Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23





НазваниеМетодические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23
страница2/7
Дата публикации11.01.2015
Размер1.03 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Маркетинг > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7

3 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная литература

  1. Гембл П., Стоун М., Вудкок Н. Маркетинг взаимоотношений с потребителями. – М.: Изд-во Торговый дом «Гранд», 2006.

  2. Данько Т.П. Управление маркетингом. Учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. (Серия Высшее образование). – М.: ИНФРА-М, 2010.

  3. Джоббер Д. Принципы и практика маркетинга / Пер. с англ.

2-е изд. – М.: Изд. дом «Вильямс», 2009

  1. Котлер Ф. Маркетинг по Котлеру: Как создать, завоевать и удержать рынок / Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2010. – 296 с.

  2. Левина Р.С. Современный маркетинг: мотивационное поведение потребителей в российском предпринимательстве. – Калининград: КГТУ, 2008. – 406 с.

  3. Маркетинг / Под ред. проф. Э.А. Уткина. – М.: Изд-во ЭКМОС, 2009. – 320 с.

  4. Маркетинг / Под ред. М. Бейкера. Энциклопедия Питер. – 2010.

  5. Маркетинг: Учебник, практикум и учебно-методический комплекс по маркетингу / Р.Б. Ноздрева, Г.Д. Крылова, М.И. Соколова, В.Ю. Гречков. – М.: Юристъ, 2006. – 568 с.

  6. Никишкин В. В торговый маркетинг. – М.: РГЭА им. Г.В. Плеханова, 2010.

  7. Ноздрева Р.Б., Гречков В.Ю. Маркетинг. – М.: Юристъ, 2007.

  8. Соловьев Б.А. Управление маркетингом. Модульная программа для менеджеров. – М.: ИНФРА-М, 2008.

  9. Фоксол Г., Голдсмит Р., Браун С. Психология потребителя в маркетинге / Пер. с англ. – СПБ.: Питер, 2011.

Дополнительная литература:

  1. Ассель Г. Маркетинг: принципы и стратегия. – М.: ИНФРА-М, 2002.

  2. Амблер Т. Маркетинг от А до Я. – СПб.: Питер, 2005.

  3. Багиев Г.Л. Маркетинг взаимодействия: методология и методика организации коммуникативной политики. Учебное пособие. – СПб.: Изд-во ГУЭФ, 2010

  4. Ильин В.И. Поведение потребителей. – СПб.: Питер, 2011.

  5. Ильин К.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2010.

  6. Котлер Ф., Армстронг Г., Сондерс Дж., Вонг В. Основы маркетинга. – М., СПб., К.: Издат. Дом «Вилбямс», 2010.

  7. Матанцев А.Н. Эффективность рекламы. – М.: Изд-во «Финпресс», 2006.

  8. Практическое руководство по маркетинговому планированию. – СПб.: Питер, 2001.

  9. Терещенко В.М. Маркетинг: новые технологии в России. – СПб.: Питер, 2004.

  10. Черчилль А. Маркетинговые исследования. – СПб.: Питер, 2010.

  11. Энджел Дж.Ф., Блэкуэлл Р.Д., Миниард П.У. Поведение потребителей. – СПб.: Питер, 2005.

4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ


Самостоятельная работа студента по дисциплине включает в себя:

- изучение лекционного материала по конспекту лекций;

- изучение основной и дополнительной литературы;

- подготовка к практическим (семинарским) занятиям;

- выполнение индивидуальных заданий.
Объем часов, отводимый учебным планом для самостоятельной работы студента, составляет 12 часов.

Тема 1. Основные понятия маркетинга
Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Проанализируйте различные определения термина «маркетинг»

  2. Для терминов: маркетинг, окружающая среда маркетинга, объекты управления службой маркетинга, структура маркетинга, функции маркетинга, принципы маркетинга – выберите правильное определение из перечня:

А) комплексная система организации производства и сбыта предприятия, ориентированная на максимально возможное удовлетворение потребностей конкретных покупателей и получения высокой прибыли;

Б) Окружение, в котором предприятие осуществляет маркетинговую и иную хозяйственную деятельность;

В) Процесс выбора целей, целевых рынков, организация комплекса маркетинга

Г) конкретное сочетание элементов маркетинга для достижения поставленных задач т удовлетворения спроса рынка

Д) отдельные виды, направления маркетинговой деятельности, обособившиеся в результате ее специализации

Е) исходные положения рыночной деятельности предприятия, предусматривающие знания рынка, приспособление к рынку и активное воздействие на него

3. Для каждой ситуации выберите один вариант ответа «Да» или «Нет»

1) товар может не выполнять свою потребительскую функцию т быть востребован покупателем;

2) когда спрос значительно превышает предложение товара, речь идет о рынке покупателя;

3) рынок является сферой товарного обмена, где существует предложение и спрос;

4) чем больше товар соответствует желанием потребителя, тем выше вероятность его успеха на рынке

5) понятие «Качество товара» может толковаться по- разному- с точки зрения продавца и покупателя
Тема 3. Составляющие элементы маркетинговой деятельности

Вопросы для самостоятельной работы:

Задание 1. Определите и обоснуйте наиболее точное, по-Вашему мне­нию, понятие «управление маркетингом»:

• это процесс анализа, планирования, контроля, воплощение рыночных за­мыслов предприятия;

• это процесс планирования и организации рыночной деятельности;

• это процесс по реализации основных функций управления, направленный на достижение предприятием поставленных рыночных целей;

• это процесс по координации рыночной деятельности, обеспечивающий максимизацию прибыли предприятия;

• это процесс по повышению эффективности рыночной деятельности благо­даря реализации функций управления.

Задание 2. Расположите в логической последовательности отдельные стадии процесса управления маркетингом:

• Разработка стратегии.

• Проведение анализа ситуации.

• Сегментация рынка и выбор целевого сегмента.

• Разработка тактики.

• Контроль маркетинга.
Тема 4. Информационное обеспечение маркетинговой деятельности
Вопросы для самостоятельной работы:


  1. Сформулируйте понятие и задачи маркетингового исследования. Раскройте роль маркетингового исследования в предпринимательстве. Покажите цели и задачи маркетингового исследования.

  2. Назовите и охарактеризуйте этапы маркетингового исследования. Покажите последовательность этапов и охарактеризуйте каждый из них.

  3. Перечислите типы маркетинговых исследований, рассмотрите типологию маркетинговых исследований.


Тема 5. Маркетинговая среда предприятия

Вопросы для самостоятельной работы:

Задание 1. Приведите для зубной пасты «Жемчуг» и подсолнечного масла «Злато» примеры следующих конкурентов:

• конкурентов марочных товаров, которые производят очень схожую продукцию по качеству и цене, имеющую различное марочное название;

• товарно-видовых конкурентов, производящих продукцию одного целевого назначения, но имеющую большие отличия по внешнему виду, составу, форме конструкции и другими признакам, чем у конкурентов марочных товаров

• товарно-родовых или функциональных конкурентов, производящих товары имеющие значительные отличия в характеристиках потребительских свойств но ориентированные на одни и те же потребности;

• конкурентов желаний, то есть производителей товаров, удовлетворяющий разные потребности (конкуренция связана здесь с одинаковым уровнем цены).

Задание 2. Ответьте на вопрос: в процессе принятия каких управленческих решений в маркетинге может быть использован анализ нижеперечис­ленных факторов маркетинговой среды предприятия?:

• политических;

• экономических;

• культурных;

• демографических;

• природных;

• научно-технических.

Тема 6. Поведение потребителей

Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Какие факторы определяют поведение потребителей на рынке?

  2. Опишите действие на потребителя эмоциональных мотиваторов?

  3. Почему необходимо изучать поведение потребителей?

  4. Для чего необходимо моделировать поведение конечного потребителя и в чем оно заключается?

  5. Каковы особенности моделирования поведения предприятия-потребителя?

  6. В чем заключаются основные права потребителей?

  7. Что необходимо предприятию для обеспечения потребителя свободным выбором товара, услуги и т.п.?

  8. Назовите факторы, влияющих на совершениепокупки на рынке предприятий.

  9. Рассмотрите особенности принятия решений о покупке на различных типах рынков.



Тема 7. Сегментирование рынка и выбор целевого сегмента

Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Обоснуйте необходимость сегментирования товарных рынков

  2. В чем состоят основные отличия в сегментировании потребительских рынков и рынков предприятий?

3. Какой стратегии охвата рынка следует придерживаться небольшому фермерскому хозяйству, специализирующемуся на производстве овощей?

4. Какие методы конкурентной борьбы следует применить предприятию, имеющему хорошее финансовое положение и высокий имидж в условиях роста числа конкурентов?

5. Какие факторы в современной России будут оказывать наибольшее влияние на сегментацию рынков продуктов питания?
Тема 8. Исследование конкурентоспособности предприятия

Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Из перечисленного выберите экономические показатели конкурентоспособности товара:

а) расходы на транспортировку

б) расходы на обслуживание и ремонт

в) показатели безопасности

г) налоги и таможенные сборы

д) расходы на амортизацию

е) экологические показатели

ж) расходы на запчасти

з) колебания конъюнктуры

и) расходы на предпродажное обслуживание

2. Выберете организацию и выполните обследование- анализ его конкурентоспособности, используя табличный метод.
Тема 11. Маркетинговые коммуникации
Вопросы для самостоятельной работы:

  1. Для продажи товаров сезонного спроса предприятия часто используют напоминающую рекламу. Найдите соответствующие примеры в прессе.

  2. Выберите товар, предлагаемый известными конкурентами, и напишите рекламное обращение, содержащее данные об основных свойствах товара, важных для потенциального потребителя при принятии решений.

  3. Назовите товар, хорошо известный вам как пользователю. Определите характеристики, которые кажутся вам наиболее важными, и сопоставьте их с теми, которые подчеркиваются в рекламе товара. Какие советы вы дали бы рекламодателю?
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации по самостоятельной работе студентов 26...
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов....
Методические указания по самостоятельной работе: тесты для самоконтроля, рефераты, контрольная работа
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconУчебно-методические указания по самостоятельной работе студентов...
Ознакомление с самостоятельной работой обучаемых (проверка конспектов и кроссворда)
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconУчебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа...
Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconУчебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа...
Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов....
План семинаров литература словарь терминов темы рефератов контрольная работа зачетные вопросы
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по макроэкономике
Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу макроэкономика является формирование с помощью самостоятельной работы семинарских...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по экономике
Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу экономика является формирование с помощью самостоятельной работы семинарских...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconУчебно-методический комплекс дисциплины «оценка имущества организаций» Ростов-на-Дону
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения, содержит учебную программу, учебно-тематический...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconТематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения)
Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по экономической теории
Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу экономическая теория является формирование с помощью самостоятельной работы...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации студентам организации самостоятельной работы...
Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу институциональная экономика является формирование с помощью самостоятельной...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по мировой экономике
Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу мировая экономика является формирование с помощью самостоятельной работы...
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов....
С 34 Лингвострановедение и страноведение: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010. – 24с
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconПланы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий
Этнология изучаемого региона (Китай): планы семинарских занятий для студентов дневного отделения
Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17 5 учебно-тематический план семинарских занятий 23 iconСеминарских занятий по курсу
И 90 Планы семинарских занятий по курсу «История России. XX век»: Учебно-методические рекомендации для студентов исторического отделения...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск