№ урока
| Тема урока Основное содержание |
Примечание
|
|
I полугодие
|
|
|
Введение. Характеристика литературного процесса начала XX века. Многообразие литературных направлений, стилей, школ, групп.
|
Лекция
|
|
И. А. Бунин: судьба и творчество. Лирика И.А. Бунина.
|
Лекция
|
|
Рассказы и повести И. А. Бунина о деревне.
|
Беседа
|
|
Обучение комплексному анализу рассказа И.А.Бунина «Господин из Сан - Франциско»
|
Практикум
|
|
Рассказы И.А. Бунина периода эмиграции. Сборник «Тёмные аллеи».
|
Беседа
|
|
А.И. Куприн: судьба и творчество.
|
Лекция
|
|
Трагизм любовной темы в повестях «Поединок» и «Олеся».
|
Урок внеклассного чтения
|
|
Проблематика и поэтика рассказа «Гранатовый браслет».
|
Практикум
|
|
Проблематика и поэтика рассказа «Гранатовый браслет». Домашнее обучающее сочинение по творчеству И.А. Бунина и
А.И. Куприна
|
Практикум
|
|
Русский символизм и его истоки.
|
Лекция
|
|
В.Я. Брюсов как основоположник символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я. Брюсова.
|
Лекция с элементами беседы
|
|
Лирика поэтов Серебряного века (К.Д. Бальмонт, А. Белый, И.Ф. Анненский и др.)
|
Урок внеклассного чтения
|
|
Лирика поэтов Серебряного века (К.Д. Бальмонт, А. Белый, И.Ф. Анненский и др.)
|
Урок внеклассного чтения
|
|
Западноевропейские и отечественные истоки акмеизма.
|
Лекция
|
|
Н.С. Гумилёв и акмеизм. Проблематика и поэтика лирики Н.С. Гумилёва.
|
Лекция. Практикум
|
|
Н.С. Гумилёв и акмеизм. Проблематика и поэтика лирики Н.С. Гумилёва.
|
Лекция. Практикум
|
|
Футуризм как литературное направление. Русские футуристы.
|
Лекция
|
|
Русская проза и поэзия Серебряного века: темы, проблемы, поэтика
|
Семинар
|
|
Русская проза и поэзия Серебряного века: темы, проблемы, поэтика. Домашнее контрольное сочинение по литературе Серебряного века.
|
Семинар
|
|
М. Горький: жизнь, творчество, личность. Ранние романтические рассказы.
|
Лекция
|
|
М. Горький: жизнь, творчество, личность. Ранние романтические рассказы.
|
Лекция
|
|
Роман «Фома Гордеев» (или роман «Мать»): проблемы и герои.
|
Беседа
|
|
Роман «Фома Гордеев» (или роман «Мать»): проблемы и герои.
|
Беседа
|
|
«На дне» как социально – философская драма.
|
Практикум
|
|
«На дне» как социально – философская драма.
|
Практикум
|
26 - 27.
|
Контрольное сочинение по творчеству М. Горького.
|
Письменная контрольная работа
|
28.
|
А.А. Блок: судьба и творчество. Блок и символизм. «Стихи о Прекрасной Даме».
|
Лекция
|
29.
|
Тема страшного мира в лирике А.А. Блока. Развитие понятия об образе – символе.
|
Практикум
|
30
|
Тема России в лирике А.А. Блока. Обучение анализу лирического текста.
|
Практикум
|
31
|
«Двенадцать»: проблематика и поэтика.
|
Беседа
|
32
|
С.А. Есенин: личность и судьба. Раннее творчество.
|
Лекция
|
33
|
Лирика С.А. Есенина после революции. Обучение анализу лирического текста.
|
Практикум
|
34
|
«Анна Снегина»: лирическое и эпическое в поэме.
|
Лекция с элементами беседы
|
35
|
«Анна Снегина»: лирическое и эпическое в поэме.
|
Лекция с элементами беседы
|
36
|
Литература 20-х годов. Обзор.
|
Лекция
|
37
|
Тема революции и гражданской войны в прозе 20-х годов (по выбору учителя и учащегося). Россия и революция в поэзии 20-х годов.
|
Семинар
|
38
|
Тема революции и гражданской войны в прозе 20-х годов (по выбору учителя и учащегося). Россия и революция в поэзии 20-х годов.
|
Семинар
|
39
|
В.В. Маяковский: судьба и творчество. Дооктябрьская лирика.
|
Лекция
|
40
|
«Облако в штанах»: проблематика и поэтика.
|
Практикум
|
41
|
Пафос революции в стихах В.В. Маяковского. Сатирические стихи.
|
Беседа
|
42
|
Любовная лирика в.В. Маяковского. Обучение анализу лирического текста.
|
Практикум
|
43
|
Тема поэта и поэзии в творчестве В.В. Маяковского. Развитие понятия о тоническом стихосложении. Домашнее сочинение по лирике А.А. Блока, С.А. Есенина, В.В. Маяковского.
|
Беседа
|
44
|
Зачётная работа за I полугодие.
|
Контрольная работа.
(Формы по выбору:
сочинение, изложение, тестирование, развёрнутый ответ на вопрос)
|
45
|
Зачётная работа за I полугодие.
|
|
II полугодие
|
|
|
Литература 30-х – начала 40-х годов. Обзор.
|
Лекция
|
|
Отражение эпохи 30 – 40 –х годов в современной литературе (В. Дудинцев «Белые одежды», Д. Гранин «Зубр», произведения О. Волкова, А. Жигулина, Е. Гинзбург и др.)
|
Семинар
|
|
Отражение эпохи 30 – 40 –х годов в современной литературе (В. Дудинцев «Белые одежды», Д. Гранин «Зубр», произведения О. Волкова, А. Жигулина, Е. Гинзбург и др.)
|
Семинар
|
|
М.А. Булгаков: судьба и творчество.
|
Лекция
|
|
М.А. Булгаков и театр. Судьба людей и революции в романе «Белая гвардия» и пьесе «Дни Турбиных»
|
Беседа
|
|
М.А. Булгаков и театр. Судьба людей и революции в романе «Белая гвардия» и пьесе «Дни Турбиных»
|
Беседа
|
|
Проблемы и герои романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Композиция романа
|
Беседа. Практикум
|
|
Проблемы и герои романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Композиция романа. Домашнее контрольное сочинение по творчеству М.А. Булгакова.
|
Беседа. Практикум
|
|
А.П. Платонов: страницы жизни и творчества.
|
Лекция
|
|
Рассказы А.П. Платонова: проблематика и поэтика.
|
Беседа. Практикум
|
|
Рассказы А.П. Платонова: проблематика и поэтика.
|
Беседа. Практикум
|
|
Повесть А.П. Платонова «Котлован»: обзор.
|
Внеклассное чтение
|
|
А.Н.Толстой. «Пётр Первый»: проблематика и художественное своеобразие романа.
|
Лекция с элементами беседы
|
|
А.Н.Толстой. «Пётр Первый»: проблематика и художественное своеобразие романа.
|
Лекция с элементами беседы
|
|
А.А.Ахматова: личность и судьба. Художественное своеобразие и поэтическое мастерство лирики А.А. Ахматовой.
|
Лекция. Практикум
|
|
Поэма А.А. Ахматовой «Реквием».
|
Практикум
|
|
М.И.Цветаева: личность и судьба. Темы и проблемы творчества. Своеобразие поэтического стиля.
|
Лекция с элементами беседы
|
|
М.И.Цветаева: личность и судьба. Темы и проблемы творчества. Своеобразие поэтического стиля.
|
Лекция с элементами беседы
|
|
Н.А.Заболоцкий: судьба и творчество. Домашнее сочинение по лирике А.А.ахматовой, М.И.Цветаевой или Н.А.Заболоцкого.
|
Лекция. Практикум
|
|
Н.А.Заболоцкий: судьба и творчество. Домашнее сочинение по лирике А.А.Ахматовой, М.И.Цветаевой или Н.А.Заболоцкого.
|
Лекция. Практикум
|
|
М.А.Шолохов: судьба и творчество. «Донские рассказы».
|
Лекция
|
|
Картины гражданской войны в романе «Тихий Дон».
|
Беседа
|
|
Картины гражданской войны в романе «Тихий Дон».
|
Беседа
|
|
Трагедия Григория Мелехова.
|
Беседа
|
|
Женские образы в романе.
|
Беседа
|
|
Классное сочинение по творчеству М.А.Шолохова.
|
Письменная контрольная работа
|
|
Классное сочинение по творчеству М.А.Шолохова.
|
Письменная контрольная работа
|
|
А.Т. Твардовский: судьба и творчество. Лирика А.Т. Твардовского.
|
Лекция
|
|
Поэмы А.Т.Твардовского о войне и о родине: «Страна Муравия», «Василий Тёркин», «Тёркин на том свете»
|
Семинар
|
|
Поэмы «За далью - даль» и «По праву памяти» как художественное осмысление сложного пути родины.
|
Беседа
|
|
Поэмы «За далью - даль» и «По праву памяти» как художественное осмысление сложного пути родины.
|
Беседа
|
|
Великая Отечественная война в литературе 40 – 50 годов: обзор.
|
Лекция
|
|
Правда о войне в современной литературе.
|
Семинар
|
|
Правда о войне в современной литературе. Домашнее обучающее сочинение по произведениям современной литературы о войне.
|
Семинар
|
|
«Городская» проза в современной литературе
(одно произведение по выбору учителя и учащихся)
|
Урок внеклассного чтения
|
|
«Деревенская» проза в современной литературе (одно произведение по выбору учителя и учащихся)
|
Урок внеклассного чтения
|
|
Темы и проблемы современной драматургии (А.Арбузов, В.Розов, А.Вампилов - одно произведение по выбору учителя и учащихся)
|
Урок внеклассного чтения
|
|
Авторская песня. Рецензия на сборник стихов любимого поэта.
|
Практикум
|
|
Б.Л. Пастернак: судьба и творчество. Философский характер лирики Б. Пастернака. Обучение анализу лирического текста.
|
Лекция. Практикум
|
|
Б.Л. Пастернак: судьба и творчество. Философский характер лирики Б. Пастернака. Обучение анализу лирического текста.
|
Лекция. Практикум
|
|
Судьба деревни в повести Ф.Абрамова «Поездка в прошлое».
|
Внеклассное чтение
|
|
Судьба деревни в повести Ф.Абрамова «Поездка в прошлое».
|
Внеклассное чтение
|
|
Нравственно – философские проблемы романа Ч.Айтматова «И дольше века длится день».
|
Беседа
|
|
Нравственно – философские проблемы романа Ч.Айтматова «И дольше века длится день».
|
Беседа
|
|
Нравственные проблемы произведения В.Астафьева «Царь - рыба» или «Печальный детектив».
|
Беседа
|
|
Нравственные проблемы произведения В.Астафьева «Царь - рыба» или «Печальный детектив».
|
Беседа
|
|
Темы и проблемы произведений В.Распутина (по выбору учителя и учащихся).
|
Беседа
|
|
Темы и проблемы произведений В.Распутина (по выбору учителя и учащихся).
|
Беседа
|
|
Основные направления и тенденции развития современной литературы: проза реализма и «неореализма», поэзия, литература Русского зарубежья последних лет.
|
Лекция
|
|
Основные направления и тенденции развития современной литературы: проза реализма и «неореализма», поэзия, литература Русского зарубежья последних лет.
|
Лекция
|
|
Классное сочинение по литературе последних десятилетий.
|
Контрольная работа.
(Формы по выбору:
сочинение, изложение, тестирование, развёрнутый ответ на вопрос)
|
|
Классное сочинение по литературе последних десятилетий.
|
|
Проблемы и уроки русской литературы XX века.
|
Семинар
|
|
Проблемы и уроки русской литературы XX века.
|
Семинар
|
55-57
|
Консультации по подготовке к экзаменам.
|
|
