Раздел 11.План работы социального педагога
Задачи работы социального педагога на 2013-2014 учебный год:
выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;
своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в них учащимся;
посредничество между личностью учащегося и школой, семьей, средой, специалистами социальных служб. Ведомственными и административными органами;
принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализация прав и свобод личности;
организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализация социальных программ, участие в разработке и утверждении;
содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся в школе, в семье, окружающей социальной среде;
профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья детей;
координация взаимодействия учителей, родителей(лиц их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи учащимся
Функции деятельности:
Диагностическая
Прогностическая
Посредническая
Охранно-защитная
Предупредительно-профилактическая
Просветительная Работа с социально-незащищенной категорией детей
1.
|
Анализ контингента обучающихся в школе по составу:
- дети из многодетных семей;
-дети из неполных семей;
-дети, находящиеся под опекой;
- дети-инвалиды
Составление социально-культурного паспорта школы
|
Сентябрь
|
Социальный педагог, классные руководители
|
2.
|
Изучение личных дел учащихся. Знакомство с их семьями.
|
Октябрь
|
Социальныйпедагог, классные руководители
|
3.
|
Изучение социально-бытовых условий многодетных семей. Посещение на дому.
|
Ноябрь, по мере необходимости
|
Социальный педагог, классные руководители
|
4.
|
Контрольное обследование социально-бытовых условий детей, находящихся под опекой. Посещение на дому.
|
Октябрь, Апрель
|
Социальный педагог, классные руководители
|
5.
|
Организация бесплатного питания, для детей из многодетных семей и малообеспеченных семей
|
Сентябрь
|
Социальный педагог, классные руководители, администрация школы
|
6.
|
Изучение социально-бытовых условий жизни детей, проживающих в семьях социально – опасного положения.
Посещение на дому. Контроль.
Проводить индивидуальные беседы с родителями:
-об обязанностях по воспитанию и содержанию детей,
-о взаимоотношениях в семье,
-о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении
|
В течение года
|
Социальный педагог, классные руководители
|
7.
|
Содействие в оказании материальной помощи малообеспеченным семьям.
|
В течение года
|
Социальный педагог, администрация
|
8.
|
Посещение совещаний, курсов, семинаров.
|
По мере проведения
|
Социальный педагог
|
9.
|
Сдача отчетов
|
По запросу
|
Социальный педагог
|
10.
|
Составление отчета о проделанной работе
|
Май
|
Социальный педагог
|
Работа с классными руководителями
1
|
Индивидуальное консультирование по возникшим проблемам
|
В течение года
|
Социальный педагог, администрация школы
|
2
|
Совместная деятельность в работе с детьми, требующие особого внимания и семьями социально – опасного положения
|
В течение года
|
Социальный педагог, зам. директора по ВР
|
3
|
Совместное посещение детей на дому, с целью изучения социально-бытовых условий жизни
|
По мере необходимости
|
Социальный педагог, зам. директора по ВР
|
4
|
Совместная организация и проведение классных часов
|
Согласно плану классного руководителя
|
Социальный педагог, зам. директора по ВР
|
5
|
Организация встреч со специалистами служб и ведомств системы профилактики
|
В течение года
|
Социальный педагог, зам. директора по ВР
|
Работа с детьми, требующих особого внимания
1
|
Выявление и составление списков детей, требующих особого внимания
|
Сентябрь
|
Социальный педагог
Классные руководители
Инспектор ОДН
|
2
|
Составление карточек индивидуального изучения ребенка
|
Октябрь
|
Социальный педагог
|
3
|
Осуществление контроля за посещением уроков учащимися, состоящими на ВШК, контроль за поведением данных учащихся на уроках.
|
В течение года
|
Классные руководители
Социальный педагог
Администрация школы
|
4
|
Вовлечение детей, требующих особого внимания в полезную и внеурочную работу
|
В течение года
|
Классные руководители
Социальный педагог
Зам директора по ВР
|
5
|
Индивидуальные профилактические беседы с учащимися и их родителями
|
В течение года
|
Социальный педагог
Классные руководители
Администрация школы
|
6
|
Посещение классных часов,
|
Согласно расписанию, в течение года
|
Социальный педагог
|
7
|
Посещение детей на дому, с целью изучения условий жизни
|
Ноябрь
|
Классные руководители, Социальный педагог
|
8
|
Встречи с работниками ОДН, секретарем КДН, участковым инспектором, с целью предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних
|
Один раз в четверть
|
Социальный педагог, администрация школы
|
9
|
Рейды в общественные места во внеурочное время
|
В течение года
|
Социальный педагог,
Зам. директора по ВР
|
Раздел №12. План работы школьной библиотеки на 2013/2014 учебный год.
Основные задачи работы библиотеки на учебный год.
Через общение с книгой, пропагандировать здоровый образ жизни.
Способствовать качественному образованию, молодежи через общение с научной и художественной литературой
Оказывать помощь, содействовать учебно-воспитательному процессу в школе в контакте с администрацией, методическими объединениями учителей и классных руководителей.
Активно сотрудничать с библиотеками села.
Оказывать помощь в деятельности учащихся и учителей по реализации школьных образовательных проектов.
Проведение индивидуальной работы с читателями, как основы формирования культуры личности школьников.
Пропагандировать (воспитывать) у подрастающего поколения через общение с художественной литературой толерантное отношение к детям разных национальностей и конфессий.
Основные направления в работе.
Работа с учащимися: библиографические уроки; информационные и прочие обзоры литературы, литературные часы.
Профилактика правонарушений и борьба с вредными привычками за здоровый образ жизни.
Экологическое воспитание и образование учащихся с целью активизации деятельности учащихся по пропаганде охраны окружающей среды.
Патриотическое и нравственное воспитание учащихся.
|
