Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 286.18 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/2
Дата публикации01.03.2014
Размер286.18 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Литература > Рабочая программа
1   2

Андрей Платонович Платонов. Автобиография писателя. «Корова». Труд как нравственное содержание человеческой жизни. Герой рассказа. Авторское отношение к нему. Тема детства в рассказе.

Рассказ «Юшка». Любовь и уважение к человеку. Осознание необходимости сострадания.

Евгений Иванович Носов. Биография писателя. «Белый гусь». Рассказы писателя о природе. Белый гусь и гусята. Мастерство писателя в изображении грозы. Гуманистический пафос рассказа. Живость языка.

Николай Михайлович Рубцов. Слово о поэте. Лирика. «В горнице», «Ночь на родине». Безграничная любовь поэта к родине. Выразительность стихотворной речи.

Валентин Григорьевич Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского» (в сокращении). Герой рассказа и его сверстники. Отражение трудностей военного времени. Нравственные проблемы рассказа. Роль учительницы Лидии Михайловны в жизни мальчика. Смысл названия рассказа. Телефильм «Уроки французского». Написание сочинения по рассказу.
Литература народов России.
Кайсын Кулиев. Слово о поэте. «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы ни был малым мой народ…». Тема Родины и народа. Язык. Поэзия. Обычаи как основа бессмертия нации.

Габдулла Тукай. Слово о поэте. «Родная деревня», «Книга». Любовь к малой родине, верность традициям народа. Великая роль книги в жизни человека.
Зарубежная литература
Д.Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо». Гимн человеческому труду и мужеству. Робинзон Крузо и Пятница. Кинофильм «Робинзон Крузо».
Марк Твен. Слово о писателе. «Приключения Тома Сойера». Автобиографичность произведения. Глубокое знание писателем детской психологии, тонкий юмор. Изображение жизни провинциального городка, приключений друзей. Дружба Тома и Гека, благородство и мужество мальчиков.
А.Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча. Маленький принц, его друзья и враги. Мечта о естественных отношениях между людьми. Вечные истины в сказке.

Теория литературы. Понятие о притче.
Заключительный урок. Выявление уровня литературного развития учащихся.

Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения литературы ученик должен
Знать/понимать:

  • образную природу словесного искусства;

  • общую характеристику развития русской

  • содержание изученных литературных произведений;

  • основные факты жизненного и творческого пути А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова;

  • изученные теоретико-литературные понятия;


уметь:

  • воспринимать художественный текст;

  • определять жанр литературного произведения

  • составлять план прочитанного;

  • давать характеристику героям, сопоставлять эпизоды и героев;

  • сопоставлять тематически близкие произведения русской и родной литературы;

  • выделять и формулировать тему, идею произведения;

  • выражать свое отношение к прочитанному;

  • выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения;

  • владеть различными видами пересказа;

  • участвовать в диалоге по прочитанным произведениям;

  • самостоятельно переводить на родной язык фрагменты русского художественного текста;

  • искать нужную информацию о литературе, о конкретном произведении и его авторе.



Календарно-тематическое планирование



Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения


Примечание

По плану

фактическая

1

Введение. Значение художественной литературы в жизни человека.

1

05.09







Мифы древних славян

2

Мифы древних славян. Миф о Солнце.

1

07.09







Устное народное творчество.

3

Былины. Былина «Вольга и Микула Селянинович».

1

12.09







4

Анализ былины «Вольга и Микула Селянинович». Близость былины к русским народным сказкам.

1

14.09







5

Киевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

1

19.09







Древнерусская литература.

6

Фрагменты из «Повести временных лет»:

1

21.09







7

«Сказание о смерти Олега от коня».

1

26.09







Русская литература XIX века.

8


Иван Андреевич Крылов-великий баснописец. Басня «Лебедь, Рак и Щука».

1

28.09







9

Анализ басен И.А.Крылова («Листы и корни», «Ларчик», «Осел и Соловей»). Басня.

1

03.10







10

Урок внеклассного чтения. В гостях у басни. ( И. А. Крылов. «Волк на псарне», «Кот и повар», «Свинья под дубом»).

1

05.10







11

Александр Сергеевич Пушкин. Поэт в изгнании. Заочная экскурсия в мир поэта.

1

10.10







12

А.С.Пушкин «Узник», «Песнь о вещем Олеге».

1

12.10







13

Проза. А.С.Пушкин «Метель».

1

17.10







14

Анализ повести «Метель» А.С.Пушкина

1

19.10







15-

А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка».

1

24.10







16

Сюжет и герои повести. Романтические мотивы в повести. Тема и идея произведения.

1

26.10







17

Вн. чт. А.С.Пушкин «Выстрел».

1

31.10







18

Михаил Юрьевич Лермонтов. Биография поэта. «На севере диком...», «Тучи», «Горные вершины».

1

02.11







19

М.Ю.Лермонтов «Утес», «Листок». Обучение выразительному чтению.

1

14.11







20

Н.В.Гоголь «Ночь перед Рождеством»

1

16.11







21

Приключения кузнеца в поисках черевичек. Юмор и сатира в noвести.

1

21.11







22

Урок внеклассного чтения . Н. В. Гоголь. «Майская ночь,или Утопленница».

1

23.11







23

Иван Сергеевич Тургенев. Слово о писателе. «Бежин луг».

1

28.11







24

И.С.Тургенев «Бежин луг». Характеристика героев. Портрет героя литературного произведения.

1

30.12







25

Речевая характеристика героев рассказа «Бежин луг». Пейзаж в рассказе.

1

05.12







26

Николай Алексеевич Некрасов. Детство поэта. «Крестьянские дети» (в сокращении).

1

07.12







27

Русские поэты XIX века о родной природе. Федор Иванович Тютчев. «Весенняя гроза», «Есть в осени первоначальной...», «Чародейкою-Зимою...». Иван Саввич Никитин. «Встреча зимы».

1

12.12







28

Аполлон Николаевич Майков. «Пейзаж ». Афанасий Афанасьевич Фет. «Уж верба вся пушистая...», «Что за вечер! А ручей...». Обучение анализу стихотворения.

1

14.12







29

Лев Николаевич Толстой. «Петя Ростов» (отрывки из романа «Война и мир»)

1

19.12







30

Чтение и анализ отдельных глав. Первый бой и смерть Пети Ростова. Портрет литературного героя.

1

21.12







31

Антон Павлович Чехов. Биография писателя. «Смерть чиновника».

1

26.12







32

А.П.Чехов «Хирургия». Речь персонажей как средство их характеристики.

1

28.12







33

Вн.чт. А. П. Чехов. «Толстый и тонкий».

1

11.01







34

Урок-контроля по творчеству писателей 19 века

1

16.01







Русская литература XX века.

35

Иван Алексеевич Бунин. Биография писателя. Проза. «Танька»

1

18.01







36

«Лапти». Сюжет рассказа. Гуманизм рассказа.

1

23.01







37

И.А.Бунин. Лирика. «Полевые цветы». Тонкий лиризм пейзажной лирики поэта. Понятие о рассказе.

1

25.01







38

Александр Иванович Куприн. «Чудесный доктор». Гуманистический пафос рассказа.

1

30.01







39

Константин Дмитриевич Бальмонт. «Осень» («Поспевает брусника...»), «Золотая рыбка». Валерий Яковлевич Брюсов. «Вечером в дороге ».

1

01.02







40

Анна Андреевна Ахматова. Биография поэта. Лирика. «Музыка», «Перед весной бывают дни такие...». Выразительность стихотворной речи.

1

01.02







41

Борис Леонидович Пастернак. «Июль», «Золотая осень». Поэтические картины родной природы.

1

06.02







42

Леонид Николаевич Андреев. Биография писателя. «Петька на даче». Контраст как средство выражения отношения автора к героям произведения.

1

08.02







43

«Кусака». Гуманистический смысл рассказа. Роль пейзажа в рассказе.

1

15.02







44

Михаил Михайлович Зощенко. Слово о писателе. «Галоша»,

1

20.02







45

М.М.Зощенко «Встреча». Понятие о юморе и сатире.

1

22.02







46

Михаил Михайлович Пришвин. Биография писателя. «Кладовая солнца" (сказка-быль).

1

27.02







47

Приключения Насти и Митраши. История Травки.

1

01.03







48

Р.Р. Классное сочинение «Человек и nрирода в сказке-были М. Пришвина "Кладовая солнца"».

1

06.03







49

Юрий Павлович Казаков. Рассказ «Оленьи рога».

1

13.03







50

Николай Алексеевич Заболоцкий. Слово о поэте. «Некрасивая девочка», «Не позволяй душе лениться «Лебедь в зоопарке». Размышления поэта о непреходящих духовных ценностях.

1

15.03







51

Стихотворения о войне. Александр Трифонович Твардовский. «Рассказ танкиста». Константин Михайлович Симонов. «Майор привез мальчишку на лафете».

1

20.03







52

Андрей Платонович Платонов. Автобиография писателя. «Корова».

1

22.03







53

А.П.Платонов. Рассказ «Юшка».

1

03.04







54

Евгений Иванович Носов. Биография писателя. «Белый гусь».

1

05.04







55

Николай Михайлович Рубцов. Слово о поэте. Лирика. «В горнице», «Ночь на родине». Обучение анализу стихотворения.

1

10.04







56


Валентин Григорьевич Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского» .

1

12.04







57


Душевная щедрость учительницы. Смысл названия рассказа.

1

17.04







58

Р.Р. «Уроки доброты». Обобщающий урок по рассказу. Подготовка к домашнему сочинению.

1

19.04







59

Урок контроля по творчеству писателей 20 века

1

24.04







Литература народов России

60

К.Кулиев. Слово о поэте. «Когда на меня навалилась беда», «Каким бы ни был малым мой народ…»

1

26.04







61

Г.Тукай. Слово о поэте. «Родная деревня», «Книга»

1

03.05







Зарубежная литература.

62

Даниэль Дефо. Слово о писателе. «Робинзон Крузо» (главы).

1

08.05







63

Робинзон Крузо и Пятница. Телефильм

1

10.05







64

Марк Твен. Слово о писателе. «Приключения Тома Сойера» (главы)

1

15.05







65

Р.Р. Сюжет произведения. Сопоставительная характеристика героев.

1

17.05







66


А.Сент-Экзюпери. «Маленький принц» как философская сказка-притча.

1

22.05







67

А.Сент-Экзюпери «Маленький принц». Главы 10-18

1

24.05







68

А.Сент-Экзюпери «Маленький принц». Главы 19-27

1

29.05







69

Урок контроля. Литературный брейн-ринг.

1

31.05







70

Итоговый урок по курсу литературы 6 класса.

1

31.05







Литература


    1. Егораева Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки по литературе. 6 класс. Москва, «ВАКО», 2011

    2. Программа для 5-11 классов татарской средней общеобразовательной школы под редакцией М.Г.Ахметзянова. Казань, «Магариф», 2009

    3. Учебник-хрестоматия для 6 класса татарской средней общеобразовательной школы в двух частях под редакцией М.Г.Ахметзянова. Казань, издательство «Магариф», 2006

    4. Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г. «Сборник нормативных документов. Литература.»- М. : Дрофа, 2008

    5. Интернет ресурсы.
1   2

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск