Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/14
Дата публикации06.05.2014
Размер1.77 Mb.
ТипРасписание
100-bal.ru > Литература > Расписание
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Учебный план начальной школы (4 классы)

На учебный предмет «Русский язык в IV классах в федеральном компоненте отводится - 3 часа в неделю. С целью выполнения программы, рассчитанной на 5 часов, дополнены недостающие часы из школьного компонента (вариативная часть) в III и IV классах до 5 часов в неделю.

На учебный предмет «Литературное чтение» в федеральном компоненте базисного учебного плана определено в IV классах – 2 часа в неделю. Для выполнения программы курса по литературному чтению в 4-х классах дополнено количество часов (до 3 часов) из школьного компонента (вариативной части). Изменение количества часов в сторону увеличения объясняется целью реализации программ по русскому языку и литературному чтению.

Учебный предмет «Математика» изучается в IV классах по 4 часа в неделю.

Учебный предмет «Окружающий мир» изучается в IV классах по 2 часа в неделю.

Учебный предмет «Технология» в IV классах изучается в объеме 2 часов в неделю. Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» и направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности обучающихся.

Учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» (по 1 часу в неделю в IV классах).

Учебный предмет «Физическая культура» (3 часа в неделю в I-IV классах).

Из курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) выбран предметный модуль «Основы мировых религиозных культур». Учебный предмет включён в обязательную часть образовательной программы 4-го класса начальной школы в объёме 34 часа (1 час в неделю) в течение всего учебного года.

Региональный компонент представлен учебными предметами:

«Православная культура» в 4 классах в объеме 1 часа в неделю;

«Основы безопасности жизнедеятельности» в 4 классах в объеме 1 часа в неделю.

Особенности вариативной части

Для группы учащихся 4 «А» класса введён предмет «Внеклассное чтение» в объеме 1 часа в неделю, вторая группа обучающихся 4 «А» класса – углубленное изучение английского языка. В 4 «Б» классе за счет школьного компонента добавлены 2 часа в неделю на предмет «Литературное чтение», что соответствует программе.

Таким образом, компонент образовательного учреждения использован в полном объёме.

Во 4-х классах выдержан объём максимальной нагрузки.

  1. Основное общее образование.

Федеральный компонент учебного плана школы соответствует рекомендациям Министерства образования РФ, устанавливает обязательные для изучения учебные предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание», «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Искусство», «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

В федеральном компоненте базисного учебного плана определено количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования

Учебный предмет «Русский язык» изучается с V по VI класс – 3 часа в неделю, в VII классе – 2 часа в неделю, в VIII классе – 3 часа в неделю, в IX классе –2 часа в неделю.

Учебный предмет «Литература» изучается с V по VIII класс по 2 часа в неделю, в IX классе – в объеме 3-х часов в неделю.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается с V по IX класс – в объеме 3-х часов в неделю.

Учебный предмет «Математика» изучается с V по IX класс в объеме 5-ти часов в неделю (в 5-6 классах - предмет «Математика», в 7-9 классах – предметы «Алгебра» и «Геометрия»).

Учебный предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)», направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности и с VIII класса изучается как самостоятельный учебный предмет в объеме 1 часа в неделю, в 9 классе – 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Технология» в V-VII классах изучается по 2 часа в неделю, в VIIIклассе – 1 час.

Учебный предмет «Природоведение» изучается в 5 классе в объеме 2-х часов в неделю.

В V-VII классах учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются в объеме по 1 часу в неделю.

В VIII-IX классах учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются в рамках учебного предмета «Искусство» в объеме 1 часа в неделю. Таким образом, преподавание учебных предметов данной области становится непрерывным.

Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по IX класс в объеме 1 часа в неделю.

Учебный предмет «География» изучается в VI классе в объеме 1 часа в неделю, в VII – IX классах – в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Физика» изучается в VII – IX классах – в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Химия» изучается в VIII – IX классах – в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Биология» изучается в VI классе в объеме 1 часа в неделю, в VII – IX классах – в объеме 2 часов в неделю.

Учебный предмет «Физическая культура» с V по IX класс изучается в объеме 3-х часов в неделю в связи с необходимостью повышения роли физической культуры в воспитании современных школьников, укрепления их здоровья и используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Региональный компонент представлен учебными предметами:

«Православная культура» с V по IX классы в объеме 1 часа в неделю;

«Основы безопасности жизнедеятельности» с V по VII, IX классы в объеме 1 часа в неделю.

«Технология» - в VIII классе в объеме 1 часа в неделю.

Часы (вариативной части) учебного плана компонента образовательного учреждения на ступени основного общего образования распределены следующим образом:

В 6 классе выделено по 0,5 часа в неделю на изучение в рамках предмета « География» и «Биология» краеведческого модуля.

В 5-7 и 8«Б» классах из школьного компонента выделено по 1 часу в неделю на изучение математики. В 7 «В» организовано, а в 8 «А» и 9 «А» классах продолжено углубленное изучение математики, в связи с чем из школьного компонента в этих классах выделено дополнительно 2 часа в неделю и этот предмет будет изучаться в объеме 7 часов в неделю.

Для обеспечения преемственности изучения информатики между начальным и средним звеном в 5-7 классах предмет «Информатика и ИКТ» введен за счет школьного компонента в объеме 1 часа в неделю.

С учетом возрастающей роли русского языка и обязательности сдачи экзамена по русскому языку на итоговой аттестации за счет часов школьного компонента увеличено количество часов на изучение предмета инвариативной части учебного плана «Русский язык» в 5-6 классах до 6 часов, в 7 -х классах до 4-х часов. Из школьного компонента выделен 1 час в неделю в 5-х классах и 7 «А» и 7 «Б» классах на изучение учебного курса «Русская словесность», в 8 «Б» классе - «Комплексный анализ текста». В 9-х классах организовано изучение элективного курса «Подготовка к написанию сжатого изложения» в объеме 1 часа в неделю.

Учитывая запросы учащихся и их родителей, в 8–х классах из школьного компонента выделен 1 час в неделю на изучение предмета «Химия» (используется программа, рассчитанная на изучение химии в объеме 3 часов в неделю).

Выбору профиля обучения на старшей ступени образования предшествует предпрофильная подготовка в 9-х классах. Она включает курсы по выбору:

- по математике в 9 «Б» классе организовано изучение элективного курса «Тождественные преобразования выражений» 1 час в неделю. Введение этого курса связано с обязательной сдачей экзамена по математике с участием ТЭК с целью подготовки учащихся к итоговой аттестации.

- ориентационные курсы направлены на организацию занятий, способствующих самоопределению ученика относительно профиля обучения в старшей школе. С этой целью введено изучение курса «Профессиональное самоопределение» в объеме 1 часа в неделю.

- 1ч в неделю из школьного компонента в 9 «Б» классе выделен на изучение элективного курса по географии «Природное и культурное наследие России и своего края», который направлен на расширение знаний учащихся по данному предмету, а также на мероприятия профориентационного характера.

Во всех классах выдержан объем максимальной нагрузки.

3.Среднее (полное) общее образование.

Учебный план для 10 и 11 классов основан на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», ОБЖ, а также интегрированный учебный предметы «Обществознание» (включая экономику и право). В социально-экономическом профиле учебный предмет «Естествознание» не изучается, так как изучаются три самостоятельных предмета «Физика», «Химия», «Биология» на базовом уровне.

В 10 «А» и 11 «А» классах - универсальное (непрофильное) обучение, в рамках образовательной области «Технология» организовано изучение учебного предмета «Технология» в объёме 1 часа в неделю.

Региональный компонент для X-XI классов представлен предметом «Православная культура» в объеме 1 часа в неделю.

По итогам изучения потребностей обучающихся в 2013 – 2014учебном году в 10 «Б» классе организуется обучение в двух группах: универсальное (непрофильное) обучение и информационно-технологический профиль.

В 11 «А» классе продолжено универсальное (непрофильное) обучение, в 11 «Б» продолжено обучение по программе социально-экономического профиля.

Компонент образовательного учреждения в 10-11 классах представлен:

  1. Элективными курсами по заявлению родителей и учащихся:

-«Говорим и пишем правильно», русский язык – 1 час в неделю в 10 –х и 11 «А» классах, направлен на углубление и систематизацию знаний о языке и речи, развитие коммуникативно-речевой культуры, расширение лингвистического кругозора учащихся.

- «Математические основы информатики» изучается в 10 «Б» и 11-х классах в объеме 1 часа в неделю, с целью получения дополнительной информации по информатике, тренировки и отработки навыка решения тестовых заданий в формате ЕГЭ.

- «Гид - переводчик»- элективный курс по английскому языку (10 «Б» и 11 «Б» классы) в объеме 1ч в неделю, направлен на формирование активной позиции ученика в его будущей профессиональной деятельности.

- «Основы молекулярной биологии и генетического анализа», (группа универсального (непрофильного) обучения 10 «Б» класс) -1час в неделю, направлен на расширение курса «Биология» и его разделов «Основы цитологии», «Основы генетики».

- «Политическая идеология в XX веке», (10 «Б» класс, группа универсального (непрофильного) обучения), с целью формирования политической активности и правовой культуры учащейся молодежи – 1час в неделю.

- «Решение задач по физике» (физика, информационно-технологический профиль, 10 «Б» класс) - 1час в неделю, с целью совершенствования подготовки учащихся с повышенным уровнем мотивации к изучению физики.

- «Политология» (11 «Б» класс - социально-экономический профиль), с целью формирования способности учащихся применять знания, получаемые на уроках предметов обществоведческого цикла в своей будущей профессии в объеме 1 часа в неделю.

- «Удивительный мир окислительно-восстановительных реакций» - 10 «Б» класс- группа универсального (непрофильного) обучения, в объеме 1 часа в неделю с целью получения дополнительной информации по химии

  1. В 10 «Б» и 11 «Б» классах 2 часа передано в МБОУ «Алексеевский МУК» на освоение профессии «Водитель категории «В», в 11 «А» и 10 «А» классах - 6 часов для изучения профессии «Каменщик» - мальчики и «Штукатур» - девочки; 1 час выделен на изучение предмета «Физика» в 11 «Б» классе ( социально-экономический профиль). т.о. этот предмет будет изучаться в объёме 2-х часов в неделю. В 10 «А» и 10 «Б» классах ( группы универсального (непрофильного) обучения) предмет математика по заявлению обучающихся и родителей будет изучаться на профильном уровне в объеме 6 часов в неделю. В 11 «А» классе ( универсальное (непрофильное) обучение), 1 час выделен на изучение предмета «Математика»

Утверждаю

Директор школы_____________ (Л.Н. Создана)

Учебный план МБОУ «Корочанская СОШ им. Д.К. Кромского» на 2013 – 2014 учебный год

Основное общее образование

Образовательные области

Образовательные компоненты







5 «А»кл




5 «Б» кл

5 «В»

итого

ф

р

ш

ит

ф

р

ш

ит

ф

р

ш

ит




Филология

Русский язык

3




3

6

3




3

6

3




3

6

18

Литература

2







2

2







2

2







2

6

Иностранный язык (английский)

3







3

3







3

3







3

9

Математика

Математика

5




1

6

5




1

6

5




1

6

18

Информатика и ИКТ







1

1







1

1







1

1

3

Обществознание

История

2







2

2







2

2







2

6

Всеобщая история








































Обществознание








































Естествознание

Природоведение

2







2

2







2

2







2

6

География








































Биология








































Искусство

Изобразительное искусство

1







1

1







1

1







1

3

Музыка

1







1

1







1

1







1

3

Православная культура




1




1




1




1




1




1

3

Физическая культура

Физическая культура

3







3

3







3

3







3

9

Основы безопасности жизнедеятельности




1




1




1




1




1




1

3

Технология

Технология

2







2

2







2

2







2

2

Итого:




24

2

5

31

24

5

2

31

24

5

2

31

93

Учебные курсы

Русская словесность







1

1







1

1







1

1

3

Итого










32










32










32

96
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск