№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Домашнее задание
|
Сроки
|
1
|
Искусство слова. Отличие художественной литературы от литературы научной. Художественный образ
|
1
|
Учебник с. 10-12 чит., вопр. С. 12
|
1 неделя
|
2
|
Отличие художественной литературы от других видов искусства. Условность искусства
|
1
|
Учебник с. 14-16 чит., вопр. С.13
|
|
3
|
Устное народное творчество. Народные песни. Исторические песни
|
1
|
Учебник с. 28-30 чит., вопр. С. 27-28
|
2 неделя
|
4
|
Народные песни. Лирические песни
|
1
|
Прочитать рассказ К.Г.Паустовского «Колотый сахар»
|
|
5
|
Авторы и собиратели народных песен. К. Г. Паустовский «Колотый сахар». Народная песня и литературное творчество
|
1
|
Читать материалы учебника с. 31-34
|
3 неделя
|
6
|
Русская старина. А. Толстой «Земля «оттич и дедич»». Люди древней Руси. Житийный жанр древнерусской литературы
|
1
|
Учебник с. 45-46 чит.
|
|
7
|
«Житие преподобного Сергия Радонежского» Написано Епифанием Премудрым (Отрывки. Перевод на современный русский язык)
|
1
|
Учебник с. 47-52 чит.
|
4 неделя
|
8
|
. «Житие Аввакума, им самим написанное» (отрывки)
|
1
|
Учебник с. 52-56 чит.
|
|
9
|
«Житие Аввакума, им самим написанное» (отрывки). Для любознательных.
Русские писатели о сочинениях Аввакума. Отрывок из романа Д. Л. Мордовцева «Казнь»
|
1
|
Сопоставить стиль, язык, художественные особенности Жития
|
5 неделя
|
10
|
А. С. Пушкин. О писателе. Пушкин в работе над материалами о Пугачевском восстании. Пушкин-прозаик. «Капитанская дочка»
|
1
|
Вопросы по статье учебника
|
|
11
|
«Капитанская дочка». Главы I–II. «Крушение иллюзий. На пути к познанию жизни»
|
1
|
Чит. Гл. 3-4, образ главного героя
|
6 неделя
|
12
|
«Капитанская дочка». Главы III–V. «Крушение иллюзий. На пути к познанию жизни»
|
1
|
Чит. Гл. 6-7, перес.
|
|
14
|
«Капитанская дочка». Главы VI-XII. «Сильное и благое потрясение»
|
1
|
Чит. Гл. 8-12, перес. эпизода
|
7 неделя
|
15
|
. «Капитанская дочка». Главы XIII-XI1 «В конце восстания. Финал»
|
1
|
Устный ответ на вопрос по хар-ке героев
|
|
16
|
. «Капитанская дочка». Вопросы и задания ко всей повести. Историческая правда и художественный вымысел в повести. Русские писатели о творчестве Пушкина. Подготовка к сочинению
|
1
|
Дом. Сочинение
|
8 неделя
|
17
|
. Внеклассное чтение. Другие страницы прозы Пушкина. «Метель»
|
1
|
Учебник, вопросы с. 169
|
|
19
|
. М. Ю. Лермонтов. Певец Родины и свободы. Лирика. «Кавказ», «Сосед», «Пленный рыцарь»
|
1
|
Наизусть
|
9 неделя
|
20
|
. М. Ю. Лермонтов. Лирика. «Завещание». Художественный образ в лирике
|
1
|
Читать выразительно поэму
|
|
21
|
. М. Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри»
|
1
|
Подготовить цитатный план поэмы
|
10 неделя
|
22
|
. М. Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри»
|
1
|
Анализ эпизода
|
|
23
|
. «Мцыри» и устное творчество грузинского народа. Тема и идея художественного произведения
|
1
|
Выучить отрывок наиз.
|
11 неделя
|
24
|
. Н. В. Гоголь. Великий сатирик о себе. Гоголь о театре. Гоголь читает «Ревизора». «Ревизор». Предварительные замечания. Чтение комедии
|
1
|
Вопросы учебника, чит. 1 действ.
|
|
25
|
. «Ревизор». Действие первое. «Порядки в уездном городе»
|
1
|
Хар-ка героев, вопросы по учебнику
|
12 неделя
|
26
|
. «Ревизор». Анализ Действия второго
|
1
|
Хар-ка героев, вопросы
|
|
27
|
. «Ревизор». Действие третье
|
1
|
Хар-ка героев, вопросы
|
13 неделя
|
28
|
. «Ревизор». Действие четвертое
|
1
|
Хар-ка героев, вопросы
|
|
29
|
. «Ревизор» Действие пятое
|
1
|
Хар-ка героев, вопросы
|
14 неделя
|
30
|
. «Ревизор». Конфликт и сюжет художественного произведения
|
1
|
Подготовить сообщения
|
|
31
|
. Персонажи комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Образы городничего и Хлестакова
|
1
|
Подготовить устное сочинение «Актуальность комедии»
|
15 неделя
|
32
|
. Тема и идея комедии. Правда жизни и художественный вымысел в комедии. Общественное и литературное значение комедии. Язык комедии. Подготовка к сочинению по комедии «Ревизор»
|
1
|
Домашнее сочинение
|
|
33
|
. И. С. Тургенев. Поборник идей доброты и гуманности. К истории создания повести «Ася». Чтение начальных глав повести «Ася»
|
1
|
Вопросы по учебнику, озаглавить главы
|
16 неделя
|
34
|
. «Ася». Образ Аси. «Тайный психологизм» Тургенева
|
1
|
Подобрать мат-лы по хар-ке героев
|
|
35
|
. «Ася». Образ господина Н. Н. в повести
|
1
|
Подготовить мат-лы по теме «Любовь в жизни И.С.Тургенева»
|
17 неделя
|
36
|
. «Ася» Итоги изучения повести. Высказывания критиков о ней
|
1
|
Не задано
|
|
37
|
Подготовка к творческой работе (сочинению) по произведению.Тема сочинения: «А счастье было так возможно…»
|
1
|
Домашнее сочинение
|
18 неделя
|
38
|
. Л. Н. Толстой – художник, мыслитель, человек. Рассказ «После бала». История создания рассказа
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
|
39
|
. Анализ рассказа «После бала». Роль композиции художественного произведения в раскрытии его идейно-художественного смысла. Л. Н. Толстой о смысле жизни
|
1
|
Ответить на вопрос «В чем трудность положения главного героя»
|
19 неделя
|
40
|
Подготовка к творческой работе по произведению(эссе)
|
1
|
Не задано
|
|
41
|
. В. Г. Короленко. Человек с большим и сильным сердцем. Очерк «Парадокс»
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
20 неделя
|
42
|
. Очерки «Парадокс», «Огоньки», «Мгновение». Русские писатели о Короленко. Приглашаем в библиотеку
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
|
43
|
. Повесть В. Г. Короленко «Слепой музыкант». (Урок внеклассного чтения)
|
1
|
Индивидуальные задания
|
21 неделя
|
44
|
. И. А. Бунин. О писателе. Лирика
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
|
45
|
. И. А. Бунин. Лирика. Рассказ «Сверчок»
|
1
|
Ответить на вопросы
|
22 неделя
|
46
|
. И. А. Бунин – прозаик. Анализ рассказа «Сверчок». Образ главного героя рассказа
|
1
|
Составить хар-ку героя
|
|
47
|
. М. Горький. Певец света. «Песня о Соколе»
|
1
|
Отрывок наизусть
|
23 неделя
|
48
|
. Анализ «Песни о Соколе»
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
|
49
|
. М. Горький. «Заветы отца» и другие «Сказки об Италии». (Урок внеклассного чтения)
|
1
|
Не задано
|
24 неделя
|
50
|
. А. Грин. О писателе. «Голос и глаз». «Победитель»
|
1
|
Читать рассказ, вопросы
|
|
51
|
Урок внеклассного чтения А.Грин «Бегущая по волнам»
|
1
|
Не задано
|
25 неделя
|
52
|
. Н. А. Заболоцкий. О поэте. Лирика. «Я воспитан природой суровой…», «Журавли»
|
1
|
Наизусть
|
|
53
|
. Лирика. «Птичий двор», «Не позволяй душе лениться…», «Некрасивая девочка», «О красоте человеческих лиц»
|
1
|
Выразительное чтение, вопр.
|
26 неделя
|
54
|
. К. Г. Паустовский. Мастер слова. Рассказ «Телеграмма»
|
1
|
Пересказ по плану
|
|
55
|
. Анализ рассказа К. Г. Паустовского «Телеграмма». Тема матери в литературе
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
27 неделя
|
56
|
. А. Т. Твардовский. Поэт и гражданин. История создания поэмы «Василий Теркин». Глава «Переправа»
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
|
57
|
. «Василий Теркин» (главы из поэмы). «О награде». «Гармонь». «Два солдата»
|
1
|
Наизусть
|
28 неделя
|
58
|
. «Василий Теркин» (главы из поэмы). «Кто стрелял?». «Смерть и воин»
|
1
|
Читать вопросы
|
|
59
|
. «Василий Теркин» (главы из поэмы). «От автора». Современники о поэме Твардовского
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
29неделя
|
60
|
. В. М. Шукшин. О писателе. «Дядя Ермолай». «Солнце, старик и девушка»
|
1
|
Читать, вопросы
|
|
61
|
. Рассказ «Микроскоп». Особенности героев и рассказов В. М. Шукшина
|
1
|
Пересказ, вопросы
|
30 неделя
|
62
|
Урок внеклассного чтения по рассказам Шукшина «Чудик» и «Миль, пардон!»
|
1
|
Не задано
|
|
63
|
. Н. М. Рубцов. Лирика. «Русский огонек», «О Московском Кремле», «Старая дорога»
|
1
|
Наизусть
|
31 неделя
|
64
|
. Н. М. Рубцов. Лирика. «Журавли», «Посвящение другу». «До конца…». Стихотворения поэта по выбору учащихся
|
1
|
Анализ стихотворения
По плану
|
|
65
|
. Уильям Шекспир. О драматурге. О театре времен Шекспира. Трагедия «Ромео и Джульетта»
|
1
|
Читать, вопросы
|
32 неделя
|
66
|
. «Ромео и Джульетта». Для любознательных. Из высказываний о Шекспире
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
|
67
|
. Художественная литература, ее особенности и значение. Урок обобщающего повторения. Произведение художественной литературы как художественное единство
|
1
|
Читать мат-лы учебника
|
33 неделя
|
68
|
Урок в игровой форме «Своя игра» по произведениям литературы, изученным в 8 классе
|
1
|
Не задано
|
|
