Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

«Утверждаю»

«___» ___________200___г.

Директор школы: _______ /Е.А. Бурилова/

Программа курса по выбору "Школа Юного Журналиста "

9 класс

Программа курса по выбору «Школа Юного Журналиста» рассчитана на учащихся 9 класса общеобразовательной школы в рамках предпрофильной подготовки.

Для современного человека очень важно быть в курсе событий и процессов, происходящих в мире, стране, городе, уметь проанализировать и оценить эти события и процессы, формировать собственную активную жизненную позицию. Умению компетентно и плодотворно обсуждать общественно значимые проблемы, аргументировано отстаивать свою точку зрения и грамотно её высказывать необходимо учиться в школе на уроках литературы. Благодатным материалом для выполнения этих задач являются журналистские тексты. Программа курса обращается к такому важному в современной жизни пласту литературы, как публицистика и не менее важному в информатике – вёрстка текста в издательских системах.

Концептуальным положением программы «Школа Юного Журналиста» является реализация интегрированного подхода к преподаванию литературы и информатики как живого, развивающегося явления, требующего бережного и внимательного отношения.

Программа не только способствует решению общих задач изучения литературы, но и формирует навык работы по созданию периодических изданий, ориентирует учащихся на выбор профиля обучения, предусматривает знакомство с профессией журналиста. Практика написания публицистических текстов, предложенных в программе, позволяет учащимся ознакомиться с широким спектром жанров публицистики, с их историей и спецификой, понять их природу и назначение. Практика работы с текстами показывает, какие задачи решает каждый из жанров: сообщает ли о новом важном факте, рассказывает ли об опыте, разъясняет ли теоретическое положение и его практическое значение, повествует ли о человеке и т.д.

В основу создания данной образовательной программы положено издательское дело. Предлагаемый курс ориентирован на углубление знаний раздела «Стилистика» и «Настольные издательские системы».

1. 
   Формирование профессионально-ориентированных умений, которые помогут в выборе профессии.
   
2. 
   Ознакомление с основами профессии журналиста и профессий, связанных с издательской деятельностью.
   
3. 
   Ознакомление с основными требованиями к написанию текстов публицистического стиля и формирование навыков создания публицистических текстов разных жанров, развитие творческого потенциала учащихся.
   
4. 
   Формирование умения анализировать ситуацию, выявлять причинно-следственную взаимосвязь событий, фактов.
   
5. 
   Развитие умения ориентироваться в потоке поступающей информации.
   
6. 
   Развитие исследовательских и аналитических способностей.
   

• 
  иметь представление об издательской деятельности;
  
• 
  знать основные объекты работы при подготовке издания;
  
• 
  знать понятие верстки;
  
• 
  овладеть технологией создания, редактирования текста;
  
• 
  ознакомиться с правилами верстки в издательской системе Publisher;
  
• 
  знать технологию работы с иллюстрациями и фотографиями;
  
• 
  развивать умения самостоятельно работать с текстами разных стилистических типов и жанров;
  
• 
  повысить речевую и письменную грамотность;
  
• 
  развивать творческую инициативу и активную жизненную позицию.
  

• 
  Операционная система Windows 98/Me/2000/XP;
  
• 
  Текстовый редактор Microsoft Word;
  
• 
  Любая программа обработки изображений (например, MS PhotoEditor, PhotoShop);
  
• 
  Издательская система MS Publisher.
  

1. Содержание программы

• 
  Создание школьной газеты.
  
• 
  Создание приложения к газете с творческими работами учащихся.
  
• 
  Создание приложения “Дайджест”.
  

0. Примерный учебно-тематический план

• 
  Зачет
  

• 
  Критерии оценки
  

1. 
   Вовк Т.Е. “Школьная стенгазета и издательские технологии в школе” // газета “Информатика”, 2004.
   
2. 
   Иванов В. Microsoft Office System, 2003 . Учебный курс
   
3. 
   Розенталь П.А. Стилистика. М.: Просвещение, 1985.
   
4. 
   Справочная книга редактора и корректора. М.: Книга, 1985.
   
5. 
   Справочник для начинающего журналиста. М.: Просвещение, 1987 г.
   
6. 
   http//ostrov.kidsorg.ru – учебник островного курса «Издательство и журналистика», Москва