 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель: сохранение и развитие высокой чувствительности ребёнка к шумовому, звуковому и музыкальному миру Конспект 54.03 Kb. 1 стр. | читать |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Обучение умению анализировать средства художественной выразительности (линия, штрих, тон) в произведениях графики Конспект 22.71 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №657 Приморского района Конспект 55.27 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Познакомить с неопределенной формой как начальной формой глагола. Продолжить знакомство с глаголами звучания, как средством выразительности речи Конспект 62.86 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Валеева Эльза Альфритовна, мобу сош №10 г. Нефтекамск рб, учитель начальных классов Конспект 61.42 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Развивать речевую активность (обогащать словарь детей). Развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, воображение, ориентировку в пространстве, мелкую и общую моторику Конспект 104.27 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Какое это предложение по цели высказывания? (Повествовательное.) Укажите в скобках Конспект 97.55 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Конспект 63.06 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Что делать? Что сделать? к глаголам в неопределенной форме; выполнять творческие задания; работать со словарем; делать выводы, слушать собеседника и вести диалог; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в паре и оценивать товарища Конспект 78.32 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Подготовила учитель русского языка и литературы моу сош 40 г. Твери Королева Ирина Ивановна Конспект 41.93 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Если они выражены существительными с предлогами несмотря на, согласно, благодаря, вопреки, при наличии, при отсутствии, за неимением, по причине, ввиду, вследствие Конспект 118.38 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Буква состоит из 2-х элементов: 1- ый элемент – сильно наклонная линия с закруглением влево, 2-й и 3-й элементы прямые наклонные с закруглением вправо Конспект 45.39 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Развивать логическое мышление учащихся, их аналитические способности: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме, обучать приемам самоанализа выполненных работ, саморецензии на ответ, правильной монологической речи учащихся Конспект 75.09 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Цель: создать условия для выполнения эмоционально выразительных портретов детей к литературному произведению. Воспитывать умения сопереживать, сочувствовать, анализировать своё поведение Конспект 38.78 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 Дать понятие синонимов; научить умению находить синонимы в тексте, использовать в речи Конспект 30.62 Kb. 1 стр. | читать |
