Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 337.15 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/2
Дата публикации26.03.2014
Размер337.15 Kb.
ТипРабочая учебная программа
100-bal.ru > Литература > Рабочая учебная программа
1   2



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Раздел

Тема

№ урока

Тема урока

Дата

УУД






Введение

1

Роль книги в жизни человека и общества.

02.09

1.3); 2.5).

I раздел.

Устное народное творчество




2

Устное народное творчество. Малые жанры фольклора.

06.09

1.3); 3.1.5).




Русские народные сказки

3

Сказка - вид народной прозы. Волшебная сказка «Царевна-лягушка».

09.09

1.3); 2.3); 3.1.7).






4

Художественный мир сказки «Царевна-Лягушка».

13.09

1.1); 2.6).







5

Тема мирного труда и защиты родной земли в сказке «Иван - крестьянский сын и чудо- юдо».

16.09

2.1); 3.1.6).







6

Р.р. Рассказ - характеристика сказоч-ного героя. «Иван - крестьянский сын - защитник родной земли».

20.09

2.1); 2.6); 3.1.5).







7

Вн./чт. Народные представления о справедливости, добре, зле в сказ-ках о животных и бытовых сказках.

23.09

2.3); 4.4); 3.3.2).







8

Резервный урок. Административное контрольное чтение.

27.09

2.6); 3.1.9);4.1).

II раздел.

Древнерусская литература




9

Возникновение древнерусской литературы. Начало письменности на Руси. «Повесть временных лет».

30.09

1.3); 2.4); 3.1.10).







10

Резервный урок. День Здоровья

04.10










11

Подвиги героев во имя мира на родной земле в летописном рассказе «Подвиг отрока-киевлянина…»

15.10

3.2.3);3.2.6);3.1.9).

III раздел.

Из литературы 18 века

М. Ломоносов

12

Научные истины в поэтической форме в стихотворении М. В. Ломоносова «Случились вместе два Астронома в пиру...».

18.10

1.3); 3.1.7);3.1.9).

IV раздел

Из литературы 19 века

И.А. Крылов.

13

Осмеяние пороков — лести, глупости, жадности, неблагодарности в баснях И.А. Крылова «Ворона и Лисица», «Свинья под Дубом».

22.10

2.2); 4.2); 4.5).







14

Отражение исторических событий Отечественной войны 1812 года в басне «Волк на псарне». Чтение и анализ басен.

Вн./чт. Баснописцы 18 века.

25.10

1.3); 2.6); 3.2.6). 4.1);




В.А. Жуковский

15

Особенности сюжета, языка сказки «Спящая царевна», особенности сюжета. Герои литературной сказки.

28.10

1.3); 3.1.5);3.2.4).







16

Благородство и жестокость в балладе «Кубок» В.А. Жуковского.

01.11

1.3); 3.1.2).




А.С. Пушкин.

17

А.С.Пушкин. Поэма «Руслан и Людми-ла». Сюжеты и образы народных ска-зок в Прологе. Пролог к поэме «Руслан и Людмила».

05.11

1.3); 1.7); 4.2).







18

Поэма «Руслан и Людмила». Собирательная картина сюжетов.

08.11

1.3); 1.7); 4.2).







19

Противостояние добрых и злых сил в сказке «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Истоки рождения сюжета. Царица, мачеха и царевна. Помощники царевны: богатыри, Елисей, Соколко.

12.11

2.3); 3.2.6).







20

Р/р. Сопоставление сказки А.С. Пуш-кина с народными сказками, сказкой В.А. Жуковского «Спящая царевна» и сказкой братьев Гримм «Белоснежка».

15.11

1.3);

3.1.1);3.1.5).

V раздел

Русская литературная сказка

А. Пого-рельский

22

Вн./чт. «Чёрная курица». Нравоучительное содержание сказки. Контрольный тест

19.11

2.6);

2.4);

4.1);




М. Ю. Лермонтов


22

«Бородино» - отклик на 25-летнюю годовщину Бородинского сражения. Историческая основа стихотворения.

26.11

2.1);

4.2);

4.6).







23

Р/р. Рифма и ритм. Стихотворная и прозаическая речь.

29.11

2.3);3.2.2);3.2.6).




Н.В. Гоголь

24

Поэтизация народной жизни, народ-ных преданий в повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место».

03.12

1.3);

3.2.1).




Н.А. Некрасов

25

Картины природы и судьба народа в стихотворении Н.А. Некрасова «На Волге». Особенности композиции. Авторские рассуждения о судьбе народа.

06.12

1.3);

3.2.4);4.2).







26

Вн./чт. Н.А. Некрасов. «Крестьянские дети». Мир детства в стихотворении.

10.12

1.3);

2.1);

2.4).




И.С. Тургенев

27

Детство И.С Тургенева. Начало литера-турной деятельности. История создания рассказа «Муму»

13.12

1.3);

3.1.1);3.3.2).







28

Герасим в доме барыни.

17.12

1.1);2.7);4.1







29

Немота главного героя - символ не-мого протеста крепостных крестьян.

20.12

3.2.3);4.1);

4.10).







30

Р/р. Сочинение по повести И.С. Тургенева «Муму».

24.12

2.6);3.2.1); 3.2.6).




Л. Н. Толстой

31

Л.Н. Толстой. Рассказ «Кавказский пленник» как протест национальной вражды. Жилин и горцы.

27.12

1.3);

3.1.1).







32

Р.р. Жилин и Костылин. Обучение сравнительной характеристике героев.

10.01

2.4); 3.1.5);3.2.2).




А. П. Чехов

33

А.П. Чехов. Рассказ «Хирургия».

13.01

1.3);3.2.2);3.2.4).







34

Вн./чт. Рассказы Антоши Чехонте.

17.01

2.6); 3.1.9); 3.2.6).







35

Р/р. Речь персонажей как средство их характеристики в рассказах А.П. Чехова.

20.01

2.2);3.1.1);3.2.2).




А.А. Фет

36

Природа и человек в стихотворе-нии «Весенний дождь». Воплощение красоты жизни.

24.01

1.3);

3.1.1);4.9).

VI раздел.

Русские поэты 19 в. о Родине,

родной природе и о себе.

Ф.И. Тютчев

37

Противопоставление судеб человека и коршуна в стихотворении

«С поляны коршун поднялся…».

27.01

2.2);

3.1.7);3.1.4).







38

Вн./чт. Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века. Контрольный тест

31.01

2.4);

3.1.9);3.2.6).






39

Р/р. Обучение анализу лирического произведения ( на материале стихотво-рений русских поэтов 19 века).

03.02

2.3);

3.1.9);3.2.2).

VII раздел Русская литература 20 века

И. Бунин

40

«Косцы». Человек и природа в рассказе.

07.02

1.3);

3.1.4);3.2.6).




В.Г. Короленко

41

«В дурном обществе». Вася и его отец.

10.02

1.1);2.7);

4.1).







42

Жизнь среди серых камней. Общение Васи с Валеком и Марусей.

17.02

3.1.10);

3.3.2);4.6).







42

Р./р. Обучение работе над сочинением по повести В.Г. Короленко «В дурном обществе».

24.02

2.1);

2.2);

3.2.6).




С.А. Есенин

43

Поэтическое изображение Родины и родной природы в стихотворении «Я покинул родимый дом». Контрольная работа

28.02

1.3);

2.6);

3.2.1).




П.П. Бажов

44

«Медной горы хозяйка». Народное представление о положительном герое. Образ Степана и Хозяйки Медной горы.

03.03

1.3);

3.1.5);3.2.4).




К.Г. Паустовский

45

«Тёплый хлеб» — сказка о труде и взаимной выручке

07.03

2.2);3.1.1);3.2.4).







46

Вн./чт. К.Г. Паустовский. «Заячьи лапы».

10.03

2.4);3.2.6);3.1.4).




С.Я. Маршак

47

Художественные особенности пьесы-сказки «Двенадцать месяцев». Традиции народной сказки.

14.03

1.3);

3.1.7);3.2.4).







48

Положительные и отрицательные герои в пьесе-сказке «Двенадцать месяцев».

17.03

2.4);

3.1.5);3.2.3).




В.П. Астафьев

49

Автобиографический рассказ «Васюткино озеро». Черты характера героя и его поведение в лесу.

21.03

1.3);

3.1.5);

4.4).







50

Человек и природа в рассказе

В. П. Астафьева «Васюткино озеро».

24.03

2.2);3.1.1); 4.3);4.10).




А.П. Платонов

51

«Никита». Быль и фантастика. Душевный мир главного героя.

04.04

2.3);3.1.4);3.2.4).

IIIV раздел.

Поэты о Великой Отечественной войне

(1941-1945г.)

К. Симонов


52

К. Симонов «Майор привез мальчишку на лафете».

11.04

1.3);

2.1);

3.1.5).




А. Твардовский

53

А. Твардовский « Рассказ танкиста». Война и дети.

14.04

1.3);

3.1.5);4.6).







54

Вн./чт. Патриотические подвиги детей в годы Великой Отечественной войны.


18.04

2.2);

3.1.8);4.1).

IX раздел

Писатели и поэты 20 века о Родине, родной природе и о себе

Русские поэты 20 века

















И.А. Бунин,

Н.М. Рубцов,

Дон-Аминадо

55

Поэтический образ родины в стихо-творениях поэтов 20 века: И.А. Бунин «Помню - долгий зимний вечер»; Н.М. Рубцов «Родная деревня»;

Дон-Аминадо «Города и годы»

21.04

1.3);

2.1);

3.1.7).




Д.Б. Кедрин и А.А. Прокофьев

56

Р/р. Сопоставительный анализ стихотворений. Д.Б. Кедрина и А.А. Прокофьева

«Аленушка»

25.04

2.1);

2.2);

3.1.5)







57

Вн./чт. Поэтическое восприятие ок-ружающего мира природы и своего места в стихотворениях русских поэтов 20 века.

28.04

2.2);

3.2.1);3.2.4).







58

Р.р Обучение анализу лирического произведения ( на материале стихо-творений русских поэтов 20 века).

05.05

1.3);

3.1.9);3.2.6).

Х раздел. Писатели улыбаются

С. Черный

59

С. Черный. «Кавказский пленник». Юмористический сюжет рассказа.

12.05

1.3);

3.2.2);3.2.4).

XI раздел

Из зарубежной литературы

Р. Стивенсон

60

Р. Стивенсон «Вересковый мед». Под-виг героя баллады во имя сохранения традиций предков. Фольклорные традиции в поэзии писателя.

16.05

1.3);

2.1);

3.2.4).




Д. Дефо.

61

Д. Дефо. «Робинзон Крузо». Герой на острове. Тема путешествия в литературе.

19.05

1.3);

3.1.4);3.2.4).




Г.X. Андерсен

62

Г. X. Андерсен. «Снежная королева». Кай и Герда. Мастер слов и сказок.

23.05

3.1.5);3.2.1);4.10).




М. Твен

63

М. Твен. « Приключения Тома Сойера». Том и Гек. Система воспитания и обучения. Гимн детству.

26.05

1.3);

3.1.1);4.6).




Д. Лондон


64

Д. Лондон. «Сказания о Кише». Повествование о мужестве, смелости, благородстве.

30.05

2.1);

3.1.5);3.2.4).







65

Подведение итогов года. Задание для летнего чтения. Контрольная работа

30.05

1.3);2.6);

2.5).







66-68

Резервные уроки.

21.02,

07.04



1   2

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск