Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 22.71 Kb.
|
| План – конспект урока «Изобразительное искусство» 2 класс Тема: Школа графики. «Ветвистое дерево». Цели и задачи:
Оборудование и материалы: альбомные листы, графитный карандаш, ластик, тетрадь творческих заданий. Афиши, офорты линогравюры, открытки, рисунки – на проекторе. Альбомы с произведениями графики русских и зарубежных мастеров. Ход урока Орг. момент. Прозвенел звонок, Начинается урок! Глазки шире открываем, Слушаем и запоминаем! Основная часть урока. Вступительная беседа. Я рассказываю о графике как о виде изобразительного искусства, читаю текст и предлагаю рассмотреть слайды. Графика – это вид изобразительного искусства. Графика – искусство черного и белого, но не исключает и применение цвета. К графике относятся рисунки карандашом или пером, плакаты, гравюры, иллюстрации к книгам и различные виды печатной графики. Язык рисунка и главные его выразительные средства – это линия, штрих, контур пятно и тон. Активно участвует в создании общего впечатления от произведения графики белый лист бумаги. В изображении художник умело сочетает штриховку конкретных участков поверхности с применением отдельных штрихов ( знакомство с приемами (видами) графики). Работа карандашом заключается в основном в грамотном применении таких видов как штриховка, тонировка, растяжка, растушевка, и растирка. (На экране появляются ключевые слова: линия, штрих, пятно, тон, контраст, нюанс. Учащимся предлагаю игровую ситуацию – посещение мастерской художника графика. Прямо сейчас мы отправимся в гости, как вы думаете к кому? В гости – к художнику-графику. Рассмотрите картинку на стр. 38 учебника. На этой странице вы можете увидеть, что художнику – графику необходимы разнообразные карандаши, фломастеры, тушь, кисти, перья с ручками и другие материалы и инструменты. Обычно художники – графики выполняют графические листы, сидя за столом, используют резцы для линолеума, дерева, печатные станки и другие приспособления (наглядный показ данных инструментов). Прочитайте текст на стр. 39 учебника. Давайте посмотрим на свои карандаши. Практическая работа. Подробно разбираю и показываю виды графики (слад с видами графики), (на доске 4 листа, на этих листах показ). А теперь, потренируемся. Откройте рабочие тетради на стр.6. Дети выполняют «соломку» и «елочку». Затем я раздаю детям шаблоны (листы с рисунком «Ветвистое дерево» с заштрихованным стволом). Показываю, как нужно с этими шаблонами работать. Заштрихуйте каждую крону дерева разными видами графики. Так, чтобы кроны дерева выглядели как настоящими, живыми (демонстрирую свою работу). Прохожу по рядам помогаю детям, разъясняю. Заключительная часть урока. С каким видом изобразительного искусства вы сегодня на уроке познакомились?(Графика). Какие материалы, инструменты использует художник – график при рисовании графики? Выставка работ учащихся. … чей рисунок, вам больше всех понравилась? … как вы оцениваете свою работу? Дом. работа – раб. тетрадь стр. 7. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
