Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 74.98 Kb.
|
| Урок-турнир по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин» (учитель ГБОУ СОШ 1224 города Москвы Иншакова И.Н.) ТИП УРОКА – урок обобщения и систематизации изученного материала. ЦЕЛИ УРОКА- комплексное применение усвоенных учащимися знаний, умений и навыков; широкое воссоздание пушкинской эпохи. Задания к литературной игре разработаны на основе книги Ю.М.Лотмана «Роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин» . Звучит увертюра к опере «Евгений Онегин». На фоне музыки учащиеся читают высказывания современников А.С.Пушкина о романе «Евгений Онегин»: -Читал ОНЕГИНА и разговор, служащий ему предисловием: несравненно! По данному мне полномочию предлагаю тебе первое место на русском Парнасе. (В.А.Жуковский); - Первый лист ОНЕГИНА уже отпечатан, числом 2400 экземпляров. Все жаждут . ОНЕГИН твой будет карманным зеркалом петербургской молодежи. Какая прелесть! Латынь мила до уморы. Ножки восхитительны. Ночь на Неве с ума нейдет у меня. (П.А.Плетнев); -Разделяю твое мнение, что картины светской жизни входят в область поэзии. Да если б и не входили, ты с своим чертовским дарованием втолкнул бы их насильно туда. Когда Бестужев писал к тебе последнее письмо, я еще не читал вполне первой песни ОНЕГИНА. Теперь я слышал всю: она прекрасна; ты схватил все, что только подобный предмет представляет… (К.Ф.Рылеев); ОНЕГИН твой у меня, читаю его и перечитываю и горю нетерпением читать продолжение его, которое, должно быть, судя по 1 главе, любопытнее и любопытнее… (А.А.Дельвиг). УЧИТЕЛЬ. Есть книги, прощания с которыми не бывает. Бывают только встречи – всю жизнь встречи и открытия. Помните: Вот бегает дворовый мальчик, Шалун уж заморозил пальчик: В салазки жучку посадив, Ему и больно и смешно, Себя в коня преобразив; А мать грозит ему в окно… А когда мы знакомились с произведениями о Москве, мы не могли не вспомнить вдохновенных пушкинских строк: Москва! Как много в этом звуке Как много в нем отозвалось. Для сердца русского слилось, Прошло несколько лет – и вот уже ваше внимание приковывают слова признания Татьяны Лариной: Я к вам пишу - чего же боле ? Что я могу еще сказать? Теперь, я знаю, в вашей воле Меня презреньем наказать… Сегодня мы назначаем свидание этой КНИГЕ, ее АВТОРУ, друг другу – ведь это свидание с «ЕВГЕНИЕМ ОНЕГИНЫМ». Встречайте участников турнира. (Под «Полонез» команды девятых классов проходят парами по залу; участники садятся друг против друга. Представление членов жюри). УЧИТЕЛЬ. Промчалось много , много дней С тех пор, как юная Татьяна И с ней Онегин в смутном сне Явилися впервые мне – И даль свободного романа Я сквозь магический кристалл Еще не ясно различал.
(Командам вручается по два пакета: в одном на отдельных листах написаны названия глав, в другом - эпиграфы. Работа выполняется на стендах в течение 5 минут). 2) Второй конкурс «Сатисфакция». Пока ребята готовятся, объявляется литературная дуэль. (Команды обмениваются вопросами по содержанию романа, подготовленными дома). 3) Третий конкурс «Домашнее задание». «Смеем вас уверить, что в нашем романе время расчислено по календарю» - утверждал автор. Команды получили домашнее задание рассчитать это время – определить, когда могли происходить события, описанные в каждой главе, а также год рождения каждого из главных героев. Отправная точка указана самим автором: начало событий в романе относится к зиме 1819/20 года. ВЕДУЩИЙ. И вижу я, винюсь пред вами, Что уж и так мой бедный слог Пестреть гораздо меньше б мог Иноплеменными словами, Хоть и заглядывал я встарь В Академический словарь. 4) Четвертый конкурс. Приглашаются по одному участнику игры из каждой команды. Они должны вспомнить и безошибочно написать иностранное слово, пропущенное в пушкинских строках, после чего команды заменят их русскими синонимами.
В бумажном колпаке не раз Уж отворял свой (ВАСИСДАС) .– (нем.)
Боясь ревнивых осуждений, В своей одежде был (ПЕДАНТ). – (фр.)
Онегин едет на бульвар. – (исп.)
Огнем нежданных (ЭПИГРАММ). –(гр.)
Разочарованный (ЛОРНЕТ)… - (греч.)
Слепой (ФОРТУНЫ) и людей…(лат.) ВЕДУЩИЙ. Волшебный край! Там в стары годы, Сатиры смелый властелин, Блистал Фонвизин, друг свободы, И переимчивый Княжнин… Мои богини! что вы? где вы? Внемлите мой печальный глас: Все те же ль вы? Другие ль девы, Сменив, не заменили вас… (Выступление школьного танцевального коллектива). 5) Пятый конкурс. Итак, мы вместе с автором и его героем оказались в театре. Начинаем театральный конкурс. Команды показывают сцены из романа «Евгений Онегин». 6) Шестой конкурс «Гримерная». 7) Конкурс зрителей. Задание: закончить цитату. 1. Встает заря во мгле холодной; На нивах шум работ умолк… С своей волчихою голодной (выходит на дорогу волк). 2. Блистает речка, льдом одета, Мальчишек радостный народ (коньками звучно режет лед). 3. Улыбкой ясною природа ( Сквозь сон встречает утро года). 4. Но грустно думать, что напрасно (Была нам молодость дана). 5. Блажен, кто смолоду был молод, ( Блажен, кто вовремя созрел). 6. Ах, братцы! как я был доволен, Когда церквей и колоколен, Садов, чертогов полукруг (Открылся предо мною вдруг). 7. Чем меньше женщину мы любим, ( Тем больше нравимся мы ей). 8. Москва, как много в этом звуке ( Для сердца русского слилось!) 9. Как грустно мне твое явленье, ( Весна, весна! Пора любви ). ВЕДУЩИЙ. И снова, преданный безделью, Томясь душевной пустотой, Уселся он – с похвальной целью Себе присвоить ум чужой; Отрядом книг уставил полку, Читал, читал, а все без толку. 8)Восьмой конкурс «Книжная полка». Задание: навести порядок на книжной полке – определить, какие книги читали Евгений Онегин и Татьяна Ларина. ( А.Смит, Байрон, Гиббон, Руссо, Фонтенель, мадам де Сталь, Мартын Задека, Ричардсон, Руссо, Мармонтель, Гете). 9) Конкурс зрителей. 1. Все, чем для прихоти обильной, - Что значит «щепетильный»? Торгует Лондон щепетильный И по Балтическим волнам За лес и сало возит нам… 2. Адриатические волны, - Кому принадлежит эта О, Брента! н, вдохновенья снова полный, «лира»? Услышу ваш волшебный глас! Он свят для внуков Аполлона; По гордой лире Альбиона Он мне знаком, он мне родной. 3. Он из Германии туманной - Почему Германия названа Привез учености плоды: «туманной»? Вольнолюбивые мечты, Дух пылкий и довольно странный… 4. Хотя мы знаем, что Евгений - Кто этот «певец» и какие Издавна чтенье разлюбил, его произведения упомина- Однако ж несколько творений ются в романе ? Он из опалы исключил: Певца Гяура и Жуана Да с ним еще 2-3 романа, В которых отразился век… 5. Но там, где Мельпомены бурной - Кто такая Мельпомена? Протяжный раздается вой… Назовите ее сестер. 6. Летают ножки милых дам; - Кого во времена Пушкина По их пленительным следам называли «модными Летают пламенные взоры, женами»? И ревом скрыпок заглушен Ревнивый шепот модных жен. 7. С своей супругою дородной - Каких литературных героев Приехал толстый Пустяков. упоминает автор на именинах Татьяны? 8. Она была нетороплива, - Почему Пушкин просит Не холодна, не говорлива, прощения у господина Без взора наглого для всех… Шишкова ? Она казалась верный снимок Du comme il faut (Шишков, прости: Не знаю, как перевести.) 9. Архивны юноши толпою - Кто такие «архивны На Таню чопорно глядят… юноши»? 10. Десятый «Телевизионный конкурс». На экране демонстрируется видеоролик , воспроизводящий маршрут Татьяны , прибывшей в Москву : Петровский путевой Дворец, Английский клуб, Харитоньевский переулок и т.д.. Команды должны прокомментировать данные кадры. 11. «Танцевальный конкурс». ВЕДУЩИЙ. Во дни веселий и желаний Я был от балов без ума: Верней нет места для признаний И для вручения письма. О, вы, почтенные супруги, Вам предложу свои услуги; Прошу мою заметить речь: Я вас хочу предостеречь. Вы также, маменьки, построже За дочерьми смотрите вслед: Держите прямо свой лорнет ! - Команды должны исполнить тот танец, который создавал особенно удобную обстановку для нежных объяснений. Танец, в котором, «поворачиваются и сближаются особы обоего пола», который «Требует надлежащей осторожности, чтобы танцевали не слишком близко друг к другу, что оскорбляло бы приличия». -Что это за «НЕПРИСТОЙНЫЙ ТАНЕЦ» ? (Вальс). ВЕДУЩИЙ. Кто б ни был ты, о мой читатель, Друг, недруг, я хочу с тобой Расстаться нынче как приятель. Прости. Чего бы ты со мной Здесь ни искал в строках небрежных, Воспоминаний ли мятежных, Отдохновенья ль от трудов, Живых картин, иль острых слов , Иль грамматических ошибок, Дай бог, чтоб в этой книжке ты Для развлеченья, для мечты, Для сердца, для журнальных сшибок Хотя крупицу мог найти. ЗА СИМ РАССТАНЕМСЯ, ПРОСТИ ! |
Добавить документ в свой блог или на сайт
