
|
Тест по теме: Стихосложение
|
внеауд.
|
10
|
15
|
Итого
|
73
|
144
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
|
Тема, задание или мероприятие дополнительного контроля
|
Виды текущей аттестации
|
Аудиторная или внеаудиторная
|
Минимальное количество баллов
|
Максимальное количество баллов
|
Дисциплинарный модуль 1.
|
|
|
Анализ и интерпретация художественного произведения
|
Подготовка проблемного вопроса
|
внеауд.
|
1
|
3
|
Литература как вид искусства
|
Эссе на тему «Литература и кино: типы взаимодействия»
|
внеауд.
|
1
|
3
|
Дисциплинарный модуль 2.
|
|
|
Форма и содержание художественного произведения
|
Изучение теоретического материала (конспекты)
|
внеауд.
|
1
|
3
|
|
Дисциплинарный модуль 3.
|
|
|
|
Стихосложение
|
Составление схемы стихотворного ритма (стихотворение на выбор студента, не менее 12 стихов)
|
внеауд.
|
1
|
2
|
Или:
|
Термины и понятия литературоведения
|
Составление собственного словарика литературоведческих терминов и понятий
|
внеауд.
|
5
|
6
|
Итого
|
10
|
20
|
