СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. КУЛЬТУРА РЕЧИ (1 ч)
Предлог (19ч + 2 ч)
1. Предлог как служебная часть речи. Синтаксическая роль предлогов в предложении. Непроизводные и производные предлоги. Простые и составные предлоги. Текстообразующая роль предлогов.
Слитные и раздельные написания предлогов (в течение, ввиду, вследствие и др.). Дефис в предлогах из-за, из-под.
11. Умение правильно употреблять предлоги в и на, с и из. Умение правильно употреблять существительные с предлогами по, благодаря, согласно, вопреки.
Умение пользоваться в речи предлогами-синонимами.
111. Рассказ от своего имени на основе прочитанного. Рассказ на основе увиденного на картине.
Союз (18 ч + 3 ч)
1. Союз как служебная часть речи. Синтаксическая роль союзов в предложении. Простые и составные союзы. Союзы сочинительные и подчинительные; сочинительные союзы - сочинительные, разделительные и противительные. Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложениях; употребление подчинительных союзов в сложном предложении. Текстообразующая роль союзов.
Слитные и раздельные написания союзов. Отличие на письме союзов зато, тоже, чтобы от местоимений с предлогом и частями и союза также от наречия так с частицей же.
II. Умение пользоваться в речи союзами-синонимами.
111. Устное рассуждение на дискуссионную тему; его язы вые особенности.
Частица (20 ч + 4 ч)
1. Частица как служебная часть речи. Синтаксическая роль частиц в предложении. Формообразующие и смысловые частицы. Текстообразующая роль частиц.
Различение на письме частиц не и ни. Правописание не и ни с различными частями речи.
II. Умение выразительно читать предложения с
модальными частицами.
III. Рассказ по данному сюжету.
Междометие. Звукоподражательные слова (8ч)
I. Междометие как часть. речи. Синтаксическая роль междометий и предложении.
Звукоподражательные слова и их отличие от междометий.
Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. Запятая и восклицательный знак при междометиях.
П. Умение выразительно читать предложения с междометиями.
Повторение и систематизация пройденного
в 7 классе (19 ч)
Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему или публичное выступление на эту тему.
ТРЕБОВАНИЯ
К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА КУРС 7 КЛАССА
I. Учащиеся должны знать определения основных изученных в 7 классе языковых явлений, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.
П. К концу 7 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыкам и:
— производить морфологический разбор частей речи, изученных в 7 классе, синтаксический разбор предложений с причастным и деепричастным оборотами (в простейших случаях), а также сложных предложений с изученными союзами;
— составлять предложения с причастными и деепричастными оборотами;
— соблюдать нормы литературного языка в пределах наученного материала
IIо орфографии.
Находить в словах изученные орфограммы, обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.
Правильно писать изученные в 7 классе слова с непроверяемыми орфограммами.
По пунктуации. Выделять запятыми причастные обороты (стоящие после существительного), деепричастные обороты.
По связной речи. Адекватно воспринимать и создавать тексты публицистического стиля на доступные темы. Подробно и сжато излагать повествовательные тексты с элементами описания (как письменно, так и устно) внешности человека, процессов труда. Описывать человека, процессы труда; писать рассказы на предложенные сюжеты; сочинения-рассуждения (на материале жизненного опыта учащихся). Грамотно и четко рассказывать о произошедших событиях, аргументировать свои выводы.
Учебно-методическое обеспечение.
Для учащихся
1. Русский язык. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/Баранов М.Т., Ладыженская т.А,, Тростенцова Л.А. и др.; нуач. ред. Н.М. Шанский. – 32 –е изд., М.: Просвещение, 2010.
2. Книгина М.П. Русский язык. 7 класс. Тесты : в 2-х частях.- 2-е изд., перераб. и доп. – Саратов: Лицей, 2010.
Для учителя
1. .Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М.. Программы для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы. М, Просвещение, 2008.
2. Черногрудова Е.П. Дидактические материалы к учебнику: 7 класс: к учебнику М.Т, Баранова, Т.А, Ладыженской и др. «Русский язык. 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений». М.: Экзамен, 2012.
3. Беляеева О.В., Даценко О.А. Универсальные поурочные разработки по русскому языку: 6 класс. – М., ВАКО, 2011.
4. Козлова Р.П. Чеснокова Н.В. Тесты по русскому языку: 5-7 классы. – М.: ВАКО,2007.
5.. Русский язык. Содержание образования: сборник нормативно-правовых документов и методических материалов \ [Т.Б. Васильева, И.Н. Иванова].- М., 2009.
6. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. 5-11 классы / М. М. Казбек-Казиева.— 2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2007. — 160 с. — (Школьные олимпиады).
7. Шклярова Т. В. Сборник упражнений по русскому языку для 7 класса. (пособие для средней школы). – М.: Грамотей, 2007.
Календарно-тематическое планирование по русскому языку
7 класс, 210 часов, 6 часов в неделю
№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Дата
|
1
|
Русский язык как развивающееся явление. Вводный урок.
|
1
|
03.09
|
|
Повторение изученного в 6 классе(20 ч + 2 ч)
|
|
|
2,3
|
Синтаксис. Синтаксический разбор
|
2
|
04.09
06.09
|
4
|
Пунктуация. Пунктуационный разбор
|
1
|
06.09
|
5,6
|
Лексика и фразеология .
|
2
|
09.09
09.09
|
7,8
|
Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова
|
2
|
10.09
11.09
|
9
|
Словообразование и орфография
|
1
|
13.09
|
10
|
Морфемный и словообразовательный разбор
|
1
|
13.09
|
11,12
|
Морфология и орфография
|
2
|
16.09
16.09
|
13
|
Морфологический разбор слова
|
1
|
17.09
|
14,15
|
Орфограммы в корнях и приставках
|
2
|
18.09
20.09
|
16,17
|
Орфограммы в суффиксах и окончаниях слов.
|
2
|
20.09
23.09
|
18,19
|
Обобщающее повторение. Тест.
|
2
|
23.09
24.09
|
20,21
|
Контрольный диктант. Анализ работы
|
2
|
25.09
27.09
|
22
|
Р/Р Текст
|
1
|
27.09
|
23
|
Р/Р Стили литературного языка. Публицистический стиль.
|
1
|
30.09
|
|
ПРИЧАСТИЕ (38 ч + 6 ч)
|
|
|
24
|
Причастие как часть речи .
|
1
|
30.09
|
25,26
|
Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий
|
2
|
01.10
02.10
|
27
|
Причастный оборот.
|
1
|
04.10
|
28,29
|
Выделение причастного оборота запятыми
|
2
|
04.10
07.10
|
30,31
|
Р/Р Описание внешности человека
|
2
|
08.10
08.10
|
32,33
|
Действительные и страдательные причастия
|
2
|
11.10
11.10
|
34,35
|
Краткие и полные страдательные причастия
|
2
|
14.10
14.10
|
36,37
|
Действительные причастия настоящего времени.
|
2
|
15.10
16.10
|
38,39
|
Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени
|
2
|
18.10
18.10
|
40,41
|
Действительные причастия прошедшего времени
|
2
|
21.10
21.10
|
42,43
|
Страдательные причастия настоящего времени.
|
2
|
22.10
23.10
|
44,45
|
Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени
|
2
|
25.10
25.10
|
46,47
|
Страдательные причастия прошедшего времени
|
2
|
28.10
28.10
|
48,49
|
Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях
|
2
|
29.10
30.10
|
50,51
|
Р/Р Выборочное изложение
|
2
|
01.11
01.11
|
52,53
|
Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
|
2
|
11.11
11.11
|
54
|
Одна буква н в отглагольных прилагательных
|
1
|
12.11
|
55
|
Одна и две буквы н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных
|
1
|
13.11
|
56
|
Морфологический разбор причастия
|
1
|
14.11
|
57,58
|
Р/Р Изложение
|
2
|
15.11
15.11
|
59
|
Слитное и раздельное написание не с причастиями
|
1
|
18.11
|
60
|
Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
|
1
|
19.11
|
61
|
Повторение
|
1
|
20.11
|
62,63
|
Контрольная работа. Диктант. Анализ работы
|
2
|
22.11
22.11
|
|
ДЕЕПРИЧАСТИЕ (19ч + 2ч)
|
|
|
64
|
Деепричастие как часть речи
|
1
|
25.11
|
65,66
|
Деепричастный оборот
|
2
|
25.11
26.11
|
67,68
|
Запятые при деепричастном обороте
|
2
|
27.11
28.11
|
69,70
|
Р/Р Сочинение по картине
|
2
|
29.11
29.11
|
71,72
|
Раздельное написание не с деепричастиями
|
2
|
02.12
03.12
|
73-75
|
Деепричастия несовершенного вида
|
3
|
04.12
06.12
06.12
|
76-78
|
Деепричастия совершенного вида
|
3
|
09.12
09.12
10.12
|
79
|
Морфологический разбор деепричастия
|
1
|
11.12
|
80-82
|
Повторение
|
3
|
13.12.
13.12
16.12
|
83,84
|
Контрольная работа. Диктант. Анализ работы
|
2
|
16.12
17.12
|
|
НАРЕЧИЕ (20 ч +6 ч)
|
|
|
85
|
Наречие как часть речи
|
1
|
18.12
|
86,87
|
Смысловые группы наречий
|
2
|
20.12
20.12
|
88
|
Степени сравнения наречий
|
1
|
23.12
|
89
|
Морфологический разбор наречия
|
1
|
23.12
|
90,91
|
Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е
|
2
|
24.12
25.12
|
92,93
|
Буквы е и и в приставках не- и ни- отрицательных наречий. Самостоятельная работа
|
2
|
27.12
27.12
|
94,95
|
Р/р Выборочное изложение
|
2
|
13.01
13.01
|
96,97
|
Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е
|
2
|
14.01
15.01
|
98,99
|
Р/р Описание действий
|
2
|
17.01
17.01
|
100
|
Буквы о и е после шипящих на конце наречий
|
1
|
20.01
|
101
|
Буквы о и а на конце наречий
|
1
|
20.01
|
102
|
Дефис между частями слова в наречиях
|
1
|
21.01
|
103,104
|
Р/р Сочинение по картине
|
2
|
22.01
22.01
|
105,106
|
Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных
|
2
|
24.01
27.01
|
107
|
Мягкий знак после шипящих на конце наречий
|
1
|
27.01
|
108
|
Повторение
|
1
|
28.01
|
109,110
|
Контрольная работа. Диктант. Анализ работы
|
2
|
29.01
31.01
|
|
КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ (6ч+1ч)
|
|
|
111
|
Категория состояния как часть речи
|
1
|
31.01
|
112
|
Морфологический, разбор категории состояния
|
1
|
03.02
|
113,114
|
Повторение
|
2
|
03.02
04.02
|
115
|
Контрольная работа. Тест.
|
1
|
05.02
|
116
|
Р/р сжатое изложение
|
1
|
07.02
|
117
|
Самостоятельные и служебные части речи
|
1
|
07.02
|
|
ПРЕДЛОГ (19ч + 1ч )
|
|
|
118
|
Предлог как часть речи
|
1
|
10.02
|
119-121
|
Употребление предлогов
|
3
|
10.02
11.02
12.02
|
122-124
|
Непроизводные и производные предлоги
|
3
|
14.02
14.02
17.02
|
125-127
|
Простые и составные предлоги
|
3
|
17.02
18.02
19.02
|
128,129
|
р/р Рассказ на основе прочитанного
|
2
|
21.02
21.02
|
130
|
Морфологический разбор предлога
|
1
|
24.02
|
131-133
|
Слитное и раздельное написание производных предлогов
|
3
|
24.02
25.02
26.02
|
134-136
|
Повторение
|
3
|
28.02
28.02
03.03
|
137,138
|
Контрольная работа.
|
2
|
03.03
04.03
|
|
СОЮЗ (18 ч + 3 ч)
|
|
|
139
|
Союз как часть речи
|
1
|
05.03
|
140,141
|
Простые и составные союзы
|
2
|
07.03
07.03
|
142,143
|
Союзы сочинительные и подчинительные
|
2
|
11.03
12.03
|
144,145
|
Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.
|
2
|
14.03
14.03
|
146,147
|
Сочинительные союзы
|
2
|
17.03
17.03
|
148,149
|
Подчинительные союзы
|
2
|
18.03
19.03
|
150
|
Морфологический разбор союза
|
1
|
21.03
|
151,152
|
Слитное написание союзов также, тоже, чтобы
|
2
|
21.03
01.04
|
153,154
|
Повторение сведений о предлогах и союзах .
|
2
|
02.04
04.04
|
155,156
|
Контрольный диктант. Анализ работы
|
2
|
04.04
07.04
|
157,158
|
Р/Р Обучение лингвистическому сочинению
|
2
|
08.04
08.04
|
159
|
Р/Р Анализ сочинений
|
1
|
09.04
|
|
ЧАСТИЦА (20ч + 4ч)
|
|
|
160
|
Частица как часть речи
|
1
|
11.04
|
161,162
|
Разряды частиц.
|
2
|
14.04
14.04
|
163,164
|
Формообразующие частицы
|
2
|
15.04
16.04
|
165,166
|
Смысловые частицы .
|
2
|
18.04
18.04
|
167,168
|
Раздельное и дефисное написание частиц
|
2
|
21.04
21.04
|
169
|
Морфологический разбор частицы .
|
1
|
22.04
|
170.171
|
Отрицательные частицы не и ни
|
2
|
23.04
25.04
|
172,173
|
Р/Р Составление рассказа в рассказе
|
2
|
25.04
28.04
|
174,175
|
Р/р Написание рассказа по данному сюжету
|
2
|
29.04
29.04
|
176,177
|
Различение частицы не и приставки не
|
2
|
30.04
30.04
|
178,179
|
Частица ни, приставка ни-, союз ни - ни
|
2
|
05.05
05.05
|
180,181
|
Повторение
|
2
|
06.05
07.05
|
182,183
|
Контрольная работа.
|
2
|
08.05
08.05
|
|
МЕЖДОМЕТИЕ. ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА (8 ч)
|
|
|
184
|
Междометие как часть речи
|
1
|
12.05
|
185,186
|
Дефис в междометиях.
|
2
|
12.05
13.05
|
187,188
|
Знаки препинания при междометиях
|
2
|
14.05
14.05
|
189
|
Тест «служебные части речи»
|
1
|
15.05
|
190,191
|
Р/р Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему
|
2
|
16.05
16.05
|
|
ПОВТОРЕНИЕ (19 ч)
|
|
|
192
|
Разделы науки о русском языке
|
1
|
19.05
|
193
|
Текст. Стили речи
|
1
|
19.05
|
194,195, 196,
|
Фонетика. Графика
|
3
|
20.05
20.05
21.05
|
197, 198
|
Лексика и фразеология
|
2
|
21.05
22.05
|
199, 200.
|
Морфемика. Словообразование
|
2
|
23.05
23.05
|
201, 202,
|
Морфология
|
2
|
26.05
26.05
|
203,204
|
Орфография
|
2
|
27.05
27.05
|
205,206
|
Синтаксис
|
2
|
28.05
28.05
|
207
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
29.05
|
208
|
Пунктуация
|
1
|
29.05
|
209
|
Анализ итоговой контрольной работы
|
1
|
30.05
|
210
|
Пунктуация
|
1
|
30.05
| |
