№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов на тему
|
Примерные сроки проведения урока
|
Цели
|
Планируемый результат
|
1 четверть (45 часов)
|
Обучение грамоте.
Добукварный период (20 часов).
|
1.
|
Обведение и письмо элементов букв (с. 3-6).
|
1
|
|
Познакомить с правилами посадки при письме, научиться обводить образцы и писать самостоятельно элементы букв.
|
Знать, как правильно сидеть при письме, как держать ручку.
Уметь применять эти знания при письме.
|
2.
|
Обведение и письмо элементов букв (с.7-9).
|
1
|
|
Формирование навыка безотрывного письма с наклоном.
|
Уметь выполнять безотрывное письмо элементов букв.
|
3.
|
Обведение и письмо элементов букв (с. 10-12).
|
1
|
|
Научить обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.
|
Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.
|
4.
|
Обведение и письмо элементов букв (с. 13-15).
|
1
|
|
Научить обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.
|
Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.
|
5.
|
Закрепление полученных навыков письма элементов букв (с. 16-17)
|
1
|
|
Формирование навыка безотрывного письма с наклоном.
|
Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.
|
6.
|
Обведение и письмо элементов букв (с. 18-19).
|
1
|
|
Научить обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.
|
Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.
|
7.
|
Обведение и письмо элементов букв (с. 20-21).
|
1
|
|
Научить обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.
|
Уметь писать элементы букв по образцу
|
8.
|
Обведение и письмо элементов букв (с. 22-23).
|
1
|
|
Научить обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.
|
Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.
|
9.
|
Обведение и письмо элементов букв (с. 24-25).
|
1
|
|
Научить обводить и выполнять самостоятельно письмо элементов букв.
|
Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.
|
10.
|
Закрепление полученных навыков письма (с. 26-27).
|
1
|
|
Закрепить умение обводить и писать самостоятельно симметричные фигуры.
|
Уметь выполнять письмо элементов букв, соблюдая наклон.
|
11.
|
Гласные и согласные звуки (с. 28-29).
|
1
|
|
Развить навык написания элементов букв у, в, д, з.
|
Уметь писать изученные элементы букв у, в, д, з.
|
12.
|
Гласные и согласные звуки (с. 30-31).
|
1
|
|
Развить навык написания элементов букв з, д, в, е, ё, с, э, х, ж.
|
Уметь писать изученные элементы букв з, д, в, е, ё, с, э, х, ж.
|
13.
|
Знакомство с алфавитом (с. 32).
|
1
|
|
Развить навык написания элементов букв с, о, а, ю.
|
Уметь писать изученные элементы букв с, о, а, ю.
|
14.
|
Гласные буквы А, а, обозначающие звук [а] ,
(ч. 2, с. 3-4).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы А, а.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву А, а.
|
15.
|
Закрепление письма букв А, а.
|
1
|
|
Совершенствовать навык написания заглавной и строчной буквы А, а.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву А, а.
|
16.
|
Гласные буквы О, о, обозначающие звук [о],
(с. 5-6).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы О, о.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву О, о и соединения с ними.
|
17.
|
Гласные буквы И, и, обозначающие звук [и],
(с. 7-8).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы И, и.
|
Уметь писать буквы И, и, соединения с ними.
|
18.
|
Гласная буква ы, обозначающая звук [ы],
(с. 9-10).
|
1
|
|
Развить навык написания букву ы.
|
Уметь писать букву ы и соединения с ней.
|
19.
|
Гласные буквы У, у, обозначающие звук [у],
(с. 11-12).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы У, у.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву У, у и соединения с ними.
|
20.
|
Закрепление письма изученных букв и соединений с ними (с. 13).
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
|
|
|
|
Букварный период (74 часа)
|
|
21.
|
Согласные буквы Н,н , обозначающие согласные звуки [н], [н,], (с. 14-15).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы Н, н.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву Н, н и соединения с ними.
|
22.
|
Согласные буквы С, с, обозначающие согласные звуки [с], [с,], (с. 16-17).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы С, с.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву С, с и соединения с ними.
|
23.
|
Согласные буквы К, к , обозначающие согласные звуки [к], [к,], (с. 18-19).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы К, к.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву К, к и соединения с ними.
|
24.
|
Согласные буквы Т, т , обозначающие согласные звуки [т], [т,], (с. 20-21).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы Т, т.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву Т, т и соединения с ними.
|
25.
|
Закрепление письма изученных букв (с. 22).
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
26.
|
Согласные буквы Л, л , обозначающие согласные звуки [л], [л,], (с. 23-24).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы Л, л.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву Л, л и соединения с ними.
|
27.
|
Согласные буквы Р, р , обозначающие согласные звуки [р], [р,], (с. 26-27).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы Р, р.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву Р, р и соединения с ними.
|
28.
|
Согласные буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в,], (с. 28-30).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы В, в.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву В, в и соединения с ними.
|
29.
|
Гласные буквы Е, е, обозначающие звуки [й, э], (с. 31-32).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы Е, е.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву Е, е и соединения с ними.
|
30.
|
Закрепление письма изученных букв.
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними
|
31.
|
Буква Е – показатель мягкости согласных.
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними
|
32.
|
Закрепление письма изученных букв
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними
|
33.
|
Согласные буквы П, п , обозначающие согласные звуки [п], [п,], (ч. 3, с. 3-4).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы П, п.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву П, п и соединения с ними.
|
34.
|
Письмо текстов с буквами П, п. Заглавная буква при написании имен, отчеств, фамилий (с. 5).
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв, развить умение различать буквы П и Т.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними, различать буквы П и Т.
|
35.
|
Закрепление письма изученных букв.
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать буквы и соединения с ними
|
36.
|
Согласные буквы М, м, обозначающие согласные звуки [м], [м,], (с. 6-7).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы М, м.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву М, м и соединения с ними.
|
37.
|
Письмо слов и текстов с буквами М, м. (с. 8).
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв, развить умение различать буквы Л и М.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними, различать буквы Л и М.
|
38.
|
Согласные буквы З, з , обозначающие согласные звуки [з], [з,], (с. 9-10).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы З, з.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву З, з и соединения с ними.
|
39.
|
Письмо слов, текстов с буквами З, з (с. 11).
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
40.
|
Закрепление письма изученных букв.
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
41.
|
Согласные буквы Б, б, обозначающие согласные звуки [б], [б,], (с.12-13).
|
1
|
|
Развить навык написания заглавной и строчной буквы Б, б.
|
Уметь писать строчную и заглавную букву Б, б и соединения с ними.
|
42.
|
Согласные буквы Б, б , обозначающие согласные звуки [б], [б,], (с. 14-15).
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
43.
|
Закрепление письма изученных букв.
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
44.
|
Закрепление письма изученных букв.
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
45.
|
Закрепление письма изученных букв.
|
1
|
|
Формировать навык письма изученных букв.
|
Уметь писать изученные буквы и соединения с ними.
|
|
|
|
| |
