Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.71 Mb.
|
К | Контрольный диктант № 4 по разделу «Морфемика. Орфография. Культура речи» | 1 | Урок контроля | Диктант | Письм. опрос | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике. | |
| 111 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | Урок коррекции знаний | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике, исправлять допущенные ошибки, пользуясь теоретическими знаниями, строить связное монологическое высказывание. | |
| 112 РР | Обучающее сочинение-описание по картине П.П.Кончаловского «Сирень в корзине» | 1 | РР | Сочинение | Письм. опрос | Знать: об особенностях написания сочинения-описания. Уметь: писать сочинение данного типа. | |
| 113 | Морфология. Самостоятельные и служебные части речи | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: о морфологии как разделе науки о языке, о самостоятельных и служебных частях речи, о причастии. Уметь: различать самостоятельные и служебные части речи, определять синтаксич. роль самост-ных частей речи. | |
| 114 | Имя существительное | 1 | Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Инд. опрос | Знать: о морфологических признаках имени cущ-го, его роли в пр-нии, об отличиях им.сущ-го от других частей речи. Уметь: определять ГЗ и ЛЗ имени сущ-го, его роль в предложении, строить связное монологическое высказывание по типу рассуждения. | |
| 115 РР | Доказательства в рассуждении | 1 | РР Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Инд. опрос | Знать: о применении доказательств в рассуждении. Уметь: применять доказательства в рассуждении при построении связного монологического высказывания. | |
| 116 | Имена существительные одушевленные и неодушевленные | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: о делении сущ-ных на одушевленные и неодушевленные. Уметь: различать одушевленные и неодушевленные имена существительные. | |
| 117 | Имена существительные собственные и нарицательные | 1 | Изучение н/м | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: о делении имен сущ-нх на собственные и нарицательные. Уметь: различать имена сущ-ные собственные и нарицательные. | |
| 118 РР | Обучающее сжатое изложение повествовательного характера | 1 | РР | Изложение | Письм. опрос | Знать: об особенностях написания сжатого изложения. Уметь: писать сжатое изложение. | |
| 119 | Морфологический разбор имени существительного | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: порядок морф.разбора имени сущ-го. Уметь: выполнять морф.разбор имени сущ-го. | |
| 120 | Род имен существительных | 1 | Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: об определении рода имен сущ-ных для согласования форм зависимых слов. Уметь: определять род имен сущ-ных для согласования форм зависимых слов. | |
| 121 | Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Инд. опрос | Знать: об именах сущ-ных, которые имеют форму только мн.числа, об их употреблении в речи. Уметь: правильно употреблять данные имена сущ-ные в речи. | |
| 122 | Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Инд. опрос | Знать: об именах сущ-ных, которые имеют форму только ед.числа, об их употреблении в речи. Уметь: правильно употреблять данные имена сущ-ные в речи. | |
| 123 | Три склонения имен существительных | 1 | Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: о склонениях имен сущ-ных. Уметь: определять склонение имен сущ-ных, выбирать орфограмму в окончании. | |
| 124 | Падеж имен существительных | 1 | Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: о падежах имен сущ-ных. Уметь: определять падеж имен сущ-ных, выбирать орфограмму в окончании. | |
| 125 | Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе | 1 | Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: об определении орфограммы в окончании имен сущ-ных. Уметь: определять и применять орфограмму в окончании сущ-ных. | |
| 126 | Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: об особенностях склонения имен сущ-ных, оканчивающихся на –ия, -ий, -ие. Уметь: правильно писать имена сущ-ные и их формы, оканчивающиеся на –ия, -ий, -ие. | |
| 127 РР | Обучающее изложение повествовательного характера с элементами описания | 1 | РР | Изложение | Письм. опрос | Знать: об особенностях написания изложения данного типа. Уметь: писать изложение данного типа. | |
| 128 | Множественное число имен существительных | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: об особенностях образования и употребления форм им.падежа имен сущ-ных. Уметь: правильно образовывать и употреблять в речи имена сущ-ные мн.числа в им.п. | |
| 129 | Множественное число имен существительных | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: об особенностях образования и употребления форм род.падежа имен сущ-ных. Уметь: правильно образовывать и употреблять в речи имена сущ-ные мн.числа в род.падеже. | |
| 130 | Правописание О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях имен существительных | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Инд. опрос | Знать: о правиле правописания гласных после шипящих и Ц в окончаниях имен сущ-ных, о разграничении с правилом выбора орфограммы в корнях слов. Уметь: правильно писать гласные после шипящих и Ц в окончаниях имен сущ-ных, разграничивать данную орфограмму с правилом выбора орфограммы в корнях слов. | |
| 131 | Закрепление изученного по разделу «Имя существительное»fr | 1 | Обобщ. и сист.р/и | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: теор.материал об имени сущ-ном как о части речи и его правописании. Уметь: применять данный т/м на практике. | |
| 132 РР | Обучающее сочинение-описание по картине Г.Г.Нисского «Февраль. Подмосковье» | 1 | РР | Сочинение | Устн. инд. опрос | Знать: об особенностях составления сочинения данного типа. Уметь: составлять сочинение данного типа, строить связное монологическое высказывание. | |
| 133 К | Контрольный диктант № 5 по теме «Имя существительное» | 1 | Урок контроля | Диктант | Письм. опрос | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике. | |
| 134 | Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками | 1 | Урок коррекции знаний | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: теоретический материал по изученному разделу. Уметь: применять данные знания на практике, исправлять допущенные ошибки, пользуясь теор. знаниями, строить связное монологич.высказ-ние. | |
| 135 | Имя прилагательное как часть речи | 1 | Закр. р/и | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: о морфологических признаках имени прилагательного, его роли в речи. Уметь: определять морфологические признаки имени прилагательного, его роль в речи. | |
| 136 | Имя прилагательное как часть речи | 1 | Закр. р/и | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: о морфологических признаках имени прилагательного, его роли в речи. Уметь: определять морфологические признаки имени прилагательного, его роль в речи. | |
| 137 | Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных | 1 | Закр. р/и | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: о согласовании имен прилагательных с именами существительными, о правописании гласных в падежных окончаниях имен прилагательных. Уметь: согласовывать прилагательные с сущ-ми, определять и правильно писать падежные окончания прил-ных. | |
| 138 | Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных | 1 | Закр. р/и | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: о согласовании имен прилагательных с именами существительными, о правописании гласных в падежных окончаниях имен прилагательных. Уметь: согласовывать прилагательные с сущ-ми, определять падежное окончание прил-го по вопросу от главного слова, выбирать гласные О-Е после шипящих и Ц. | |
| 139 | Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных | 1 | Закр.р/и | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: о согласовании имен прилагательных с именами существительными, о правописании гласных в падежных окончаниях имен прилагательных. Уметь: согласовывать прилагательные с сущ-ми, определять падежное окончание прил-го по вопросу от главного слова, выбирать гласные О-Е после шипящих и Ц. | |
| 140РР | Описание животного | 1 | РР Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Инд. опрос | Знать: об особенностях монологического высказывания данного типа. Уметь: строить описательное монологическое высказывание данного типа. | |
| 141 | Прилагательные полные и краткие | 1 | Изучение н/м | Беседа, практикум | Фронт. опрос | Знать: об отличии полных прилагательных от кратких, об их роли в предложении, об особенностях образования и произношения. Уметь: отличать полные и краткие прилагательные, уметь образовывать краткие прил-ные от полных. | |
| 142 | Прилагательные полные и краткие | 1 | Закр.ЗУН | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: об отличии полных прилагательных от кратких, об их роли в предложении, об особенностях образования и произношения. Уметь: отличать полные и краткие прилагательные, уметь образовывать краткие прил-ные от полных. | |
| 143 | Тестовая работа №1 по теме «Имя прилагательное» | 1 | Урок контроля | тест | Письм. опрос | Знать: об особенностях написания сочинения-описания. Уметь: писать сочинение-описание. | |
| 144 | Морфологический разбор имени прилагательного | 1 | Комб. урок | Беседа, практикум | Уплотн.опрос | Знать: порядок морф.разбора имени прил-го. Уметь: разбирать прилагательные различных форм. | |
| 145 | |||||||
